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提高初中政治教师教学课堂行为浅见

提高初中政治教师教学课堂行为浅见

【摘 要】教师是提高课堂有效性的主要实施者,初中政治教学课堂行为的提高,有利于提升课堂教学的效率,提高教学质量 本文根据对教师课堂行为的分析,对提高初中政治教师课堂教学行为提出几个策略,以提高初中政治。

对初中政治课堂教学反思

对初中政治课堂教学反思

摘 要 随着初中英语教学改革的不断深入,构建高效课堂已经不再是一个口号,广大师生已经积极的投入到了实践过程当中 如何促进学生学习方式的变革,倡导自主学习、合作学习、探究学习,学生才是学习的真正主人,。

新形势下如何提高初中政治教师职业道德修养

新形势下如何提高初中政治教师职业道德修养

培养适应现代社会发展需要的人才,很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低 因此,加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证 政治 教师 职业道德 修养培养适应现代社会发展。

初中政治课堂教学

初中政治课堂教学

长期以来,受传统教学观念的影响,人们往往把课堂教学当作教师的教学活动空间,而把课程教学活动界定为一种认知活动,忽视了课堂有效教学的特征,使大量的课堂教学处于一种无效的或低效的状态 当前我国的基础教育课。

初中政治教学中怎样突出学生主体性

初中政治教学中怎样突出学生主体性

随着新课程理念的进一步普及,我们教师要及时更新观念,转变角色,在教学活动中应充分尊重学生的主体地位,教师要在思想中树立以学生发展为主体的意识,在课堂中通过开展多样的教学活动,突出学生主体地位、注重学生。

初中政治教学中激发学生兴趣之我见

初中政治教学中激发学生兴趣之我见

初中政治课堂上普遍都是教师在讲,学生单纯听 这样一来,学生的学习兴趣自然不高 本文根据教育教学相关理论,结合笔者教学实践经验,试图从建立平……和谐的师生关系、创设灵活生动课堂教学、开设实践课堂……方。

初中政治老师的教学定位刍议

初中政治老师的教学定位刍议

教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享。

如何提高初中政治课堂教学效率

如何提高初中政治课堂教学效率

思想政治课是培养学生思想品德,提高综合素质,形成正确的道德观、人生观和价值观的主要方式 因此,提高初中思想政治课的教学效率是每一位思想政治教师关注的重点内容 政治 课堂教学效率 思想政治课是培养。

略如何提高初中政治课堂教学的效率

略如何提高初中政治课堂教学的效率

与其他课程比较而言,初中政治课程给学生的感觉是比较枯燥乏味,学生难以认识到学习这门功课的实际用途,学习兴趣不高,学习主动性缺乏,所以教师开展教学时,会遇到许多难题,比如学生厌学,捣乱课堂,不完成教师。

初中政治教学中如何培养学生的法律意识

初中政治教学中如何培养学生的法律意识

在大力提倡依法治国的今天,对于青少年学生,加强法制教育,提高其法律意识 当代中学生法律意识的强弱,直接关系着依法治国进程的快慢,甚至决定着依法治国、建设社会主义法治国家的宏伟目标能否真正实现 政治 。

初中政治素质教育刍议

初中政治素质教育刍议

初思想政治课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平 二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力 素质教育 课堂教学中思想政治课在教。

初中政治学习兴趣培养探微

初中政治学习兴趣培养探微

兴趣教学能使学生感到学习的每一分钟都在享受,教室气氛始终能充满乐趣、欢快、轻松和舒适 但教学有法,教无定法,任何一种教学方法都不是万能的,兴趣教学法虽然在一定程度上能极大地提高政治教学质量,但它应用的。

初中政治教师的课堂语言艺术

初中政治教师的课堂语言艺术

语言是人们在社会交往中传递信息、交流感情的重要工具,也是教师的主要劳动手段 因此,对教师驾驭语言的能力应作较高的要求 政治教师语言艺术语言是人们在社会交往中传递信息、交流感情的重要工具,也是教师的主要。

初中政治教学中如何发挥学生的主体性

初中政治教学中如何发挥学生的主体性

何彩虹(甘肃省康县城关中学,甘肃陇南746500)摘要 初中是基础教育体系中的中间阶段,承担着承前启后的重要过渡作用,而初中政治作为树立学生正确的人生观、价值观和世界观的重要思想品德建设科目,担负着塑。

初中政治教学中学生学习兴趣的培养

初中政治教学中学生学习兴趣的培养

【摘 要】兴趣是激发学生学习的最直接的动力 初中思想政治是一门综合性学科,它是培养学生思想健康向上发展的基础,正是由于思想政治的特殊性,它在目前初中课堂中占据着越来越重要的地位 正因如此,教师在初中政。

初中政治教学中意识的培养

初中政治教学中意识的培养

【摘要】随着知识经济时代的到来,一些传统的教学手段和模式将逐渐被现代教学技术所替代 现代初中政治教学要以学生的创新能力培养和道德素质树立为基本主线,并实现创新教育,全面提高学生的创新意识和创新能力 【。

如何提高初中政治课堂教学质量

如何提高初中政治课堂教学质量

青海省民和县中川乡中心学校 朱进孝目前,在政治课堂教学中存在诸多问题,如:有些中学政治教师时常叹息“课难教,师难当”;在政治课堂教学中,普遍存在着学生应变能力差,学生对政治课缺乏兴趣与耐心,甚至还有“。

如何在初中政治教学中发挥学生的主体性

如何在初中政治教学中发挥学生的主体性

(四川省高县来复中学校,四川 宜宾 645150)【摘 要】随着新课程改革的深入发展,学生主体性的发挥成为课程改革的重要目标,这就要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,提高学生主动学习的。

初中政治课堂的快乐教学

初中政治课堂的快乐教学

(雅安市名山区新店镇初级中学,四川 雅安 625101)【摘 要】快乐教学是指让学生在一种欢乐的气氛中进行学习活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率 在初中政治教学中教师要用各种方法打造快。

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