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导读:高等学校教师职业道德概论频道检索了与教师职业道德概论有关的资料568031篇,和关于高等教师职业道德规范的写作论文范文127236篇以及高等教师职业道德修养相关大学参考文献513306篇.

当前中学教师职业道德的透视和建设
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1、当前中学教师职业道德的透视和建设

关键词中学教师;职业道德;建议 一、中学教师职业道德存在的问题 (一)缺失爱岗敬业的精神 当前有很多中学教师不认真工作,工作态度不端正;缺乏工作上进心和积极性,不注重更新自身的专业知识,教学。

作者:dvogs浏览: 65118 评论: 719 赞同: 1717
教师职业道德的重要性内容
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2、教师职业道德的重要性内容

摘 要为人师表,授之以道 教师在向学生传授知识的同时,用自己的品德、修养、情操、作风、仪表,对学生良好品质的形成起到耳濡目染、潜移默化的作用 具有良好道德修养的教师,犹如一台文明的播种机,通过不断。

作者:emphv浏览: 29654 评论: 776 赞同: 3063
教师职业道德建设的意义
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3、教师职业道德建设的意义

关键词教师职业道德;自身道德境界;学生健康成长;精神文明建设一、教师职业道德与教师提升自身道德境界的关系教师道德科学揭示了社会主义教师道德形成和发展的规律,阐明了社会主义教师道德规范产生的必然性和合理。

作者:cghvq浏览: 62008 评论: 384 赞同: 6284
树立职业自信容奉献青春——教师职业道德建设
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4、树立职业自信容奉献青春——教师职业道德建设

摘要面对诱惑,失去方向;面对挫折,自怨自艾 教师的现实苦闷,严重影响了工作的质量,甚至伤害了工作的对象 提高师德修养,树立职业自信是教师教书育人驱除苦闷,从容奉献的保障 关键词教师职业道德建设;需要;。

作者:xtons浏览: 54580 评论: 880 赞同: 1455
教师职业道德
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5、教师职业道德

李仕文(云南省元江县东峨小学,云南元江653300)摘要作为一名教师不仅需要有扎实、系统、全面的专业知识做到传道、授业、解惑,还要具备爱心、耐心和责任心来培养学生完整健康的人格 概括起来就是本文所要阐。

作者: km浏览: 70824 评论: 349 赞同: 2250
教师职业道德出发教师幸福
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6、教师职业道德出发教师幸福

文潘 倩摘 要没有一个职业、一份工作像教师一样对人产生终身的影响,任何时代、任何社会,教师必须具备高尚的职业道德 追求幸福是人的本能,教师的幸福是做好教育工作的前提,教师可以在愉悦的教育实践中实现人生。

作者:qvjsc浏览: 62955 评论: 236 赞同: 1281
加强教师职业道德建设
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7、加强教师职业道德建设

关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见指示教师队伍职业道德素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来 这就充分说明了加强教师职业道德建设的必。

作者:bkznl浏览: 34110 评论: 947 赞同: 5566
教师职业道德失范的心理成因应略
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8、教师职业道德失范的心理成因应略

(重庆一中)摘 要针对近年来不断发生的教师职业道德失范问题进行成因上的分析,并根据分析结果指出了解决对策 关键词教师;职业道德;道德行为失范一、教师职业道德失范的主观原因1 缺乏了解很多教师对其应当遵。

作者:thbsk浏览: 32361 评论: 922 赞同: 1809
《中小学教师职业道德规范》缺憾弥补
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9、《中小学教师职业道德规范》缺憾弥补

自2008年9月1日教育部、中国教科文卫全国委员会印发了新修订的中小学教师职业道德规范(以下简称规范) 一年多来,一些教师遵守情况离规范的要求还有相当的距离,不少教师有违规范的行为,如有偿家教……现象。

作者:ppnht浏览: 35213 评论: 176 赞同: 1866
对高校教师职业道德建设
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10、对高校教师职业道德建设

河南省信阳空军第一航空学院基础部 464000【摘要】笔者针对高校教师职业道德内涵、现状进行了深入剖析,提出了高校教师职业道德建设的五点有效策略,为进一步搞好高校教师职业道德建设提供理论借鉴 【关键。

作者:cgnrn浏览: 9781 评论: 843 赞同: 3326
良好师德在学校工作中发挥的重要作用
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11、良好师德在学校工作中发挥的重要作用

师德,即教师的职业道德 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质 师德的内涵很宽广,但衡量师德的最基本标准可浓缩为中小学教师职业道德规。

作者:ccszi浏览: 13011 评论: 777 赞同: 3152
新视域下体育教师的职业道德
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12、新视域下体育教师的职业道德

【关键词】体育教师;职业道德;师德修养在学校中,体育是教育的重要组成部分 学校体育工作的好坏,对于提高全体学生的体质,促进青少年一代身心健康成长,为我国培养合格人才,具有十分重要的意义 而体育教师是体。

作者:niebz浏览: 16411 评论: 910 赞同: 2839
如何提升新时期教师职业道德修养
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13、如何提升新时期教师职业道德修养

