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导读:关于小学语文课教学论文频道整理了与小学语文教育论文有关的参考资料465093篇和相关论文范文478729篇及小学语文教学论文集相关写作技巧753392篇.

语文教育教学资源,小学语文教学论文资源
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1、语文教育教学资源,小学语文教学论文资源

2017年河北省小学语文论文评比结果公示    按照2017年河北省学科教学评比活动安排,河北省小学语文论文评比如期完成 经过评审专家细致认真评选,共评出获奖论文250篇(论文145篇,调研报告37篇。

作者:pqzrs浏览: 24220 评论: 181 赞同: 4277
小学语文教学论文
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2、小学语文教学论文

小学语文教学论文    关于增强小学生作文能力的几点认识    写作能力是语文素养的综合体现 然而目前大多数小学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起 长。

作者:osiqj浏览: 28329 评论: 557 赞同: 4088
教学论文小学语文,教学论文,小学语文
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3、教学论文小学语文,教学论文,小学语文

   奖项 教学论文 学科 小学语文 获奖总数 50 (篇)    一等奖(10篇)    织网——三年级作文教学实践探索 诸暨市滨江小学 倪亚萍 "放大镜 "与 "哈哈镜 "——让我的。

作者:iqwuu浏览: 9638 评论: 280 赞同: 6502
农村小学英语教学论文
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4、农村小学英语教学论文

农村小学英语教学论文    摘 要    鄂西南地区农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台,缩短了与城市的。

作者:hkzrw浏览: 60062 评论: 164 赞同: 1172
2017年钟楼区小学语文,小学语文教学论文2017年
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5、2017年钟楼区小学语文,小学语文教学论文2017年

关于选送优秀论文参加浙江省小学语文教学论文评比的通知    各区,县(市)教育局(社发局)教研室    根据浙江省教研室工作计划,今年将举行浙江省小学语文教学论文评比 现将具体论文送评的要求通知如下。

作者:uuqbi浏览: 33886 评论: 167 赞同: 3080
2017小学英语教学论文评比有关事项
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6、2017小学英语教学论文评比有关事项

2016小学英语教学论文评比有关事项    根据浙江省教育厅教研室关于组织2016年教学研究评比和征集活动的通知(浙教研室〔2016〕2号),结合小学英语学科的实际,确定本年度学科教学论文评比有关事项。

作者:fshbu浏览: 41015 评论: 251 赞同: 3932
信息技术在小学科学教学中的作用
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1、信息技术在小学科学教学中的作用

重庆市秀山土家族苗族自治县迎凤小学熊永均【摘要】二十一世纪是信息飞速发展的时代,如何使学生通过学习,更好地适应社会,使他们成为一专多能的有用人才,是现代教师教学中急待钻研的课题,也是我们面临的一个艰巨。

作者:avonb浏览: 34430 评论: 235 赞同: 2419
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
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2、小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

河北省邯郸县工程中心校056000兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进。

作者:lcktz浏览: 49230 评论: 564 赞同: 4402
小学科学教学中激发学生兴趣
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3、小学科学教学中激发学生兴趣

王秀娟 河北省安国市石佛中心小学摘 要在学科教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知 ,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色地完成学习任务,教学就能获得较大的成功。

作者:cyara浏览: 29538 评论: 119 赞同: 4981
小学语文课内阅读教学
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4、小学语文课内阅读教学

王雪芬 河北省成安县道东堡乡沙河学校摘 要 在小学阶段的语文阅读教学上,以往的做法往往陷入教学的误区,比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系,教师和学生缺乏真正的对话,忽视培养学生的独立思考和独特感。

作者:ozqzs浏览: 31793 评论: 169 赞同: 2810
小学科学教学中怎样激发学生的兴趣
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5、小学科学教学中怎样激发学生的兴趣

徐银增 河北省邯郸市丛台区实验小学摘 要 在教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知 ,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色地完成学习任务,教学就能获得较大的成功。

作者:yglnq浏览: 20244 评论: 684 赞同: 5515
小学语文课如何培养学生良好的习惯
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6、小学语文课如何培养学生良好的习惯

