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多元体制背景下农村幼儿教师研训工作

多元体制背景下农村幼儿教师研训工作

摘要近些年,农村幼儿教师专业素养的提升已成为急需解决的问题,从国家到地方都采取了各种措施 但这些措施对沉在农村的教师来说还需要一定的针对性 关键词多元体制;农村幼儿教师;研训工作近年来,随着小城镇城市。

农村幼儿园科学管理的新

农村幼儿园科学管理的新

(吉林省朝阳镇中心小学校)摘要幼儿园的一切管理,说到底是人的管理,尤其是教师的管理 教师是主力军,提高保教质量要靠他们全身心的投入,作为农村幼儿园,一般是孩子多,教师少,加之还有少部分孩子在园午餐,保。

改善农村幼儿园教师状况建议

改善农村幼儿园教师状况建议

文董柏玲摘 要随着社会的发展,越来越多的城市开始大力发展幼儿教育事业,然而,农村幼儿园的状况以及幼儿园教师的生存状况不容乐观,通过调查研究,总结出一些农村幼儿教师不良生存现状的几点原因,并针对这些问题。

农村幼儿教师队伍建设的现状

农村幼儿教师队伍建设的现状

(江苏省常州市武进区奔牛实验幼儿园)摘 要虽然近些年农村幼教受到各级政府部门的重视,但幼儿教师非专业出身的现象仍然存在,即使是幼教专业的教师,当他们进入农村任教后,部分教师的思想也出现懈怠 作为管理者。

河南省农村幼儿园师资队伍现状、原因

河南省农村幼儿园师资队伍现状、原因

教师发展是当今教育改革的一大主题,教育改革成败的关键在于教师,在于教师的专业化发展 因此,教师的个人努力、教师主体性的发挥是教师专业发展的关键 要唤醒和强化教师个人发展的自我意识,就应积极主动地投入到。

农村幼儿园小班幼儿分离焦虑的消除策略

农村幼儿园小班幼儿分离焦虑的消除策略

公安县狮子口镇中心幼儿园程智【摘要】笔者将从幼儿分离焦虑的影响,产生原因入手,根据幼儿的身心发展特点,着重对家长策略及教师策略两方面进行剖析,探讨克服幼儿分离焦虑的策略 【关键词】分离焦虑;家长策略;。

教师要在高等教育改革中发挥主体作用

教师要在高等教育改革中发挥主体作用

文│高金华 广东科技学院思政部副教授教育大计,教师为本 有好的教师,才有好的教育 没有教师的积极参与,教育改革不可能顺利地推进,也不可能取得丰硕的成果 高等教育改革是一项系统工程,教师的主体作用主要体。

对企业幼儿园教师状况的一点

对企业幼儿园教师状况的一点

文 崔志峰一、教师队伍现状分析通过对教师采用问卷、座谈的方式进行调查,不难发现长期合同和短期合同的教师之间有一定的差异:长期合同教师9人,年龄在35—47岁之间,这些教师与单位风雨同舟,以园为家,有积。

反思关键事件,促进幼儿园教师专业成长

反思关键事件,促进幼儿园教师专业成长

李胜男吴琼(东北师范大学教育学部,吉林长春130024)在幼儿园教师的专业成长过程中,都会经历各种教育事件,这些事件影响教师专业实践知识的再建构与发展,尤其那些教师认为的关键事件,更对教师的专业发展具。

吉林省农村中小学教师科研团队建设的调查

吉林省农村中小学教师科研团队建设的调查

张霞张胜利(吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000;吉林省教育科学院,吉林长春130022)近年来,城乡一体化发展已经成为国家战略 城乡义务教育一体化是城乡一体化国家发展战略的重要组成,201。

农村中小学教师信息技术素养调查

农村中小学教师信息技术素养调查

余必健谭诤(赣南师范学院教育科学学院,江西赣州341000)一、引言随着互联网技术的飞快发展和电脑的逐渐普及,带动了各行各业工作方式的转变和工作效率的提高 大数据时代正悄然到来,教育领域也正在经历一场。

如何提高农村小学教师的积极性

如何提高农村小学教师的积极性

覃甲英(桂平市大湾镇耀团小学广西桂平537218)学校管理的核心就是人的管理,工作的绩效主要取决于人的因素,其中人的积极性又是关键之中的关键 农村小学教师由于自然条件差、收入微薄、工作艰苦、生活环境相。

农村小学教师专业自主困境的原因

农村小学教师专业自主困境的原因

路笃光聊城大学教育科学学院,山东聊城252000摘要实现教师专业自主是教师专业化的标志,同时也是教育改革成功的关键 目前,教师专业自主越来越受关注 然而,调查显示我国教师的专业自主程度不高 特别是农村。

桂西北地区农村幼儿园家园有效合作的策略

桂西北地区农村幼儿园家园有效合作的策略

龙路英【摘要】文章以桂西北地区农村幼儿园为例,通过问卷调查法、访谈法,深入了解家园合作情况,发现其存在的问题主要有:家长忽视家园合作内容的全面性和协调性的发展、教师和家长对家园合作的认识偏差、家园合作。

幼儿园教师多媒体教学一体机辅助教学存在解决策略

幼儿园教师多媒体教学一体机辅助教学存在解决策略

易 琼江西省南昌市东湖幼儿园 (330000)【摘要】随着时代的发展,科技的不断创新,多媒体教学技术也出现了日新月异的变化发展 多媒体教学一体机以直观,便捷,兼容性良好等特点逐步渗透于幼儿园的各个活动。

提升幼儿园教师专业素养

提升幼儿园教师专业素养

山西省长治市城区童乐幼儿园 山西 长治 046011【摘要】学前教育是越来越受到党和政府的高度重视,社会对学前教育的高度关注,幼儿教师素养提升是学前教育发展的重中之重 本文通过自身的经历与对教师的研。

铜川市两年内再建472套农村中小学教师周转房

铜川市两年内再建472套农村中小学教师周转房

2016年4月,陕西省发改委、省住建厅、省财政厅下达铜川市农村教师周转房租赁型保障房项目25所(472套),计划建筑面积21920平方米 加上2012—2015年已经实施的21所(470套)农村学校教。

农村青年教师阅读方法

农村青年教师阅读方法

汤小勇[作者简介]汤小勇,浙江省天台县三合镇中心小学教师(浙江 天台 317207)[摘 要]阅读是促进教师专业发展的一个有效途径,掌握一套系统的阅读方法,可以提高阅读的实效性 基于具体实例剖析。

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