科技导航
文章98463324浏览8338728本站已运行896

情感学生!注重情感教育提高教学质量

导读:关于免费情感学生论文范文在这里免费下载与阅读。

韩国爱情电影《智齿》女教师爱上了纯情男学生 陷入了三角恋情感旋窝 视频 : 小学生 情感励志小说 1、★情感教育在初中音乐课中的应用2、★语文教学中如何运用情感教育3、★《潜伏》中余则成的爱情4、★两个奇才一首诗

【关键词】情感教育;素质教育;英语教学

新课标要求我们在教学中不但要重视学生的语言知识和技能,更要关注学生情感态度的发展.所以,我们应该充分挖掘教学内容中蕴涵的丰富的情感因素,把趣味带进课堂,让学生体验语言的魅力,接受文化的熏陶,感受英语学科的艺术美,以此促进认知,优化课堂教学.

一、情感态度与语言学习是相互促进的

情感是人类特有的一种心理现象,人际交往不可避免地要涉及到人的情感态度.情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递.恰当地使用语言可以增进友谊和加深情感,改善人际关系等因此,学生学习语言的过程就是学生学会与人沟通交往、正确运用情感态度提高人际交往能力的过程.

语言的学习效果还直接或间接地受情感态度的影响.当学生拥有了积极的情感,输入的语言大部分就会被内化和吸收;反之,当学生出现焦虑、烦躁、紧张、胆怯或厌倦等消极情绪时,人脑的语言学习得机制就会对语言材料进行情感过滤,语言的输入效率就越低.因此,教师要帮助学生克服情感态度方面的困难,使语言学习中的成功体验与情感态度的发展,使语言中的成功体验与情感态度相互促进.

二、情感会对师生关系产生直接的影响

人的全部认识过程是和情感密切联系的.在教学过程中,教和学的主体是人,而人都是带着感情在活动的,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是以某种情感在学,没有任何情感的教育过程是不存在的,故情感是联系教学主体的纽带,融洽、和谐的师生关系是教学系统协调、顺利和有效地运行的重要条件

师生关系直接制约学生的学习积极性和他们克服困难的意志,影响他们认识活动的效率.学生对教师的情感,会随着心理距离的缩短,一般要经历下列发展阶段:接近——减少生疏感、恐惧感、;亲近——感到与教师的关系和睦,主动地亲近教师;共鸣——与教师产生感情上的共鸣,体会到教师对自己的期望;信赖——向老师敞开心扉,在困难时期望得到教师的帮助.

三、情感态度影响学生的学习效率

情感是指学生在学习过程中产生的心理感受和情绪体验,也就是平常所说的学习动机、态度和兴趣等.在课堂教学中,情感与认知是同时发展贯穿始终,密不可分的,但又承担着不同的任务,认知解决懂不懂,会不会,能不能的问题;情感解决要不要学,爱不爱学,相信不相信自己能学好的问题.

教学活动不仅是一种认知活动,更是一个涉及师生情感的人际活动.学生通过课堂学习这一载体,所获得的智能发展,是认知和情感两个心理过程协调发展的结果.所以教师在教学过程中,充分考虑认知因素的同时,应充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果.情感不是课程的附属物,而是课程目标的重要组成部分,也是影响教师教学质量高低、学生学习效率的重要因素之一.

四、有情感的教学就是有艺术的教学

1.实施情感课堂教学,营造宽松教学氛围

1)深入教学内容中的情感

小学生积极情感的培养:李希贵"开讲"鼓励学生有健康的情感交流

作为一名教师需要把握情感教育的要髓,创设情境,激发联想,激活思维,让学生徜徉于文,情绪得到激活,情感得到熏陶,情操得到提升.

2)用言语来表达教学内容中的情感

语言是传递思维的载体,教师语言如果能实现“知”、“情”的交流,一定能创造出轻松愉快、生动活泼、情知交融、思维活跃的乐学场面.在 洋溢的课堂上,学生们自然能保持高昂的学习情绪,能对所学内容产生心理和情感上的共鸣,充分把握和理解知识.正如列宁所言:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求.”

3)用思想引发教学内容中的情感

在教学中选取那些能启迪学生心智,富有现实教育意义的历史故事、人物传记等,去教育学生,以适应时代的要求.这时教师凭借情感理念教学,使学生获得的知识有血有肉,“意境广远”,更使学生获得更深刻的情感体验.