摘 要 新课改是一种教育方式的创新,更是一种理念 它对语文教学工作提出了新的要求,既要讲求教学实效,又要减轻学生负担,提高教学质量 因此,就小学语文教学工作来看,培养学生良好的阅读、书写、复习三个习。

作者:tpqxr浏览: 43214 评论: 844 赞同: 5765
小学语文课的导语设计探微
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7、小学语文课的导语设计探微

在初中语文教学中,导入新课犹如说书人的开场白一样重要 如果教师能用几句言简意赅、精巧生动、富有诱感性的语言拉开帷幕,就能紧紧抓住学生的注意力 因此,教师要重视导入语的设计,要努力把导入语设计成一座让。

作者:rqypz浏览: 75824 评论: 720 赞同: 4882
对小学语文教学中科学素养教育
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9、对小学语文教学中科学素养教育

在当今激烈的国际竞争中,国家的竞争就是科技导航的竞争,科技的竞争就是人才的竞争,特别是创新人才的竞争 目前,中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够,青少年对科学的。

作者:gffhb浏览: 43536 评论: 954 赞同: 1963
初中体育教师能力简析
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10、初中体育教师能力简析

知识是能力的基础,不学习任何知识的人不可能有较高的能力,而能力很差的人更不会创造知识,因此仅仅学习知识还不够,重要的是在头脑中要对所学的知识进行加工,形成良好的知识结构,这样才能有目的去指导教学、训练。

作者:lvkvt浏览: 57477 评论: 434 赞同: 4102
小学语文课导语设计
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11、小学语文课导语设计

课堂导入是一堂课成功的关键环节 开始时的几分钟导入设计得好,会给一堂课的成功奠定良好的基础;开始时的几分钟抓不好,就会直接影响整堂课的教学步骤和教学内容的完成,甚至还会影响到整个教学的成败 因此在我们。

作者:cwoej浏览: 70969 评论: 977 赞同: 6961
小学语文课内阅读教学之管见
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12、小学语文课内阅读教学之管见

在小学阶段的语文阅读教学上,以往的做法往往陷入教学的误区,比如不能摆正教师、学生和文本之间的关系,教师和学生缺乏真正的对话,忽视培养学生的独立思考和独特感受能力,………… 其实,在新课标要求下,阅读教。

作者:gngfo浏览: 38282 评论: 882 赞同: 3117
小学语文课的结尾教学构思的简单体会
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13、小学语文课的结尾教学构思的简单体会

摘 要 在小学语文教学过程中,如果说多样化式的导入是成功的一半,那么,充满情趣、耐人寻味的结尾,必使一节课得到升华 结尾部分的教学,重在归纳、深化新授知识,贵在知识的延伸和运用 抓住教材特点,巧妙地处。

作者:zqmgn浏览: 53658 评论: 778 赞同: 5282
小学语文课堂上语言的魅力
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14、小学语文课堂上语言的魅力

摘 要有 位教育家说教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流 语文教学中运用问题教学法,能够进一步启发学生思维,调动学生的积极性,挖掘学生潜在能力,提高学生分析问题、解决问题和运用语文能力,同。

作者:nrjdj浏览: 17516 评论: 440 赞同: 6610
如何上好小学语文课
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15、如何上好小学语文课

河北省永年县西河庄总校 李军英摘 要 我国的新课程改革风起云涌,上至教育高层领导,下至第一线的教师,都在为新课程的改革而努力 在这里,自己作为第一线的教师,结合自己实际的教学经验,浅谈一下在新的形势下。

作者:wekfw浏览: 35110 评论: 593 赞同: 1812
小学语文课学生的全员参
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16、小学语文课学生的全员参

传统语文教学的方法是建立在行为主义基础上的 主要是讲解、提问、练习 课堂教学模式是呈现——接受模式 这种教学模式,教师处于教学活动的中心,学生被动应付,接受性地学习 学生课业负担十分沉重 语文教学的现。

作者:iosfn浏览: 29491 评论: 880 赞同: 1419
在思品课教学中渗透科普教育………………………
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17、在思品课教学中渗透科普教育………………………

