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他完成了最后一课,布置了最后的作业,并以此来教诲他的弟子,什么叫做坚强,如何直击灾难.

●年志勇

有一位高中老师,临近退休时,患上不治之症.惊闻此讯,学生们唏嘘垂泪,感叹命运无常.

人言七十古来稀,而今七十不稀奇.前十年幼小,后十年衰老,中间这一段,在路上奔跑.所以说,退休以后的日子才是惬意的,膝前弄孙,登山垂钓,养花种草.就像所有操劳了大半生的人一样,他在静候那幸福的时光.可是,天有不测风云,人有旦夕祸福,悠闲的日子尚未开始,便告结束.伫立于病榻前,你不得不承认,人生往往很残忍.

他表现得很平静,看不出来到底是镇静,还是绝望,总之很坦然.如此理性的患者,根本无法隐瞒病情.他戴着花镜研读医学报告,像是精心备课,仿佛要登台讲一堂公开课.

望着络绎而来的学生们,他依然面带微笑,仿佛沐浴着昔日的阳光.他是位数学教师,出任过中学校长,教书育人,桃李满园.在一茬又一茬的学生眼里,他是宽厚的长者,更是智者.他感慨道,比起健康,功名利禄其实一文不值.

与病魔搏斗了数月之后,病情急转直下.疼得厉害,用止痛药也无济于事.辞世的前一天,他打电话给远在北京的长子,说:你可以回来了,要快!当着亲属的面,一一交代家事,年迈的母亲怎么办,丧偶的妻子做什么,刚读大学的幼子该如何.还开列了一份清单,转交他的学生们,那就是葬礼如何操办.穿什么样的衣服去天国,灵堂怎么布置,谁来致悼词等.

总之,事无巨细,缜密有序,犹如一道函数题的推断求证,虽然这样的题解很痛苦、很无奈:恩师留下的功课,谁敢不完成?即便当年最调皮的学生,即便如今位高权重者.葬礼始终在他设计的轨道内运行,有条不紊,备极哀荣.

遭遇突如其来的厄运,面对不可挽回的危机,只有伟大的人格才会如此沉着,如此洒脱.熟悉《三国演义》的人都知道,诸葛亮以锦囊妙计交代后事,被传为千古佳话.而他只是一个普通的教书匠,无法流芳百世,但他以其勇者的姿态,令人肃然起敬.

人生一世,草木一秋.在万古奔流的时间之岸上,在神秘兮兮的命运激流里,人人都是过客,人人都是弱者.比如今天晚上,我们就不知道明天早晨会发生什么.人活着不易,要奋斗,要挣扎,有顺境,有逆境.可不管怎样,还是要看运气的,总是要有结果的,就如同一场球赛,有输有赢,或者打成平局.人生论文范文不如意,摊上一些坏事情也许在所难免.高兴、忧虑、悲伤、愤恨,乃至疯狂,其实都于事无补,最好的选项只有平静接受并积极应对.

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为人师表的老师与世长辞了,他留给学生们的震撼,将永生难忘.他完成了最后一课,布置了最后的作业,并以此来教诲他的弟子,什么叫做坚强,如何直击灾难.

摘自《城市晚报》

总结:

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