毕业论文网

14岁学生捅同学论文范文 小学生打同学耳光论文文献资料

《重要的第一课时——小学中高年级语文第一课时教学心得》概括:此文是一篇学生同学论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。

(吉林省辉南县朝阳镇平安川小学)

摘 要:第一课时的教学重在初读课文,字词教学.虽然学生在1~3年级已学会了识字方法.但根据学生年龄小不能主动夯实字词、记忆字词的特点,教师在中高年级更应加强字词的引导学习.多年经验证明,即使学生上了初中也不能放松对学生学习字词的管理.“汉字听写大赛”恰恰证明了这一点.

14岁学生捅同学:【独家】南京30多学生下跪求情希望校方勿开除打架同学

关键词:重要;课时;学习;习惯

一、课堂养成学习字词的习惯

第一课时的教学就形成了一个固定的套路.先请一个小组的同学来读文,每堂课都比较一下哪个小组同学读得好.第二步让小组同学给生字组词语.第三步请一个小组同学到黑板上来听写.其他同学在下面听写.每课第一课时都是这个步骤,时间久了学生都知道该进行哪一步,自然在课下有所准备,切忌教法变来变去,让学生摸不着头脑.不要说孩子年龄小,应变能力不强,就是我们成人总在变幻不定的游戏规则中也很难有出色的表现,这个套路促成了学生学习字词习惯的养成.看看我们的效果:

1.我请一个小组来读文,每堂新课同学们都争先恐后地来读.一个同学只读一小段,轮流读,确保小组成员都有个人朗读的机会,读文同时检查出学生的识字水平,比如课文《记金华的双龙洞》生字较多,其中“蜿蜒”“乳”学生容易读错,其间一定要纠正,这就达到了识字的效果.

2.初读一篇课文之后,马上请另一个小组来组词,每个同学组一个词,轮流来答,加深学生对字词的理解和记字能力.学生组词不是难事,只要求先学会书中的词即可,所用课堂时间很少,可多找其他没回答问题的小组再来组词.这样在一节课中调动了更多同学参与学习.

3.学生知道下一步就是听写,请一个组的同学上黑板来听写,不用担心他们抄别人的,也不用担心下面的同学看黑板上同学的,因为学生需要一个记忆的过程,允许他看允许他记,加深印象,适当监督黑板同学.表扬听写全对的同学,激励写不上来的同学,写完之后回座位看书,请另一个组同学一对一批阅,画出错字,让学生改,改时不准拿书,想不起来回座位看书记住再改,加强了学生记忆过程,同时告诫学生想不落后就要提前预习,多下功夫.错字多见于“蜒”.老师再强调“延”的写法不要错写成“壬”.到黑板听写的好处在于当堂检查出学生容易写错的字及时纠正.学生作业时证明学生学会了.

二、根据课文内容提出一个简单问题,贯穿全文,理解课文内容,也可根据课文结构来分析第一部分

问题的提出一定要符合学生的自学能力特点,难度不宜过高或过低,要让学生既经过自己的知识能力解决这些问题,也能通过对课文内容的理解提出一些问题.

以上方法可养成学生学习字词的习惯,完成基本知识,基本技能,基本积累,调动每一个同学参与课堂,教师也轻松备课.

编辑 孙玲娟

总结:

关于对写作学生同学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学生同学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

您可能感兴趣的话题

大一德育开题论文 北方经济期刊 新科学家杂志 形势与政策课程论文 教育管理论文选题 怎么查期刊的影响因子 基础教育研究杂志 概率论论文 机电一体化8000字论文