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幼儿园教师论文格式成都
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1、幼儿园教师论文格式成都

关于举办江苏省第十三届 "蓝天杯 "    中小学教师优秀论文评选活动的    通 知    各市,县(市,区)教师培训机构(教师进修学校)    "蓝天杯 "中小学教师优秀论文评选活动,是由江苏省教师。

作者:todct浏览: 74655 评论: 898 赞同: 3181
幼儿园教师论文格式专题
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2、幼儿园教师论文格式专题

关于转发关于开展2017年学校卫生与健康教育    论文评选的通知的通知    各中小学,幼儿园    为进一步贯彻落实教育部中小学健康教育指导纲要精神,根据市教委体卫艺处的工作安排,本学期。

作者:zhhnb浏览: 54642 评论: 772 赞同: 5852
      教师职小学,幼儿园教师
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3、 教师职小学,幼儿园教师

关于申报中学高级生物教师职称人员    论文交流会的通知    现定于第19周星期五(6月24日)下午300时在荔湾区教育发展研究中心中学部(花地大道鸿雁路1号,红棉小学内)三楼会议室,召开2017年。

作者:tctic浏览: 22215 评论: 642 赞同: 4272
安徽省农村幼儿园教师培训
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4、安徽省农村幼儿园教师培训

基于Blog的幼儿园教师知识管理的应用研究    【摘要】 在教育信息化的背景下, Blog这种网络媒体以其低技术门槛和使用开放性在教育领域的应用日渐广泛和深入,成为教师群体之间进行知识存储,知识共。

作者:qfuzk浏览: 62647 评论: 965 赞同: 1209
关于举行2017年宁海县中小学幼儿园教师
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6、关于举行2017年宁海县中小学幼儿园教师

关于举行2016年宁海县中小学(幼儿园)教师 教育教学论文评选活动的通知    全县各普高,职业中学,初中,中心小学,教育集团各校区,迪智学校,中心幼儿园及有关民办学校    为公开,公正,公平地做好。

作者:mqftu浏览: 68908 评论: 963 赞同: 3377
农村学前教育存在
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1、农村学前教育存在

摘 要学前教育是所有教育的基础和根本,是重中之重 但目前学前教育的发展受到了诸多因素的影响,核心因素是政府的投入和政策支持 尤其是农村学前教育,同时还存在师资来源差、保教质量低……问题,导致农村幼师素。

作者:gdrmz浏览: 18676 评论: 556 赞同: 6332
农村学前教育均衡现状———诸暨市为例吴光校
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2、农村学前教育均衡现状———诸暨市为例吴光校

(1 浙江省绍兴市诸暨市浬浦中学;2 浙江省绍兴市诸暨市教育局) 摘 要学前教育是教育的基础 当前学前教育事业城乡、地域差距依然明显 从办学条件、师资力量和办学效益三个角度对农村学前教育现状及原因进。

作者:oodmc浏览: 56583 评论: 632 赞同: 6800
改善农村幼儿园教师状况建议
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3、改善农村幼儿园教师状况建议

文董柏玲摘 要随着社会的发展,越来越多的城市开始大力发展幼儿教育事业,然而,农村幼儿园的状况以及幼儿园教师的生存状况不容乐观,通过调查研究,总结出一些农村幼儿教师不良生存现状的几点原因,并针对这些问题。

作者:pamec浏览: 18132 评论: 168 赞同: 1910
农村幼儿园教师阅读现状调查——新疆伊宁县某幼儿园为例
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5、农村幼儿园教师阅读现状调查——新疆伊宁县某幼儿园为例

【摘要】阅读能提升幼儿教师的专业素养,润泽其心灵,在幼儿教师专业化成长备受重视的今天,其阅读状况也有了重要的研究意义 经研究发现,新疆农村幼儿教师的阅读活动存在诸多问题,包括阅读量少、阅读面狭窄、阅读。

作者:aeamu浏览: 47609 评论: 715 赞同: 6512
幼儿园教师的专业素质提升
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6、幼儿园教师的专业素质提升

教师专业素质的提高是全面推进素质教育、有效促进幼儿发展的基础保证,是当前教育改革关键因素 新纲要、新的课程改革对幼儿教师提出了更高的要求,教师必须由过去的教书匠转化为专家型、高素质、创新型、具有奉献精。

作者:rgvlv浏览: 25558 评论: 351 赞同: 2748
西部地区农村幼儿教师专业状况
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8、西部地区农村幼儿教师专业状况

程翔宇1徐东2秦弋3(西华师范大学教育学院,四川南充637000)摘要通过对近10年关于西部地区农村幼儿教师专业发展状况的研究进行整理分析之后,我们发现,西部地区农村幼儿教师存在着专业发展潜力巨大、专。

