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声乐表演!声乐表演欣赏的审美要求

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《你们可知道》练远媚_白俄罗斯国立音乐学院声乐表演硕士 视频 : 声乐表演专业 1、★声乐表演教学2、★声乐表演其表演中的情感控制3、★指导声乐艺术表演声乐艺术人才培养的杰作——评《声乐表演艺术教学实践》4、★声乐心理因素的培养

李秋霞

【摘 要】:声乐表演是一种艺术表现形式,是人们用以感受美的一种方式.然而,用声乐表演的方式来感受美并不仅仅是听,它对于表演者以及欣赏着有着一定的要求.本文从声乐表演的内容对表演实践的要求、声乐表演对于演唱者的审美要求以及声乐表演对于欣赏者的要求等几个问题出发,对声乐表演与欣赏的审美要求进行分析.

【关键词】:声乐表演;声乐欣赏;审美要求

声乐表演是表演者利用有声的音乐表演,将音乐、情感以及语言等融为一体,将音乐作品人们可以直接感知的艺术形象,进而使人获得美的享受以及美的愉悦的一种创作活动.这种创作活动的核心是表演者凭借音乐手段,通过歌曲的形式把作品中所包含的内容传达给观众.

一、声乐表演的内容对表演实践的要求

声乐演唱的作品中有三个主要因素,思想、情感以及实物.构成实物要素的是通过对现实世界中的现象进行抽象概括,从而得到的对物质艺术客体以及艺术形象的体现和反应.在声乐作品的内容中较突出的是感情要素.这一要素包含了相应人士对该声乐作品所持有的态度,以及该作品为听众所提示的对“评价的评价”,思想内容的构成主要是人们对于声乐作品自身及其评价而得到的相应的思索和对它的最终结论与定式,这些就是该作品本身的价值所在.所有的音乐作品的创作过程都可以说是艺术家将生活中的内容升华,使之成为一定的艺术意象的过程,所以实物中也包含着感情的相关内容.同样的,在声乐作品自身的内容中,具体的感情同样融入到思想内容中,创作者所要表达的内容与情感是紧紧相连的.

天津师范大学音乐与影视学院09级声乐表演男子舞团集体舞蹈~~ 视频时长:03:23 天津师范大学音乐与影视学院09级声乐表演男子舞团集体舞蹈~~ 播放:36798次 评论:7486人

相应的,演唱者在表演时对声乐作品所进行的相应的意义阐释以及解构,一定要具有主动性以及创造性.在阅读过程中,文学作品本身会包含有一定的不确定性与空白,这部分有待于读者在主动阅读的同时去进行创造性的填充,即所谓的“具体化”,其结果就是“意义”与“审美客体”的生成.这一过程同样适用于声乐表演.在声乐表演中,就是要求表演者要能够将作品情感与思想方面的特质深刻地把握住,可以创造性地使作品“本质还原”以及“现象还原”.表演者只有将作品的实质把握住,在表演时才能将作品的实质完完全全地表现出来.例如,舒伯特依据莎士比亚的《辛白林》中的内容谱写出来的作品《听,听,云雀》,在这首作品中创造出了云雀在空中歌唱、金盏花开以及太阳升起的艺术形象,表现出作者热爱生活、热爱大自然的乐观的生活态度.

二、声乐表演对于演唱者的审美要求

在声乐表演的过程中,演唱者要将客体能动地、审美地表现出来,通过自身的情感体验,将演唱者自身的意识与情感对象化,并给予声乐作品重生的创造行为,同时,在演唱者自身的意识中要创造既源于客体,又能够超越客体的一种审美形象.同时,声乐表演要求表演者要先在自己的内心听觉中建构出音乐作品,用自己的意念来设定相应的意念对象,在表演过程中,不仅要求表演者要把声乐作品演唱出来,还要求表演者在表演过程中可以找到灵感.表演者还要将作品中所描绘的事物以及塑造出来的形象进行相应的内化,来达到“境生于象外”的目的,从而能够将作品中的内涵更好地诠释出来.声乐表演在将表演者自身的品格修养、精神气质、审美情感等元素传达出来的同时,还要表现出作品本身的风貌,并把作品形神兼备的审美要求一并传达出来.这就要求表演者在表演声乐作品的同时,能够将作品中所蕴涵的思想感情准确地反映出来;同时,表演者作为演唱的主体,在表演的同时也要全身心地投入到作品的二次创作中,在表演中赋予作品以新的生命.

三、声乐表演对于欣赏者的要求

将声乐作品进行一定的加工,使之转化成声乐表演,这一过程是一种双向的传播活动,随之生成的审美意义也是双向的.听众作为审美的主体在对演唱者的表演进行审美判断时,需要凭借一定的审美标准,同时,表演者传达给观众的作品的内涵,也能够将人的本质力量激发出,进而塑造人的心灵,创造出新的美.这一过程对人的审美评价与意识具有一定的导向作用.

作为声乐表演的欣赏者,在欣赏作品前要对演唱作品的内容有一定程度的了解,在欣赏活动过程中,要能够展开丰富的联想与想象.欣赏声乐表演,要求观众能够对被当做欣赏客体的声乐作品进行深入的了解,如构成声乐作品的三要素,它们的生成意义对于作品的欣赏者来说也具有一定的指导意义.在对声乐作品有了一定的了解后,欣赏者本人还需要具有丰富的想象力.对于艺术欣赏活动来说,想象是核心要素,它是欣赏主体进入对象、 感情、展开形式并完成理解的路径与方式.欣赏主体正是依靠想象才能建造出一个既不同于历史也不同于现实的一种艺术境域.

四、结语

对于声乐表演的各种审美欣赏活动不仅是一种社会实践,它还是将人的本质力量进行对象化的一种方式,也是人在自己创造的直接中对自身进行直视的一种形式,所以表演者在表演时要按照美的规律,将各种音乐表达的形式与人的歌喉相结合,从而起到震撼人心的效果,进而激发起欣赏者的丰富的想象与崇高的情感,通过演唱者的演唱使审美主体能够获得审美趣味与精神上的愉悦,使欣赏者能够具备更上一层楼的艺术素养,使其对于声乐表演的再创造活动起到一定的审美导向作用.

声乐表演系:声乐表演与教学课-张美林我们张院

参考文献:

[1] 李凤凤.浅谈声乐作品演唱及欣赏等环节的审美要求[J].黄河之声,2009,3.

[2] 吴海燕.从审美角度试析声乐表演艺术[J].作家,2012,4.

[3] 高美英.浅析声乐表演艺术欣赏的美学问题[J].鄂州大学学报,2013,S1.

(江苏省连云港市开发区猴嘴文化服务中心)

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