4)用表情来传递教学内容中的情感

调查表明,学生最喜欢既是师长又是朋友型的教师.微笑会使学生感到老师无比的亲切,慈祥、鼓励的目光,会使学生的紧张心情得到放松、智慧得以展露.在教师愉悦、轻松的表情的感染下学生们胆子大,信心足,脑子更活灵活,课堂气氛当然就更轻松了.在轻松、愉快、和谐的学习气氛中使学生适度地兴奋,既具有学好的信心,又能使智力发展达到最佳状态.

2.优化课堂教学教法,激发学生情感兴趣

1)进行情景教学.充分运用直观教学手段,老师应利用一切可能利用的条件,如情景等,为学生创造一种学习语言文字,感受课文内容的环境.

2)使用多元化教学手段.诸如小组讨论、表演、小游戏、唱歌等多种活动;也可朗读、默读等;还可诗配画、看画吟诗等,让学生自己练,自己说,活跃课堂气氛,提高学生兴趣等.

3)注重学生“学”的过程转变.要求教师在教学的过程中注重学生“学”的过程,注重向学生能力的培养,情操的陶冶,智力的开发,良好个性和健全人格的形成方面转变.

4)注重师生情感交流,形成和谐友爱关系

德国教育家赫尔巴特说:“在所有的东西中间,人最需要的东西乃是人.”人需要关怀需要爱,人需要得到别人的尊重和信任.师生之间也一样.中学生情感丰富,教师在教学中要懂得以情感人.

实践证明,情感在人的认识与实践过程中起着巨大的动力作用.情感教育不仅是教学本身的需要,更是培养学生创新能力的需要,通过情感教育使学生具有不断创新的 ,最终达到深刻理解文意,体悟文章内涵,提高思维能力的创新.情感教育是符合“个性全面发展型”教育目标的教育,英语教学中注重情感教育,有利于教学效率的提高,更有助于学生素质的全面提高.

我和X先生第二季《只为遇见你》故事由来 导演张文爽非诚勿扰讲述学生时代情感经历 视频时长:13:56 我和X先生第二季《只为遇见你》故事由来 导演张文爽非诚勿扰讲述学生时代情感经历 播放:14840次 评论:11048人

(作者单位:江苏省常熟市练塘中学)

更多情感学生论文范文

1、情感体验在音乐教学中的始终

2、注重师生间的情感培养,努力使自己的教学事半功倍

3、挖掘完形填空中积极地情感态度

4、如何培养中职学生数学情感

5、漫初中英语课文的细化教学

6、中阿博览会的文化盛宴

小学生 情感励志小说论文参考文献总结:

适合不知如何写情感学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于情感学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

夫妻情感交流 女人戴什么手链好 短篇情感故事 韩国沉船事故 同福微博 中学生舌吻

情感学生论文写作资料视频

视频时长:31:44 2013清华大学数学系学生节“九章·少年派”基数02魔幻情感悬疑剧——Jacobian 视频时长:32:05 专题三:学生的情感态度的培养与评价 视频时长:03:18 李咏变身知心姐姐 现场回答学生情感问题 视频时长:20:17 基数01都市情感DV剧——《37码的鞋》完整版 2013清华大学数学系学生节“九章·少年派” 视频时长:10:57 〔張毅涵〉2013跨年情感連麥(初中女學生喜歡上體育老師) 视频时长:01:39 基数01都市情感DV剧——《37码的鞋》宣传片 2013清华大学数学系学生节“九章·少年派” 视频时长:02:20 基数01都市情感DV剧——《37码的鞋》花絮&穿帮镜头 2013清华大学数学系学生节“九章·少年派” 视频时长:32:05 小学数学远程研修视频 模块六 专题三:学生的情感态度的培养与评价 视频时长:02:02 《超少年 》预告曝TFBOYS情感预告回顾学生时代[IDOL娱乐] 视频时长:05:45 记者调查:假期——学生与家长情感交流仍有缺失[中国教育报道] 视频时长:00:40 复旦管理学院发生持刀伤人案件:伤者与行凶者皆为管院学生 起因或为情感纠葛 上海早晨 151225 视频时长:05:32 学生时代的情感 视频时长:03:18 李咏变身知心姐姐 现场回答学生情感问题 视频时长:01:45 武汉一高校开设《恋爱与婚姻》课程 教学生处理情感问题 视频时长:1:07:39 29791_蒲友学生顺德DjKarbo(2012末世情感House大碟串烧)[Mkxk.com]V4L 视频时长:06:30 学生作品(主题:情感三步曲) 视频时长:1:53:18 【师出教育】安徽教师考编 第三章 学生情绪、情感与意志的发展【心理学】
去除边栏