作者:xikrx浏览: 57969 评论: 572 赞同: 2847
我的农村小学教学之路
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9、我的农村小学教学之路

内容摘要我是一个农村女孩 我深知农村一代人缺文化,三代人受苦的道理 自小我就有立志做老师的意愿 2008年大学毕业,我如愿地考取了农村小学教师的资质 开始了我的教师生涯 刚上班的时候,我对怎么教学,如。

作者:jfsss浏览: 27132 评论: 711 赞同: 6409
江西农村学前教育
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10、江西农村学前教育

内容摘要江西农村学前教育发展目前存在教育资源匮乏、经费不足,以民办幼儿园为主、公办幼儿园较少,师资力量薄弱、教师待遇较低,教学设施落后、教学设计不合理……问题 为此,需从统一思想、加强领导,加大投资力。

作者:jyiwo浏览: 21661 评论: 389 赞同: 3912
提升农村小学教师教学教研能力
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11、提升农村小学教师教学教研能力

【摘要】农村学校是整个教育群体的重要组成部分 因此,提高农村学校的教育教学水平是实现全面提高义务教育质量的重要保证 同时,大力提升农村教师教学教研能力,提高农村小学办学水平,是服务一方百姓,实现教育均。

作者:nvyaa浏览: 68420 评论: 468 赞同: 2889
三峡库区农村学前教育存在
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12、三峡库区农村学前教育存在

【摘 要】本文分析了三峡库区农村学前教育的现状及存在的主要问题,结合三峡库区的实际情况,提出了解决的对策 【关键词】三峡库区;农村;学前教育;问题;对策三峡库区社会经济发展落后,加之三峡水库蓄水及移民。

作者:qhgst浏览: 16797 评论: 661 赞同: 2249
打造精品书香校园的多元途径
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13、打造精品书香校园的多元途径

【摘 要】长期生活在农村校园,与教师、学生和书本打交道,深刻感受到文化教育对于学生的重要性,试想打造精品书香校园文化的各种途径——主要在于立足于本校环境,面对本校实际,以人为本,开拓进取,寻思打造精品。

作者:ejfnq浏览: 21313 评论: 798 赞同: 6383
乡土教育在农村幼儿园的实践
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14、乡土教育在农村幼儿园的实践

【摘 要】农村有着丰富的教育资源,有取之不尽,用之不竭的自然之物 如何充分挖掘这些乡土教育资源,在常规中求创新,创造出我们农村幼儿园的教育特色,我们进行了具有农村特色的乡土教育尝试,将丰富的乡土资源和。

作者:joymc浏览: 35400 评论: 689 赞同: 1981
提高农村语文教师队伍素质
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15、提高农村语文教师队伍素质

【摘 要】语文历来是基础教育的一门重要学科,语文素质是民族文化素质形成的基础 农村语文教师素质明显存在不足,整体水平不高,也成为了农村中小学素质教育前进道路上的绊脚石 全面贯彻党的教育方针,就必须加强。

作者:pdyvz浏览: 13618 评论: 535 赞同: 6910
四川省民族地区农村学前教育教师专业
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16、四川省民族地区农村学前教育教师专业

胡月霞(内江师范学院教育科学学院 641000)【摘要】社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重 如果一个职业是人人可以担任的,则在社会上是没有地位的 教师如果没有社会地位。

作者:pnizc浏览: 38063 评论: 648 赞同: 2533
对农村幼儿教师国家级培训计划实施建议
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17、对农村幼儿教师国家级培训计划实施建议

易宏跃(陕西省宝鸡教育学院721004)【摘要】2010年出台的国务院关于当前发展学前教育的若干意见明确了提出加强幼儿园教师的培训力度 如何能够高质量的做好这一培训工作成为迫切需要解决的难题 本文通过。

作者:mzwqz浏览: 39197 评论: 652 赞同: 6301
教学兴趣,助推农村教育
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18、教学兴趣,助推农村教育

【摘 要】本论文探讨了农村教育教学过程中教师的教学兴趣问题 我们都知道兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者 乐教和乐学有机结合,才能实现教学的最佳结合点 本文阐述了教学兴趣的重要性,农。

作者:wsrem浏览: 74361 评论: 538 赞同: 1606
农村幼师职前培养目标规格定位的重新审视
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19、农村幼师职前培养目标规格定位的重新审视

(湖南省道县师范学校,湖南 道县 425300)摘 要农村幼师职前培养目标规格定位关系到学前师资队伍建设与学前教育事业的整体发展 现有农村幼师职前培养目标规格在定位准确性和职业适应性……方面都存在问。

作者:fleqs浏览: 65254 评论: 114 赞同: 5322
《重庆三峡学院学报》2017年第27卷总目录
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20、《重庆三峡学院学报》2017年第27卷总目录

