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如何在小学英语教学中渗透新课改的理念

如何在小学英语教学中渗透新课改的理念

郭晓霞 河北省永年县临洺关镇实验小学英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言 对于小学英语,在教学中渗透新课改的理念,是提高英语课堂教学质量的关键所在 英语 教学 新课改 。

如何在小学英语教学中培养学习兴趣

如何在小学英语教学中培养学习兴趣

(四川省广元市朝天区宣河小学628000)【摘要】兴趣的作用在小学生学习英语的活动中很重要,对学生态度形成的影响更为突出 小学生天真活泼,尚不具备明确的学习目的,学习动机不强烈,自控力较差 教师调动学。

在小学英语教学怎样培养学生能力

在小学英语教学怎样培养学生能力

(四川省广元市朝天区宣河小学628000)【摘要】未来的世纪需要大批创新型人才,如何在小学英语教学中切实开展创新教育,培养个性完善,综合素质强,能适应激烈竞争的创新人才,是我们每位英语教师值得深思的课。

小学英语教学课堂

小学英语教学课堂

河北省邢台市新河县白神中心校/王晓华我从多年的英语教学当中体会到,兴趣是最好的老师,学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知不倦,越学越爱学 那么如何让孩子们在英语学习中动起来?这需要老师做大量细致具。

怎样在小学英语教学中渗透新课改的理念

怎样在小学英语教学中渗透新课改的理念

贵州省兴仁县回龙镇新塘小学/李光武【摘要】当国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学之时,那么怎样才能紧跟教育新风,把《英语课程标准》的理念渗透到英语教学中,进一步提高教学质量呢?由此,在英语教。

小学英语教学模式探究

小学英语教学模式探究

为了实现小学生英语的教学目标,在教学中必须考虑小学生的认知及语言发展水平,注意以下原则:1 根据小学生本身已具备的能力设计教学活动小学生开始学习英语之前所具备的各种能力常常被忽视或低估,应该说他们的学。

小学英语教学板书设计之我见

小学英语教学板书设计之我见

山东省平度市麻兰小学(266700) 【摘要】板书设计是教师展示教学内容的一种手段,可以帮助学生把握重点、理清思路,提高教学效果,在小学英语课堂教学中更要重视板书设计 【关键词】小学英语板书设计板书。

小学英语教学中的课堂情景创设

小学英语教学中的课堂情景创设

文 段媛媛小学英语的教学应该采用完全不同于初、高中英语或成人英语的教学方式,教师不应该过多地向小学生讲解抽象的概念,传授渊博的知识,灌输机械的语法,而应该代之以生动活泼、形象直观、趣味盎然的快乐英语教。

小学英语教学中多媒体运用的利弊

小学英语教学中多媒体运用的利弊

陕西省黄陵县双龙小学 冉大伟【摘要】在探索具体学科素质教育的实施中,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地──课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学 这无疑给英语。

小学英语教学情趣教育

小学英语教学情趣教育

童梅兰(广河县潘家小学甘肃广河731300)【关键词】小学;英语教学;情趣教育;课堂气氛教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短 语言学习本身是较为。

城乡小学英语教学之悟

城乡小学英语教学之悟

魏芳芳(长治城区紫坊小学山西长治046000)2013 年为了响应教育局提出的“教育均衡发展,拉近义务教育差距,使教师交流真正成为实施人才培养工程的有效载体和推动城乡教育均衡发展的助力器”,我有幸被派。

新媒体在小学英语教学中的运用

新媒体在小学英语教学中的运用

四川省攀枝花市米易县第一小学校 (617200)新媒体是一个相对的概念,是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态 联合国教科文组织指出: "新媒体是以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传。

小学英语教学有感

小学英语教学有感

张云固安县东湾乡毕庄小学,河北固安065599摘要小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单靠唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语 小学生学习英语不是英美的移民学习英语,只有不断学到语言知识,提。

小学英语教学情境的有效性

小学英语教学情境的有效性

孙彦慈安平县安平镇中心校王胡林小学,河北安平053699中图分类号:G623 31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2016)15-0042-01教育理论认为“成功的外语课堂教学,应当在。

小学英语教学游戏化的理念策略

小学英语教学游戏化的理念策略

摘要:小学英语教学游戏化基于小学生爱玩、好动、好奇心强等心理特征,将教学与游戏相结合,能有效激发小学生学习英语的兴趣与主动学习的意愿,使其在轻松愉悦的环境下学习语言知识,提升语言表达能力,有利于构建小。

多元智能理对小学英语教学

多元智能理对小学英语教学

【摘 要】在多元智能理论中,每一位学生对各种智能的拥有水平都是不同的,在学习与生活过程中,每一位学生对不同的智能表现的程度不尽相同,因此,也有不同的需要开发的智能,教师应当从内心中认可每一位学生,在教。

小学英语教学中渗透文化知识的策略方法

小学英语教学中渗透文化知识的策略方法

【摘 要】在小学英语教学中适当地渗透文化知识是非常重要的,可以提高小学生学习英语的积极性和主动性 如果小学生能更好地了解所学语言国家的文化背景,就能直接提高小学生英语语言知识的使用能力 本文通过探讨渗。

小学英语教学中德育渗透的有效性策略

小学英语教学中德育渗透的有效性策略

【摘 要】如今,经济快速发展,教育事业也随之发展 英语教学中,德育教育逐渐成为重要部分 英语本身的外来文化,因而本身就存在着西方的价值观、文化观等,比如常见的万圣节、圣诞节等 在德育教育中,如何将小学。

小学英语教学中听读写能力的培养

小学英语教学中听读写能力的培养

(建湖县实验小学,江苏 盐城 224700)【摘 要】英语教学离不开听说读写技能的培养,教师要从学生的实际出发,注重英语基础知识教学,培养听力技巧,加强口语训练,增加阅读量,勤于动手写作,使学生在听、。

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