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新课标下初中数学教学之我见

新课标下初中数学教学之我见

河北省武安市实验中学056300自新课标的实施以来,我们习惯于传统教学模式的教师,不仅在理论上要逐步理解变革的时代意义,更是在教学方式、方法上进行跟上时代步伐的探索与创新 关键词 新课标,初中数学,转。

新课改下的数学教师

新课改下的数学教师

马淑华 河北省廊坊市第十二中学065003随着信息化社会的到来,数学的应用不断地深化和扩展,数学知识和数学技术将成为人们日常生活中所必需的通用技术 作为新课改下的中学数学教师必须努力提高自身素质,。

数学教师激趣策略探究

数学教师激趣策略探究

赵惊涛 河北省肥乡县东漳堡乡东漳堡中心校057550教学是一门艺术性很强的劳动,教师能在教学中运用形象生动的语言、恰当得体的教姿和手势、设计各种启发式的问题,对于激发学生学习兴趣都起着重要的作用 因。

探析小学数学教师如何使教学语言日臻完善

探析小学数学教师如何使教学语言日臻完善

杨立东 湖北省公安县夹竹园镇黄金口小学在小学数学教学中,面对的是语言能力尚不发达的儿童,这就给小学数学教师提出了更高的要求,教师必须使教学语言的表达力更强,更形象、更细致,学生才有可能与教师的教学思。

小学数学教师上课的语言艺术

小学数学教师上课的语言艺术

作为一名教师,要想提高教学质量,首先要上好课 而上好一堂课,除了有好的教学设计以及教学方法……以外,关键还要有好的语言表达 准确生动的教学语言,能象磁铁一样吸引学生,能始终紧扣学生的心弦,使学生保持高。

初中数学课堂合理性教学环节

初中数学课堂合理性教学环节

笔者对初中数学课堂教学中若干环节的合理性问题进行了多年思考和探索,现把研究结果浅谈如下一、目标设定的合理性目标设定指的是针对初中数学内容而确定的教学目标 初中数学课堂教学必须要有明确的教学目标,这是毫。

新课改对高中数学教师的新要求

新课改对高中数学教师的新要求

我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前推进 如何按照数学课程标准,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,对高中数学教师提出了更新更高的要求 一、整体把握课标的能力新的数学课程标。

小学数学教师的课堂语言艺术

小学数学教师的课堂语言艺术

小学数学教师的课堂语言作为一种表达科学思想的语言,在线代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具 从一定意义上说,教师课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低 数学 教师 课。

小学数学教师应具备的课堂教学能力

小学数学教师应具备的课堂教学能力

课堂教学能力是教师的职业道德、文化素养和业务能力的综合体规 小学数学教师要完成教学任务,提高小学数学课堂教学质量,一定要具有较强的课堂教学能力 它涉及到教师的教学设计能力、语言表达、板书设计、指导学生。

农村小学数学教师专业化刍议

农村小学数学教师专业化刍议

随着社会的不断进步,教师在社会中起着越来越重要的作用,这无疑对教师的专业化水平提出了更高的要求,对小学数学教师的专业化要求也越来越高 作为农村一线的数学教师,仅仅能够恪守职责、有崇高的事业心显然已经不。

数学教师的核心素养

数学教师的核心素养

李重庚数学教师的核心素养一般是指数学教师善用数学观点、数学思维、数学方法观察、分析、综合解决数学问题的能力及其必备品格 笔者认为,数学教师的核心素养关键还要拥有正确的数学逻辑思维、善于数学教学观察、习。

计算机辅助数学教学的原则方式

计算机辅助数学教学的原则方式

江西省高安三中/王东波随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(简称CAI)已经成为目前教学中的一个热点 越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师。

教师要在高等教育改革中发挥主体作用

教师要在高等教育改革中发挥主体作用

文│高金华 广东科技学院思政部副教授教育大计,教师为本 有好的教师,才有好的教育 没有教师的积极参与,教育改革不可能顺利地推进,也不可能取得丰硕的成果 高等教育改革是一项系统工程,教师的主体作用主要体。

也小学数学教师如何上好数学课

也小学数学教师如何上好数学课

重庆市丰都县南天湖镇中心小学校 何晓阳作为一名教学一线的小学数学教师,如何上好数学课,让学生喜爱这门学科是值得每位数学教师认真思考的教学课题 我结合多年教学实践经验就这一问题进行了思考和探讨 一、教师。

应用型本科数学教师教学素养的培养

应用型本科数学教师教学素养的培养

刘志扬(广东科技学院,广东东莞523083)摘要:适应应用型本科院校对数学教师教学素养的基本要求,文章宏观分析了当前应用型本科院校数学教师教学素养面临的问题,并就如何提升应用型本科院校数学教师教学素养。

农村小学数学教师的课堂导入技能

农村小学数学教师的课堂导入技能

刘亚军四川省仪陇县安乐小学 (637666)一 课堂导入技能的重要意义正式进入课堂知识教学前,老师一般都会以自己的方法进行适当时间的教学引入或导入,将学生的兴趣与注意力转移至当前即将进行的课堂教学 因。

高中数学教师教学行为偏差其矫正

高中数学教师教学行为偏差其矫正

(湖南省新化县第一中学 湖南 新化 417600)【摘要】 我国高中数学教育正处在由“精英教育”转向“大众教育”,由“应试教育”转向“素质教育”改革的重要时期,这要求高中数学教师在教学行为。

小学数学教师有效引领的策略

小学数学教师有效引领的策略

申高霞 贵州省龙里县谷脚小学 551206 【摘要】新课程改革在观念上充分凸现了 "以人为本 "素质教育的思想,把 "为了每个学生的发展 ", "让每一个学生个性获得充分发展 "的价值观。

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