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《音乐艺术资源的开发利用》概括:这是一篇与艺术音乐论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料。

吴 迪

( 湖南科技学院,湖南 永州 425199)

摘 要:随着我国经济、文化的快速发展,高校音乐艺术也进行了深入的改革,虽然音乐艺术素质教育已经取得了一定成效,但是高校对传统音乐艺术资源的开发和利用状况不容乐观.本文就笔者从业经验来说,阐述了当下传统音乐艺术资源发展的现状,及其在发展过程中存在的一些问题,说明了其的重要性,并且在此过程中对开发和利用传统音乐艺术资源提出建议和措施,希望可以使音乐艺术教学向着更加的多元化的方向发展,开展有特色的艺术课程,让学生更好的传承和发扬传统音乐艺术.

关键词:传统艺术;音乐课程资源;传承;保护;措施

一、传统音乐艺术资源开发和利用所遇问题

(一)忽视宣传教育

我国传统音乐艺术资源丰富、历史悠久,处处透漏着我国深厚的文化底蕴,是中华民族和全人类的重大财富.中国传统音乐艺术具备生动的历史痕迹、丰厚的艺术内涵和醇厚的乡土气息,已经受到了国内外人士的极大欣赏和喜爱;虽然我国具备丰富的传统音乐艺术资源,但是因为认识不足,部分资源已经失传或者即将失传;另外,近些年社会大众忽视了对传统音乐艺术的宣传教育,导致传统音乐艺术现在面临着严峻的考验.

(二)思想淡漠

我国传统音乐艺术资源未得到有效的开发利用及保护,主要原因在于人们没有在思想上重视音乐艺术资源的重要性.长期以来,人们未正确认识音乐艺术资源的重要性,未能很好的确立艺术资源的重要地位,对艺术可以很好的建设社会主义、提高民族素质、振奋民族精神,促进经济建设和发展等的认识不足;另外,研究和保护传统音乐艺术资源的经费相对匮乏,这也是保护传统音乐艺术资源所面临的难题.

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二、传统音乐艺术资源开发和利用的重要性

伴随我国经济、文化的发展,港台与内地以及中外之间的交流日益频繁,具备中国特色的艺术形式、习俗及文化等也将受到广泛的理解和关注,我国传统音乐仍然保持着原生态文化,将会受到国内外的极大关注.但是随着社会的快速发展,传统音乐也正在受到较大冲击和严峻的考验,其生存环境也在逐步缩小;我国高校肩负着为国家培养储备人才的责任,他们有责任开发、利用传统音乐资源,并将其逐步引入高校教育教学中,以促进我国小康社会建设和文化大繁荣.

目前,多元化发展越来越多的出现在高校音乐教育中,这是个好现象,它可以传承和发展传统音乐,因为每个国家的都有自己特有的文化.传统音乐具备多姿多彩的原生态活动及艺术形式,并凝聚着每个民族的宝贵文化财富和民族精神,也极大地体现了中华民族独有的审美观和审美习惯.

三、如何开发和利用传统音乐艺术资源

(一)对音乐艺术资源进行全面调查

高校应全面调研我国传统音乐艺术资源,掌握其形态特征、地域分布、种类等,运用真实的图像、图例、数据及文字构建音乐艺术资源库,从而科学制定高校开发、利用传统音乐艺术资源的设想和规划,确定引进传统艺术资源的发展目标,有根据、有计划地促进高校对传统音乐艺术资源科学合理的开发利用及保护;另外,逐步推进我国传统音乐艺术资源一体化整合工作,即研究各类音乐艺术资源间的联系,逐步形成音乐艺术资源的区域性发展方案,以形成结构合理、特点鲜明的音乐艺术资源体系.

(二)对传统音乐艺术资源进行重点保护

加强当地音乐艺术资源的管理和保护力度,逐步加大对传统音乐艺术产业及古迹的投入力度.例如,设立专项基金,开发和研究即将失传的传统音乐艺术资源;在保护传统音乐艺术资源的状况下,逐步推行商业化模式;由权威人士级别评定传统音乐艺术资源产业,依据实际情况进行奖罚,极力推介独具当地特色的音乐艺术品牌,并将其逐步引入高校课堂.

(三)对传统音乐文化进行普及和宣传

高校可以联合学生社团做好传统音乐文化的普及、宣传工作.学校的主管部门可以制定优惠的制度,鼓励教师和学生参与到传统音乐文化活动中,努力探究我国优秀的传统音乐文化,并认真评估其价值;另外,高校还可以借助文化论坛、知识讲座等渠道强化学生的传统音乐文化意识,培养优秀的传统音乐文化人才,极大地提高学生的传统音乐文化素养.

(四)多进行文化交流和音乐传承

高校应引导学生亲身体验传统文化的魅力,通过多种渠道引进一批具有知名度的各类传统音乐艺术人才,邀请民间艺人来学校演出等,通过这些措施确保高校学生可以接触到独具民间特色的传统音乐,从而在老师的帮助下,了解传统音乐和传统音乐文化,并借此保护、传承及发展我国的宝贵文化遗产.

四、结语

综上所述,在建设社会主义文化事业中,要不断地挖掘、传承、发展我国优秀的传统音乐艺术资源,为高校音乐教育探寻一条现代音乐教育与传统音乐艺术教育相结合的完美道路,为高校学生传承和发展我国传统民族文化、提高学生综合素养提供重要理论依据和实践意义.

[参考文献]

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[2] 张宝娣,周剑波.民族地区高校音乐学专业教学中课程资源的开发与利用——以湖南湘西为例[J].沧桑,2012,4:137-139.

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总结:

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