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初中数学教学论文2017年
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1、初中数学教学论文2017年

教学论文    勾股定理中的几种数学思想    单位 始兴县墨江中学    姓名 黄 志 周    时间2017年7月12日    勾股定理中的几种数学思想    摘要数学思想就是对数学知。

作者:xqolx浏览: 56986 评论: 797 赞同: 6771
初中数学教学论文参考文献厦门
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2、初中数学教学论文参考文献厦门

关于参加徐州市第四届教学案例评比的通知    新教研201727号    各中小学,幼儿园    现将徐州市关于举行第四届徐州市教学案例评比的通知转发 请各单位组织教师撰写,自愿参加 教师参评的教学案。

作者:cqsxf浏览: 64627 评论: 678 赞同: 4036
初中数学教学论文参考文献资源
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3、初中数学教学论文参考文献资源

古柏乡小学校(论文)    题目数学创新教学内容优化的研究与实践探索    学 校古 柏 乡 小学校    职 务小 学 教 师1    姓 名曾 跃 春   。

作者:mggmm浏览: 66547 评论: 780 赞同: 4521
初中数学教学论文免费下载资源
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4、初中数学教学论文免费下载资源

   浙教研室〔2017〕2号    浙江省教育厅教研室    关于2017年三项教学评比的通知    各市,县(市,区)教育局教研室    为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。

作者:gmuot浏览: 39110 评论: 763 赞同: 1204
初中数学教学论文免费下载厦门
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5、初中数学教学论文免费下载厦门

研修措施          1    加强教育理论学习          随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做    法,    讨论新问题,    研究新对策,   。

作者:tvyxz浏览: 49407 评论: 952 赞同: 4075
数学教学论文获奖公示
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6、数学教学论文获奖公示

关于小学数学2004年度优秀教学论文评选的通知    各县(市,区)教育局教研室    为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教师的实践经验和研究成果 根据 "。

作者:rtqcs浏览: 9546 评论: 691 赞同: 2470
数学史在初中数学教学中的应用
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1、数学史在初中数学教学中的应用

文陈 竺早在1893年,美国学者Heppel在改进几何教学协会会议上宣读的一篇论文中,曾引用下面这段诙谐的诗句来说明当时学生心目中的数学如果又一场洪水爆发,请飞到这里来避一下,即使整个世界被淹没,这本。

作者:zdysk浏览: 11042 评论: 387 赞同: 2260
初中数学教学中翻转课堂模式的应用
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2、初中数学教学中翻转课堂模式的应用

【摘 要】文中以翻转课堂教学模式为研究依据,简述了翻转课堂教学模式的特征,分析了翻转课堂教学模式在初中数学应用情况 【关键词】初中数学;翻转课堂模式;应用信息技术与教学内容合理整合是教学的新理念,近年。

作者:wekjq浏览: 44445 评论: 307 赞同: 3141
多媒体在初中数学教学中的作用
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3、多媒体在初中数学教学中的作用

【摘要】本论文主要是探讨教师利用信息技术和数学学科的整合来优化课堂教学,实现教师与学生的合作互动,发挥信息媒体优势,发挥教与学两方面的积极性,形成生动活泼的教学氛围,使多媒体信息技术在中学数学教学达到。

作者:imnst浏览: 41296 评论: 415 赞同: 2477
初中数学教学其他学科的联系
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4、初中数学教学其他学科的联系

湖北省 县玉湖中学 434300 初中数学教师在教学过程中应该根据具体的教学内容,积极地引导学生去发现问题,从而使学生得出相关数学知识,提高学生的思维能力 从学生的实际出发的材料都可作为学习内。

作者:rigdp浏览: 22155 评论: 617 赞同: 3034
怎样实现信息技术和初中数学教学的整合
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5、怎样实现信息技术和初中数学教学的整合

蔚秀敏河北省邯郸市荀子中学摘 要现代信息技术与初中数学学科的整合作为深化教育改革的突破口,愈来愈受到人们的广泛关注 运用新颖、先进的现代教育技术,为初中数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台 那么,。

作者:agesm浏览: 29615 评论: 315 赞同: 4862
初中数学教学中怎样培养学生的建模能力
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6、初中数学教学中怎样培养学生的建模能力

高攀 河北省磁县林坦中学摘 要 二十一世纪是信息的时代,新的时代呼唤具有创新精神和实践能力的人,科技的发展,使得竞争将更加激烈,其中一个关键问题便是数学技术的竞争,而数学技术又取决于公民的应用数学的。