一、要加强理论学习只有确立这样的科学的世界观,人生观,才能坚定不移的热爱社会主义祖国,热爱和献身人民教育事业,自觉地把个人生命意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起,把教育和培养好学生,为教育事业作。

作者:zucdw浏览: 11912 评论: 565 赞同: 4790
新时期高职院校教师职业道德建设
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14、新时期高职院校教师职业道德建设

(襄阳市汽车职业技术学院,湖北 襄阳 441000)摘 要 现今,高职院校教师处于机遇与挑战并存的新的时期,高职教师必须通过坚持学习和坚持理论与实践相结合这两个方法加强教师职业道德建设,做好教书、育人。

作者:sqdid浏览: 50386 评论: 699 赞同: 6150
加强高校教师职业道德建设必须坚持科学观
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15、加强高校教师职业道德建设必须坚持科学观

(黑河学院,黑龙江 黑河 164300)摘 要 作为高校教师来讲,承担着教书育人、为国家和经济社会培养合格有用人才的重任,其发挥的重要作用和具备的重要地位是不可替代的 也正是由于高校教师承担的重要社会。

作者:qmhuc浏览: 42457 评论: 816 赞同: 4171
教师职业道德建设
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16、教师职业道德建设

——以街头日记为例苏杰(大连理工大学,辽宁大连116024)摘要街头日记改编自美国加州威尔森高中203班学生的真实故事,描写一名致力于教育的老师,带领一群来自社会各个阶层,生活环境复杂的高中学生 她鼓。

作者:sylmq浏览: 28273 评论: 656 赞同: 2775
中小学教师职业道德失范其矫正路径探析
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17、中小学教师职业道德失范其矫正路径探析

蔡 明 (广西师范学院教育科学学院 530023)摘 要中小学教师职业道德建设不仅仅关系着教师的全面发展,还直接影响着广大中小学生能否健康成长 但反观当前我国中小学教师职业道德现状,其面临着道。

作者:kcdga浏览: 17765 评论: 553 赞同: 3553
公立高等学校教师聘用制度的立法新制
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18、公立高等学校教师聘用制度的立法新制

(清华大学,北京 100084)摘要事业单位人事管理条例标志着聘用制成为事业单位主导的用人制度 本文分析了适用该条例所导致的人事管理双重性和公共雇员制,特别提出为保障学术职业权利和克服学术职业风险,公。

作者:ljdkj浏览: 49656 评论: 705 赞同: 1315
新形势下如何提高初中政治教师职业道德修养
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19、新形势下如何提高初中政治教师职业道德修养

培养适应现代社会发展需要的人才,很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低 因此,加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证 政治 教师 职业道德 修养培养适应现代社会发展。

作者:tabcu浏览: 50704 评论: 750 赞同: 4369
中美师德规范文本对比
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20、中美师德规范文本对比

摘要师德规范,即教师所必须遵守的职业道德规范,我国历来重视师德规范的建设,美国作为西方发达国家的代表也十分注重师德规范建设,本文以中小学教师职业道德规范、教育专业伦理规范两国师德规范文本代表对二者做出。

作者:mmhxx浏览: 65709 评论: 157 赞同: 1464
幼儿教师职业道德专业素养
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21、幼儿教师职业道德专业素养

一、教师作为启蒙者的榜样作用及影响二、幼儿教师的职业素养组成三、个人观点概述教师这一神圣的职业,肩负为祖国培养下一代的历史重任,教师这个名词说着容易,做起来则不易,尤其是一名优秀的幼儿教师,我就是这其。

作者:ygcrv浏览: 65310 评论: 254 赞同: 1909
如何提高学前教师的专业素养
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22、如何提高学前教师的专业素养

吾力米拉达来勒汗一、学前教师的职业道德教师担负着教育人的工作,其职业道德问题一直是教师培训的重要方面,德才兼备历来作为考核教师的基本标准 一般来说,学前教师的职业道德主要包括以下几方面 1 热爱学前教。

作者:hxcsv浏览: 48283 评论: 865 赞同: 3102
《专业标准》视域下对幼儿教师职业道德教育
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23、《专业标准》视域下对幼儿教师职业道德教育

李倩(徐州幼儿师范高等专科学校思政部,江苏徐州221000)作者简介:李倩(1982-),女,江苏徐州人,徐州幼儿师范高等专科学校思政部,副教授 研究方向:思想政治教育 幼儿教师职业道德一直备受社会关。

作者:gfert浏览: 45744 评论: 758 赞同: 3117
创诚信校园做诚信学子
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24、创诚信校园做诚信学子

王玉林 河北省石家庄市正定职教中心 河北 石家庄市 050800摘要:诚信是职业学校学生评价的重要指标之一 诚信教育具有提高学生的职业道德素质,促进学生的全面发展的重要价值 教师应该充分重视诚信教育。

作者:lnaoj浏览: 26738 评论: 372 赞同: 2380
改善育人环境把核心价值观教育融入校园
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25、改善育人环境把核心价值观教育融入校园

