科技导航
文章98463324浏览8338728本站已运行896

教师学生!新课改下化学教学中应关注的几个

导读:主要论述了教师学生论文范文相关参考文献文献

台湾女教师学生发生性关系  女教练被判2年 视频 : 教师 1、★教师的人格魅力对学生的积极影响2、★史丁丁中国历险记3、★锤炼体育教师魅力提升课堂教学效益4、★基于云平台的在线作业管理系统的设计实现

张翠红

(山西省榆社县职业中学,山西 晋中 031800)

摘 要:文章对新课改下化学教学中应关注的几个问题:如教师自身素质、师生关系、教学方法与手段和课堂评价等问题进行了论述.来自一线、立足现实,既有对现状的批判,又有对未来教学的设想.

关键词:新课改;引导发现法;评价主体

中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)08-0141-02

随着全国各省高中新课程的实施,山西省于2008年也进入新课程实验.为了全面落实课程改革的各项目标和任务,山西省进行了省、市两级上岗前的培训和学习.通过学习并结合教学实践领悟到在化学教学中有一些问题需要重新认识.

1.教师自身素质问题

为了适应新课改的要求,我们不仅应学习教育理论更新教学观念,而且还应在具备渊博的化学学科知识的同时,去广泛了解相关学科的知识,来完善自己的知识结构.教师要把自己的知识和能力转化为学生的知识和能力,仅有丰富的知识是不够的,还必须掌握教育理论.教师要在理论的指导下,在教学过程中才能充分激发学生学习的主动性、积极性和创新精神.

只有学识精深,才能讲课精彩.新课程要求教师特别是化学教师必须熟悉本专业的历史和现状,了解最新科研成果和发展趋势.教师只有不断学习、深钻细研,使自己在学识上达到智如泉涌的境界,才能使教学活动充满生机.

现场:杀害女教师学生在网吧被抓 表情始终淡定 视频时长:01:03 现场:杀害女教师学生在网吧被抓 表情始终淡定 播放:47213次 评论:10848人

  而且相关知识要广博.化学教师为了适应新课程的教学要求,就必须掌握一定的相关学科知识如生物、物理.只有知识面广了,才能从学科交叉、学科对比、学科渗透等方面对学生进行启发教育;相反,如果教师孤陋寡闻、知识浅薄,就无法满足学生的求知欲.

  总之,新课改下的教师在学识上要站得更高、看的更远.

2.师生关系的重建

建立良好的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境.

  在任何时候良好的师生关系都是顺利进行教学活动的基础.在传统教育中教师的作用主要是传道、授业、解惑.以前是师道尊严,教师神圣不可侵犯.而新世纪呼唤着新型的师生关系,这种关系要求教师的权威从此不再建于学生的被动与无知的基础上,而是要建立 、平等的师生关系,创设宽松、和谐的教学环境,在教学中教师要与学生一起探究,共同体验学习的乐趣与成功的喜悦.课堂教学是教师与学生的双边活动,“只有在师生积极的相互作用中,才能产生作为一个完整现象的教学过程(著名教育家巴班斯基).”因此,“师生”观念要有很大的转变,教师要千方百计调动学生的积极性,在探究性学习中要建立一个健康、平等、和谐的新型的师生关系.“自主、合作、探究”是新课改课堂的主题.课堂上“不怕学生胡说,就怕学生不说.”

美女教师与学生欢爱:台湾女教师学生发生性关系 女教练被判2年(清晰)

特别是化学它研究的是千变万化的物质世界,在实验中反应条件的不同、量的不同都会影响到产物.因此平等师生关系是教学活动正常开展的前提.总之,教师和学生在课堂内外相处时应该多一些朋友式的倾听,多一些平等式的理解,多一些 式的交流,让学生真正体验到教师可信、可靠、可敬、可亲,使师生之间建立稳固的情感关系,从而达到“亲其师信其道”的教育境界,为所有学生充分发展提供优良的成长氛围.