作者:yxrhh浏览: 49435 评论: 213 赞同: 5859
在初中数学教学中如何培养学生的建模能力
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7、在初中数学教学中如何培养学生的建模能力

提高学生的数学素质是数学教学的灵魂,而数学建模是数学素质的一种基本内涵 在初中数学课中培养学生的建模能力,不仅能激发学生学习数学的兴趣 ,培养学生应用数学的能力 ,还能帮助学生理解和掌握书本中的定义。

作者:noxko浏览: 18085 评论: 788 赞同: 3082
新课程标准下初中数学教学
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8、新课程标准下初中数学教学

四川省达县景市镇初级中学 张成新课程标准下数学教学过程对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要在数学教学过程中充分理解新课程的要求,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程 我认为新课。

作者:myuiw浏览: 49974 评论: 374 赞同: 1629
农村初中数学教学点滴
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9、农村初中数学教学点滴

米泽刚 毛建华(张家界市桑植县利福塔中学湖南张家界427000 )在近几年的教学中,我发现农村初中数学课堂教学存在的问题越来越多:一是九年义务教育的实施,使全体小学生都能够顺利升入初中导致学生数学成绩。

作者:mmouv浏览: 73919 评论: 772 赞同: 5466
初中数学教学中如何渗透思想和方法的探究
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10、初中数学教学中如何渗透思想和方法的探究

山西省大同市南郊区水泊寺乡小南头中学 (037000)[摘要]随着我国新课程改革的不断深入,数学思想方法在数学教学中的渗透受到越来越多的人的关注 本文重点研究了在初中数学教学中加入数学思想和方法的教学。

作者:zkkvd浏览: 60647 评论: 818 赞同: 2916
信息技术给初中数学教学带来的生机
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11、信息技术给初中数学教学带来的生机

徐秀莉新疆兵团第一师阿拉尔市阿拉尔中学,新疆阿拉尔843300摘要随着现代科学技术的发展和新课程改革的顺利推进,多媒体技术广泛应用于许多学科的教学,使教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂结构、教学。

作者:uwtya浏览: 30882 评论: 238 赞同: 3781
初中数学教学
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12、初中数学教学

【摘要】数学是一门非常重要的学科,它波涉及到各个领域,初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的 因此,在初中数学教学中,教师要确定目标,制定好复习。

作者:efvqf浏览: 47210 评论: 523 赞同: 5137
初中数学教学中如何渗透数学思想方法
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13、初中数学教学中如何渗透数学思想方法

蔡明明【摘要】初中数学的教学目的是为了培养学生的数学能力,使学生能够将所学知识应用到实际生活中 这就需要教师在教学中要渗透数学思想方法,让学生真正理解数学知识的本质,从而取得较好的学习效果 文章阐述了。

作者:yvsyo浏览: 8360 评论: 836 赞同: 1738
初中数学教学中的情感教育
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14、初中数学教学中的情感教育

四川省凉山州美姑县美姑中学 616400情感教育就是用心去关怀被教育者,用善良美好的、温柔的、正面的、积极的引导方式,在心灵道德层面给以指导与帮助 ——题记目前,在我们(四川凉山)这种偏远山区的数学。

作者:fxawq浏览: 8326 评论: 907 赞同: 6589
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的启用
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15、“导学互动”教学模式在初中数学教学中的启用

湖南省凤凰县千工坪九年制学校 416207摘要:教师要转变教学思想和理念,从学生的主体地位出发,激发学生的学习积极性,引导学生进行积极思考,培养学生自主学习的能力 诚然,“导学互动”模式就很好地满足。

作者:mojaq浏览: 30447 评论: 808 赞同: 2938
初中数学教学中基本数学思想的培养
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16、初中数学教学中基本数学思想的培养

陈志贤福建省安溪恒兴中学 (362400)【摘要】数学思想是在数学知识的发生和应用的过程中形成和发展的,因此,我们要有机地利用数学学习过程进行渗透,不断加以归纳,提炼和强化,这就要求教师认真钻研教材,。

作者:dxlau浏览: 18444 评论: 575 赞同: 5608
初中数学教学生活的联系
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17、初中数学教学生活的联系

贵州省织金县第六中学 贵州 织金 552100【摘要】将数学的相关知识与生活巧妙地结合起来,有利于学生很好地掌握学到的知识,从而使书本知识与现实生活实现对接,更好地体现了学习数学的目的在于运用,在于探。

作者:tgymr浏览: 73194 评论: 367 赞同: 5459
给初中数学教学减负增效的途径
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18、给初中数学教学减负增效的途径