【摘 要】思想品德课若能恰当地渗透科普知识教育,不仅对学生道德品质教育会收到良好效果,而且可以激发学生从小爱科学,用科学的兴趣,提高学生的综合素质 我在教学中抓住所涉及到的有关科普知识,根据学生不同的。

作者:mgvkh浏览: 21396 评论: 864 赞同: 3973
小学语文课的朗读教学
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20、小学语文课的朗读教学

贵州省水城县鸡场镇鸡场小学/黄凤琴【摘要】朗读是进行阅读训练的基本技能之一,是培养阅读能力的第一基本方法 《语文课程标准》明确提出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读 ”小学阶段朗读的总体要求是:。

作者:nvyep浏览: 37165 评论: 632 赞同: 5781
小学语文教学中学生思维的培养
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22、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:gpdeh浏览: 58076 评论: 776 赞同: 4710
提高小学语文课改效果
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23、提高小学语文课改效果

娜仁吉茹嘎(通辽市扎鲁特旗巴彦塔拉学校 内蒙古通辽 028000)摘要:如何提高教育教学质量,如何进行小学语文新课程的教育改革这是语文老师都感兴趣、值得讨论的话题 身为语文教师,我没有停止过对语文。

作者:biupb浏览: 53744 评论: 826 赞同: 4392
农村小学体育教学
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24、农村小学体育教学

唐 珏贵州省盘县 镇中心小学 贵州 盘县 553506搞好农村中小学体育教育,是当今时代发展的需要,也是对我国教育方针的贯彻,一个具有高素质的现代人才,必须具有健强的体魄,而小时候正规系统的训。

作者:elzod浏览: 53485 评论: 466 赞同: 3259
网络教研对偏远地区教师的意义
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25、网络教研对偏远地区教师的意义

刘丹冯虎铜仁市思南中学,贵州铜仁554300摘要在科技导航飞速发展的网络时代,信息的更新速度非常快 新高考改革前夕,新课程改革热潮还在逐渐蔓延之时,新的课堂理念、新颖的年轻化的教学手段已逐步应用于课堂。

作者:kieau浏览: 12255 评论: 281 赞同: 3715
音乐在小学语文课堂上的作用
经典

26、音乐在小学语文课堂上的作用

《语文课程标准》指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来 应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效。

作者:xzebl浏览: 37779 评论: 556 赞同: 4104
如何引导学生进行课外阅读
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27、如何引导学生进行课外阅读

贵州省平塘县卡蒲毛南族乡新关小学558300【摘要】歌德说:“读一本好书,就是和高尚的人对话 ”阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操,提升一个人的素养和修养,开阔一个人的视野,塑造一个人的个性,。

作者:voynm浏览: 67829 评论: 360 赞同: 2815
小学作文教学现状应略
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28、小学作文教学现状应略

吴同和[作者简介]吴同和,永州市七中,特级教师,全国中学语文优秀教师,永州市柳宗元研究学会常务理事、副秘书长,湖南科技学院客座教授,研究方向:诗词鉴赏,柳宗元研究,高考作文研究,师资培训(湖南 长沙。

作者:fvale浏览: 46205 评论: 757 赞同: 3647
关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知
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29、关于举办2017年小学科学教学文和教学案例竞赛的通知

为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究,促进广大小学科学教师的专业成长,推动小学科学教学的改革与发展,经研究决定,举办2016 年小学科学教学论文和教学案例竞赛 一、教学论文类1 针。

作者:bulvl浏览: 22960 评论: 148 赞同: 4919
如何使小学科学教学生活化
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30、如何使小学科学教学生活化

小学科学教学要从学生已有的生活经验出发,在内容上强调联系生活实际,在方法上强调探索、实践、活动 实现课程生活化、社会化和实用化,作为小学科学老师,要将小学科学教学与社会生活、学习生活相结合,激发学生爱。

作者:olwdc浏览: 58697 评论: 779 赞同: 4942

小学语文教育论文相关写作参考文献资料

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