教育环境在现代教育中的地位越来越重要,在培养核心价值观的教育活动中各级学校要重视校园育人环境建设,通过环境的渗透功能,潜移默化的教育学生树立正确的价值观念,在日常行为中养成好的习惯,为最终实现核心价值。

作者:cmnks浏览: 35646 评论: 696 赞同: 5282
面向职业环境的高校审计学课程改革
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26、面向职业环境的高校审计学课程改革

梅丹(南开大学商学院,天津300071)摘要:审计职业环境的变化,呼唤高校培养更多满足实践需求的高素质审计人才 指出我国高校审计学课程的现状和问题后,从主观和客观两个方面分析了原因,并基于此提出审计教。

作者:tifxw浏览: 65839 评论: 397 赞同: 4814
高校辅导员职业能力提升路径探析
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27、高校辅导员职业能力提升路径探析

李飞1 武凤霞2(1 云南师范大学,云南昆明650500;2 曲靖师范学院,云南曲靖655000)摘要:本文提出从夯实职业能力基础,提高科学研究的能力;培训与自主学习相结合补短板,促进辅导员职业化发展。

作者:saeqk浏览: 38837 评论: 642 赞同: 6474
信息化条件下高职旅游管理专业实践教学
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28、信息化条件下高职旅游管理专业实践教学

张苏(湖南财经工业职业技术学院招生就业处,湖南衡阳421002)摘要:本文从高职教学的实际出发,站在信息化社会的背景下,对高职专业教学提出建设性的建议 根据目前高职专业的发展状况,提出从课程安排、实际。

作者:xegop浏览: 71208 评论: 501 赞同: 1178
思想政治理课三课堂协同实践教学模式的建构
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29、思想政治理课三课堂协同实践教学模式的建构

陈再生(闽南师范大学马克思主义学院,福建漳州363000)[摘要] 实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是提高思想政治理论课教学效果的重要渠道 2005年《关于进一步加强和改进高等学校。

作者:mhhjp浏览: 76306 评论: 589 赞同: 4482
互联网环境下高校辅导员非权力性影响力探究
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30、互联网环境下高校辅导员非权力性影响力探究

钟 婧摘 要:高校辅导员非权力性影响力由辅导员的品德、知识、能力、情感等因素构成,对高校辅导员开展思想政治教育工作有着重要的影响 互联网环境为高校辅导员的工作带来了品德、知识、能力、情感等方面的挑。

作者:aweus浏览: 67605 评论: 145 赞同: 4519
基于能力素质模型的高校辅导员职业能力建设规律
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31、基于能力素质模型的高校辅导员职业能力建设规律

吴 健 丁德智摘 要:当前我国高校辅导员队伍建设已经有了长足的进步,2014年教育部出台的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》更是明确了辅导员的职业化发展方向,但受制于种种历史和现实的因素,辅。

作者:bzmiz浏览: 25671 评论: 335 赞同: 2025
五大理念的理要义析
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32、五大理念的理要义析

黄蓉生 崔 健摘 要:党的十八届五中全会提出并阐发的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,科学回答了适应新常态“应实现什么样的发展、怎样实现发展”的实践问题,是中国特色社会主义理论的重大升华。

作者:ayzyt浏览: 51544 评论: 768 赞同: 3139
思想政治教育专业建设历程溯源其
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33、思想政治教育专业建设历程溯源其

彭 涛 黄少成摘 要:从1984年教育部批准设立思想政治教育专业,思想政治教育专业的发展已历时30余年,期间历经了广泛论证、批准设立、深刻调整和快速发展的阶段 追溯思想政治教育专业的建设历程,对。

作者:foidb浏览: 64200 评论: 532 赞同: 6583
高校青年教师马克思主义信仰教育的现实审视
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34、高校青年教师马克思主义信仰教育的现实审视

张 霞 邓淑华摘要:当前,高校青年教师马克思主义信仰教育存在一些不足,部分高校青年教师对马克思主义信仰存在认知偏差、马克思主义信仰教育外化于行有待提高、少数青年教师一定程度上存在理想信念弱化现象 。

作者:zmqmi浏览: 48628 评论: 385 赞同: 2724
基于五大理念的思想政治理课建设实践
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35、基于五大理念的思想政治理课建设实践

孙志斌 唐平涛摘 要:贯彻落实好五大发展理念是当前高校思想政治理论课建设的重大政治任务 完成好这一重大政治任务不仅要通过思想政治理论课堂从理论层面全面准确地解读好五大发展理念,更需要从实践层面上运。

作者:xwlfr浏览: 42495 评论: 574 赞同: 6111
关于如何培养纺织工程专业学生能力
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36、关于如何培养纺织工程专业学生能力

蒋 芳 林海涛 岳新霞 黄继伟广西科技大学 广西柳州 545006【摘要】根据广西茧丝绸产业发展的现状及需要,指出纺织工程专业学生创新能力的培养是一个系统工程,只有始终将学生创。

作者:yzegn浏览: 75116 评论: 695 赞同: 5798
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