3.教学方法和教育手段的改进

化学是一门以实验为基础的学科,化学概念的形成和化学理论的建立都离不开化学实验,因此在化学教学中特别注重化学实验的教学方法,具体做法有提倡以实验为主的“引导发现法”即科学探究或“边讲边实验法”进行概念、理论知识的教学.新教材中的一些概念、理论一般编排在元素化合物知识的内容之中,是以鲜明的实验事实引入揭示的.对于这样的教材内容,课堂上一般以实验创设问题,培养学生的探究问题意识,以问题来激发学生学习兴趣,学生以探究问题为学习动力,在老师的引导启发下进行分析问题、揭示问题、解决问题,学生通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,从而发现、形成概念.

大家知道化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子.而传统的教学手段有它的局限性且表现形式呆板,不能很好地展现化学中的微观问题且容量小,因此在新课改中作为化学教师我们应充分利用现代化教学手段如多媒体技术,使得过去常规手段难以开发和表现的物理现象、化学变化、微观反应得到一个较理想的展示,使学生很容易去了解事物的变化过程,从而提高教学效果.不仅如此,使用多媒体还扩大了教师和学生获取信息的途径,实现了更大范围的资源共享.总之,由于化学的特殊性我们更应对教学手段和教学方法多关注.

4.关注课堂评价

课堂是师生交流和对话的重要场所,师生依托知识,在彼此对话的同时,进行着情感的融合和心灵的交汇,面对自然流淌的情感,教师要去悉心理解这种情感,在评价中,让心更真,意更切,情更浓.随着课改研究的深入,课堂上对学生的评价发生了许多改变,焕发出人文气息,冷面孔少了,简单、粗暴、挖苦甚至随意谩骂就更少了,但是具体如何评价需要去探讨,笔者认为可以从以下几点去评价.

4.1 评价主体的多元化

在关注教师评价的同时,要重视学生之间、师生之间的评价等,评价语言要准确客观,因人因境而异、具有针对性地作出不同的评价,这样才能让学生体验到成功的喜悦.

4.2 评价角度的多元化

在化学课堂内不仅关注学生对知识的掌握情况,而且要更注重学生的动手能力以及科学探究能力、解决实际问题的能力、创新能力的评价.

总之,及时准确的课堂评价可以激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性.

以上是笔者对新课改中化学课堂教学的一些认识,总之,课程的改革需要我们重新审视我们的课堂.

更多教师学生论文范文

1、独立学院教学秘书专业素养职业素养

2、财务管理教学中存在其

3、如何走出语文课课堂教学困境

4、提高教师自身基本素质方面真正提高课堂效率

5、数据加密在无线网络中的应用

6、实验室管理水平提高的新模式

教师论文参考文献总结:

关于本文可作为相关专业教师学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教师学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

高校教师公寓 初中语文学生小论文 师德师风建设评价表 教师师德师风评价表 学生师德师风演讲稿 档案管理系统论文

教师学生论文写作资料视频

视频时长:07:28 校长 美女教师学生变态心理-搞臭她就可以娶她 视频时长:01:29 【拍客】山东日照航海技术学校教师狂抽学生耳光被停职 视频时长:01:50 3D:河南教师帮学生讨薪坠亡?曾与用工方发生冲突 视频时长:04:39 考研辅导班私自调换教师学生抗议引发冲突 视频时长:01:56 仁川教师学生暴力视频 视频时长:11:34 绵阳市三台中学4.20地震瞬间实录—教师学生有序疏散 视频时长:03:24 歪教授-19期:奇葩男一毛钱交罚款,军训教师殴打学生不许躲 视频时长:01:08 女教师 900名学生 视频时长:04:20 女教师男学生忘年交,竟引发灵异事件 13【毒舌烧脑研究所】 视频时长:03:50 【土豆拍客】安全守护者 山村教师竹筏接送学生过河 视频时长:01:41 微视:麻辣女教师当众责罚男学生 视频时长:01:03 男教师惩罚女学生要求亲吻 自认是鼓励学生 视频时长:01:32 台湾:男学生上课公然羞辱女教师民众感慨无法无天 视频时长:01:59 5名中国教师到英国顶尖中学支教:英国学生被训哭 视频时长:03:08 麻辣教师竟被学生雷倒 视频时长:01:31 女教师与学生家中偷情被捉 辩称吃粽子 视频时长:00:53 台湾:女教师上课下跪 诅咒学生“折寿”
去除边栏