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乐团学生!大学非专业管乐团管理训练

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国外乐团学生 再好的歌喉也唱不开哈佛大门 视频 : 广州学生交响乐团 1、★对学生乐团的教育和训练2、★童年的摇篮——学生乐团3、★世界20张悲伤照片:中国的最震撼人心4、★永远的谜团:乌拉尔山神秘死亡事件之谜

姜 磊

【摘 要】:在综合性大学成立非专业管乐团已经成为当下大学校园文化的一个趋势,但是在管理及训练上我国特别是二三线城市的大学还是缺乏相当的经验,此文就以上问题提出了一些拙见.【关键词】:管乐团;校园文化;管理训练

一、大学非专业管乐团生成的当下意义

(一)深入实施素质教育,加强集体主义教育

在当今中国经济高速发展,物质生活日益丰富的大环境下,如何让我们的文明程度跟上经济发展的速度,如何把素质教育切实的落实在我们的教育体系当中,成为了当今教育界的一个重大课题.就音乐教育来讲,从小学、中学我们所实施的素质教育还是停留在相对基础、简单的层面上,但是正是这个阶段的基础教育让大学非专业的管乐团有了更深层次的意义和可实施的操作性.也让当代大学生在大学这个由学生走向社会的桥梁中学习和了解团队协作的能力和意义,对学生以后在社会工作中起到积极的作用.

(二)音乐教育需要更有效、丰富多彩的形式

管乐团的建立能让学生脱离传统的单独学习音乐或单纯的演奏一门乐器,以及缺乏实践机会的弱势,使学生在更多的形式中真切的感受到学习音乐的快乐,在快乐的学习过程当中能够站在不同的角度,或者说更高的立足点上鸟瞰整个音乐艺术的魅力所在.比如说,我们在乐器演奏基础训练完成之后,可以把不同层次的学生分成各个小的组合,组成每样乐器的重奏组,或者交叉不同种类乐器的组合,如木管重奏或铜管重奏.这样既形式多样又能让学生们从相对简单的多声部音乐开始慢慢进入到结构较复杂的大乐团当中.

(三)活跃校园文化,搞好校园精神文明建设

在现代大学文化生活中学生可以根据自己的爱好既个性选择不同的,除本专业以外的学科进行较专业和系统的学习.管乐团的设置无疑也是为构建一个立体的多元的大学校园文化起到了积极的作用,不单单是提高了进入乐团学习的学生的自身素质和修养,对整个校园的精神文明建设甚至可以说对校园的美育教育也有深远的影响.简单的说就是既陶冶了自己也愉悦了别人.

上海学生交响乐团:交响音画《甘藏风情》康建东曲(中国海洋大学与韩国庆尚南道学生乐团联合演奏)

二、乐团的管理组织结构

加拿大东方琴韵乐团高旭东老师和学生在美国演出古筝琵琶合奏.wmv 视频时长:07:09 加拿大东方琴韵乐团高旭东老师和学生在美国演出古筝琵琶合奏.wmv 播放:40117次 评论:10512人

(一)校方的支持及配套的管理

在世界上所有发达地区的大学都有自己的管乐团,并且都已经形成了传统.这是和学校领导的重视是密不可分的,没有物质作为基础,文明的建设如同一座空中阁楼.在乐团的建设初期就应该阐述如:管乐团的可实施性,如进行仪式以及音乐会,还有带有观赏性质的队列表演等多种形式的演出,可以展现大学生风貌,能和世界一流大学交流及接轨,让这些充分的理由得到学校的重视,然后把对乐团的管理纳入到系统的学校管理制度当中.

(二)专业的教师团队

这一点在乐团本身的管理当中是最为重要的一点,因为涉及到的都是非常具体的事项,比如器材的购买,日常的管理和课程以及训练内容的安排都需要一个优秀的团队进行有效的协作.

(三)学生负责人

学生负责人中可以具体到整个乐团的一个学生管理团队中每个人分管哪个部分,日常工作是那些,主要是以日常事务为主.然后在每个声部选出一个负责人,主要工作是安排本声部的日常训练.学生负责人能很好的协助教师团队进行训练和事务性工作,也能把工作更加地具体化.

三、乐团的招生工作

巧妇难为无米之炊,那么团员的选拔就非常关键了.由于音乐这门学科的特殊性,也就要求学生本身要具备良好的条件,管乐团的要求有更加地具体了.学生应具备嘴、牙齿、舌、手指身高和自身的音乐素养等多方面的条件,而不是仅凭自身的爱好能决定的,所以招生工作应该在专业老师的指导和建议下进行.

四、结语

如何管理和训练大学生非专业管乐团涉及到大学多个部门,所以需要多部门相互协作,才能更好的在大学校园内发展管乐文化,配备专业的教师团队,和吸纳高素质的学生才是组建一支优秀大学生非专业管乐团的关键.

参考文献:

[1] 曹振苗.管乐团整体训练基础教程.

[2] 石方杰.浅谈中学生管乐团管理.

[3] 周彦冰.普通高校管乐团科学管理和训练.

(南昌大学)

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