传统的初中数学教学重视学生的成绩,因此采用题海战术,大量的习题练习虽然能够快速提高学生的数学成绩,但却容易给学生造成学习压力,加重心理负担,对于学生的长远学习形成了一定的阻力,不利于学生的健康成长 减。

作者:qsawo浏览: 69691 评论: 524 赞同: 4374
探析函数教学模式,优化初中数学教学
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19、探析函数教学模式,优化初中数学教学

函数的教学应与具体生活内容相联系,它反映了实际生活中数量变化的问题 为了增强学生的函数运用意识,教师应该引导学生建立数学模型,在实际生活中来寻找函数知识的原型 并且利用学生已有的知识创设函数问题情境,。

作者:auspg浏览: 50678 评论: 429 赞同: 3075
初中数学教学生活化的几个途径
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20、初中数学教学生活化的几个途径

数学学习进入初中阶段后学生们接触到的知识越来越多,许多知识都能够在生活中得到应用,巧妙地解决生活问题就是一个很好的典范 教师应当结合相关教学内容有意识地培养学生的运用生活的意识,这不仅能够让大家对于所。

作者:nsspz浏览: 62327 评论: 912 赞同: 1651
如何在初中数学教学中培养学生的素养
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21、如何在初中数学教学中培养学生的素养

(重庆市荣昌安富中学重庆402460)【摘要】在国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》中,第一次使用了 "数学素养 "一词,成为全国中学数学教师的热门话题之一 数学素养是人所必备。

作者:czsha浏览: 19517 评论: 120 赞同: 4915
初中数学教学方式
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22、初中数学教学方式

(江西省鄱阳县五一中心学校 江西 鄱阳 333100)【摘要】 几千年来,我们的教师以孔子的儒家思想为指导,认为“教师,传道、授业、解惑者也” 在我们中小学教育传承的过程中,更多地体现一种。

作者:zwkam浏览: 13618 评论: 189 赞同: 3965
新改下的初中数学教学
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23、新改下的初中数学教学

(江西省鄱阳县三庙前一中 江西 鄱阳 333100)【摘要】 《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解。

作者:wsgju浏览: 42615 评论: 233 赞同: 2762
新课程理念下初中数学教学中的合作学习
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24、新课程理念下初中数学教学中的合作学习

【摘 要】“合作学习”是新课程理念下初中数学教学中的一个有效方法,也是提高教学效果的“捷径” 在新课程理念倡导下,初中数学课堂教学中合作与交流是不可缺少的,通过师生间、学生间的交流,实现师生互动,互相。

作者:ydnch浏览: 65760 评论: 193 赞同: 2119
合作学习在初中数学教学中的应用
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25、合作学习在初中数学教学中的应用

(岚山区巨峰镇初级中学,山东 日照 276812)【摘 要】随着我国教育体制改革的不断深入,传统的初中数学教学不受学生们欢迎,导致课堂效率有所降低,因此对初中数学课堂教学提出了更高的要求 老师们应该。

作者:uxkzw浏览: 61649 评论: 958 赞同: 3984
数形结合方法在初中数学教学中的运用
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26、数形结合方法在初中数学教学中的运用

昭觉中学,四川 凉山彝族自治州 616150 金阳县丙底九年一贯制学校,四川 凉山彝族自治州 616252【摘 要】遵循新课标的教学理念,初中的数学老师一直在对自身的数学教学模式进行不断的调整与创新,。

作者:qzmmc浏览: 13230 评论: 105 赞同: 1544
初中数学教学反思
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27、初中数学教学反思

(喀什地区疏勒县实验学校新疆疏勒844200)【摘要】随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,一些新的课程理念在教师的不断实践中形成 在这种新的理念指导下,如何加强对学生创新能力和实践能力的培养,提高学。

作者:lvqet浏览: 57901 评论: 165 赞同: 6206
导学法在初中数学教学中的应用
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28、导学法在初中数学教学中的应用

(内蒙古呼和浩特市实验中学,内蒙古 呼和浩特 010010)【摘 要】在新课标的不断推进下,有效提高课堂的教学效率是学校非常重视的问题,教师要不断地接受新的教学理念,不断提高学生的创新能力,培养。

作者:wacef浏览: 27183 评论: 868 赞同: 6194
新课改下初中数学教学
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29、新课改下初中数学教学

(合江县白米镇初级中学校,四川 泸州 646200)【摘 要】新的课程标准实施以后,初中数学教学面临很大的变化,要求教师不断创新教学,进一步更新教学理念,提高教学成效,促进数学教育的发展,进而促。

作者:lsogf浏览: 12117 评论: 362 赞同: 2221

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