三峡巫文化中的医学易学灵学 滕新才 师育杰 1 1三峡古代巫文化研究的若干思考 王志鹏 1 6论巫文化视野下的三峡丧礼习俗 宦书亮 1 9巫山大溪遗址以鱼随葬的原始宗教意识与巫术 谢建忠 1 14湖。

作者:vqclz浏览: 27567 评论: 148 赞同: 1834
农村中小学教师职业状态
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21、农村中小学教师职业状态

周宗奎(华中师范大学心理学院,湖北武汉430079)摘要 了解农村中小学教师职业生存状态及其变化,能够为制定合理、有效的农村教育政策提供事实依据与理论支持 本文采用问卷法,连续三年分别对中部农村中小。

作者:ycqat浏览: 43551 评论: 842 赞同: 6272
对幼儿园教师队伍建设——厦门市为例
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22、对幼儿园教师队伍建设——厦门市为例

(厦门城市职业学院人文应用学部,福建厦门 361008)摘要幼儿园教师素质的高低在很大程度上决定了幼儿教育的质量 目前,厦门市幼儿医教师队伍存在数量不足,素质偏低,结构不合理,地位偏低,专业发展缺乏平。

作者:toswi浏览: 32124 评论: 924 赞同: 3439
公、私立幼儿园教师工作满意度调查
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23、公、私立幼儿园教师工作满意度调查

刘 雄(四川理工学院人文学院,四川自贡643000)摘要通过对300名公、私立幼儿教师工作满意度调查分析,公、私立幼儿教师普遍认为工作繁重;工作环境满意度较为一般、对工作考评满意度较高、工作认同感和。

作者:emtwm浏览: 35168 评论: 200 赞同: 1580
“他者”到“群我”:农民工随迁子女学校融人
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24、“他者”到“群我”:农民工随迁子女学校融人

(上海交通大学,上海200030)摘要中国农民工现象是城市化进程的产物 农民进城务工常态化,其随迁子女城市入学问题随之产生 由于中国社会长期沿袭的城乡二元分割文化体系及其以……级意识进行身份识别的社会。

作者:zyfkk浏览: 26132 评论: 762 赞同: 6458
农村幼儿园小班幼儿分离焦虑的消除策略
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25、农村幼儿园小班幼儿分离焦虑的消除策略

县狮子口镇中心幼儿园程智【摘要】笔者将从幼儿分离焦虑的影响,产生原因入手,根据幼儿的身心发展特点,着重对家长策略及教师策略两方面进行剖析,探讨克服幼儿分离焦虑的策略 【关键词】分离焦虑;家长策略;。

作者:kpazk浏览: 29496 评论: 683 赞同: 1482
在幼儿园成长的足迹
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26、在幼儿园成长的足迹

时光如流水,不知不觉上了四年的班 这美丽的四年里我接触了很多可爱的宝贝们,是他们给予我很多快乐,给自己的生活增添了无穷的色彩 我们园是一所条件简陋的乡镇中心园: 破旧的课桌椅, 陈旧的教玩具,农村幼儿。

作者:cuyit浏览: 46510 评论: 602 赞同: 4872
教育资源建设视角下的农村学前教育“小学化”解决方案
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27、教育资源建设视角下的农村学前教育“小学化”解决方案

徐卓婷1,张玉芙2(1 吉林省教育学院,吉林长春130024;2 长春市委机关幼儿园,吉林长春130000)摘要:采用田野研究范式对全国175 个村庄进行的调研发现,由于农村幼儿园教育者的教育观念。

作者:yvfmv浏览: 16573 评论: 823 赞同: 6388
农村小学教师专业自主困境的原因
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28、农村小学教师专业自主困境的原因

路笃光聊城大学教育科学学院,山东聊城252000摘要实现教师专业自主是教师专业化的标志,同时也是教育改革成功的关键 目前,教师专业自主越来越受关注 然而,调查显示我国教师的专业自主程度不高 特别是农村。

作者:eizfw浏览: 8642 评论: 340 赞同: 2116
桂西北地区农村幼儿园家园有效合作的策略
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29、桂西北地区农村幼儿园家园有效合作的策略

龙路英【摘要】文章以桂西北地区农村幼儿园为例,通过问卷调查法、访谈法,深入了解家园合作情况,发现其存在的问题主要有:家长忽视家园合作内容的全面性和协调性的发展、教师和家长对家园合作的认识偏差、家园合作。

作者:uxhfv浏览: 33246 评论: 605 赞同: 6537
农村青年教师阅读方法
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30、农村青年教师阅读方法

汤小勇[作者简介]汤小勇,浙江省天台县三合镇中心小学教师(浙江 天台 317207)[摘 要]阅读是促进教师专业发展的一个有效途径,掌握一套系统的阅读方法,可以提高阅读的实效性 基于具体实例剖析。

作者:gjned浏览: 19020 评论: 254 赞同: 6673

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