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《高等院校教育科研网络的构建》概括:关于免费院校教育论文范文在这里免费下载与阅读,为您的院校教育相关论文写作提供资料。

摘 要:计算机网络技术的成熟以及在世界范围内的推广和普及, 使得信息资源的传播、利用具有更大的灵活性和开放性.网络技术所带来的超越时间、空间和文本的学习方式, 对传统教育科研管理模式产生了巨大的冲击.为适应未来信息社会的挑战, 促使我国教育科研更加开放的面向世界,更加主动的进行国际交流与合作,更加积极的参与国际竞争, 各高等院校都十分重视开发和利用互联网络的信息采集和传播功能, 重视建立独立的教育科研网络, 把各高等院校教育科研机构的信息资源联结起来, 并与国际信息网实现一体化, 为教育和科研系统的用户提供方便快捷的信息服务.

关键词:高等院校 教育科研 计算机网络 构建

一、构建高等院校教育科研网络的意义

1、首先,构建高等院校教育科研网络的意义在于实现与其他高等院校教育科研网络之间互联并与国际学术计算机网络联网,旨在为高等院校的教育科研活动提供先进的信息交流手段和丰富的信息资源,实现资源共享,并以此促进和支持高等院校教育科研及我国科技事业的发展.

2、高等院校教育科研网络的建立为教育科研工作者在网上应用实时多媒体技术提供了可能,反映了教育科研协作的必然趋势.高等院校间互联的教育科研网络打破了各学校间传统的地域屏障,体现了各高等院校科研网络之间以及这些学校科研网络和项目参与单位之间的一种全新的协作关系.这种关系为各高等院校教育科研工作者之间的合作提供了便利条件,促使我国各高等院校的教育科研力量形成一个互利协作的整体,从而提高我国教育科研的整体实力,有效避免重复研究.

3、高等院校以信息网络的方式对教育科研活动进行组织,有利于激发和培养教育科研工作者和学生主动利用各类信息资源,有效采集、加工和发布信息等信息处理、交流和问题解决的基本能力.

4、网络化的教育科研管理方式是高等院校对新型教育科研管理模式的探索与尝试,是利用先进的计算机技术和网络通信技术,为教育科研服务的现代化信息管理模式,它能够利用计算机网络进行及时、准确的教育科研规划、基础数据处理、科研问题解决、以及国内外相关信息的链接等工作;可以提供领导查阅、批示的平台,并采用权限设置的方式防止泄漏;能够保证教育科研课题申报、立项、审批等工作的公开、公平、公正;并使工作程序更加明确,办事透明度增强,从而实现对教育科研工作全程有效的监督和指导,力求学校教育科研管理的规范化、现代化和人性化.

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二、高等院校教育科研网络的内容构建

高等院校教育科研管理的基本任务是运用决策、计划、组织、控制等基本职能和科学的方法来管理教育科学研究工作,充分发挥人、财、物以及信息等要素的效用,保证教育科研工作的顺利进行和教育科研成果的不断涌现.因此,高等院校教育科研网络的主要内容应当包括以下几个方面.

1、学校教育科研的整体规划,教育科研项目的组织、协调和管理课题的申报、管理,等常规工作.

2.优秀教育科研成果评选及推广工作.

教育科研成果是教育科研工作阶段性成就的重要体现,优秀教育科研成果的评选是激励教育科研工作者工作积极性,有效促进高等院校教育科研工作开展的必要手段.教育科研成果评选的申报、评选组织等环节都应作为教育科研网络的主要管理内容.

高等院校教育科研的最终目的和真正的价值所在是为高等院校教学提供理论依据和实践指导,实现这一目标的最佳途径是通过宣传、讨论、交流等形式,积极推广教育科研成果,使之在最短的时间内发挥对本校和其他高等院校教育教学工作的指导作用,完成教育科学研究的使命.

3、各种信息资料的提供以及各科研组织或个人的交流互动高等院校教育科研网络化管理的最为突出和明显的优势在于它强大的管理功能和无与伦比的信息量与交流渠道的提供.作为高等院校教育科学研究最基本的要素——信息以及信息的共享、互动自然不可能被排除在教育科研网络管理的范畴之外.

三、高等院校教育科研网络的组织管理

1.高等院校教育科研网络管理的机构设置

在高等院校内部教育科研网络的组织和管理应由教育科研部门即高等教育研究机构和掌握计算机网络技术的机构共同负责,由高等教育研究机构提出教育科研网络管理的构想并具体实施,技术部门提供技术支持,辅助完成教育科研的网络管理任务.各部门应主动加强自身的组织和服务工作,充分发挥现代化信息手段的论文范文作用,强化对高等院校教育科研的规划和管理,从而提高管理效能.

2.网络环境下高等院校教育科研规范和制度建设

网络是高等院校教育科研管理的基本技术平台,网络化的教育科研管理方式与以往的高等院校科研管理存在诸多不同,为此需要与之相适应的规范和制度来保证高等院校教育科研工作的稳步推进.为此,我们应对现有的教育科研管理制度和规范进行修订,以适应网络管理的需要,充分发挥网络优势,推进教育科研管理工作.

3.发展与兄弟院校间的交流与合作,实现教育科研资源的共享

任何一所高等院校的教育科研工作都不可能面面俱到,周全无比,大量信息的获得仍然需要通过共享的方式,我们可以利用国内学术会议和国际学术交流等形式互通有无,相互沟通,各取所需.因此,开辟共享资源的渠道和途径,更是高等院校教育科研网络管理的关键任务.只有实现与其他高等院校教育科研网络之间互联并与国际学术计算机网络联网,才可以为我校的教育科研活动提供先进的信息交流手段和丰富的信息资源,实现资源共享,促进并支持我校教育科研和科技事业的发展.

4.高等院校教育科研管理工作顺利进行的保障——网络安全管理

网络是高等院校进行教育科研管理的手段和工具,对高等院校教育科研管理工作意义重大.网络自身的安全性、可靠性和稳定性是决定教育科研管理工作进程和效果的关键因素,因此,我们必须处理好网络的安全稳定问题.首先,我们要采取各种技术手段和行政手段保证网络安全,其次我们要根据国家有关规定对上网信息进行审查,抓好科研信息资料的建设,保证信息安全,此外要增强服务意识和安全意识,设立专职网络安全员,负责相应的网络安全和信息安全工作.

5.加强教育科研的规划和管理,提高管理效能

高等教育大众化背景下,教学及管理的各个方面都面临着前所未有的新问题和新情况,为创造全面、和谐、持续发展的学校教育科研前景,努力为培养现代社会需要的人才服务,高等院校教育科研应注重加强教育科研的规划和管理,运用网络等现代化手段提高管理效能,使学校教育科研管理逐步迈向科学化、现代化、规范化.

参考文献:

1. 郭正光. 高等院校校园网建设中值得思考的若干问题[J]. 中国高教研究.1999 年06 期

2.. 尹志国. 加强高等院校信息化建设的研究[J]. 教育发展研究.1999年11 期

3.. 楼晓峰, 夏玲军. 校园网信息安全策略分析[J]. 硅谷.2009 年22 期

4. 胡宁.XML 在高等院校数据资源库共享平台的应用[J]. 现代电子技术.2011 年09 期

5. 裴燕. 构建校园网络信息管理系统的开发和应用[J]. 信息与电脑( 理论版).2011 年03 期

6. 魏波, 吕中秋. 关于新型大学校园网络建设的探讨[J]. 信息与电脑( 理论版).2011 年04 期

作者简介:张赛男,吉林农业大学教务处教学实践科副科长.

总结:

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