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附件四小学语文论文格式规范
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1、附件四小学语文论文格式规范

附件四    小语论文格式规范(电子稿)    ◆Word格式,A4标准页面,光洁干净,勿设置 "页眉,页脚,页码 "    ◆统一采用白底黑字,勿在行文中穿插其它颜色的文字或背景    ◆主标题三号。

作者:bqpic浏览: 28408 评论: 149 赞同: 2569
小学语文论文摘要2017年,小学语文论文摘要东莞
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2、小学语文论文摘要2017年,小学语文论文摘要东莞

试论幼儿语言教育的基本途径和方法       【论文摘要】幼儿期是语言发展的一个重要时期 孩子只有学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才同时也才能更好的接受 传授的知识和经验 一个人文。

作者:xifbr浏览: 48656 评论: 342 赞同: 3253
小学语文论文参考文献阅读,小学语文论文参考文献链接
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3、小学语文论文参考文献阅读,小学语文论文参考文献链接

   浅谈作文教学的个性化发展    江都市宜陵镇七里小学 朱成林 邮编225225    摘要强调个性发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势 小学生的习作过程最具个性和创造性的实践。

作者:ygmel浏览: 46905 评论: 146 赞同: 5169
小学英语教学论文DOC
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4、小学英语教学论文DOC

小学英语教学论文Game撑起小学英语教学一片天海南省定安县第三小学 杨颖 儿童是从游戏开始学习的,喜欢游戏是孩子的天性,小学英语教学所面对的是天性活泼,注意力集中时间较短的儿童,只有顺应儿童的这种天性。

作者:vevzc浏览: 71487 评论: 835 赞同: 1112
小学语文论文改革语文教学,小学语文论文
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5、小学语文论文改革语文教学,小学语文论文

   我市教师在浙2017年小学语文教学论文评选浙江2017教学论文评选结果按浙江省教研室的评审规范,共评审出180篇获奖论文,其中一等奖27篇,二等奖45篇,三等奖108篇 字斟句酌,丝不苟,感谢。

作者:wmxtn浏览: 53163 评论: 358 赞同: 3436
关于公布2017届校级普通本科优秀毕业设计论文获得者名
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6、关于公布2017届校级普通本科优秀毕业设计论文获得者名

关于公布2016届校级普通本科优秀毕业设计(论文)获得者名单的通知    各学院,有关部门    根据学院答辩委员会评选,各学院推荐,经教务处审核,苏洁等位同学的毕业设计(论文)被评为2016届普通本。

作者:llmif浏览: 56506 评论: 389 赞同: 6392
我的大学生活诉求
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1、我的大学生活诉求

摘 要小学教育本科专业是近几年各个高校新设置的专业,结合大学实际经验和体会,主要对小学语文教育本科专业在培养目标、课程设置中存在的问题提出建议,以便优化未来小学语文教育本科专业的课程设置 关键。

作者:otymj浏览: 56314 评论: 226 赞同: 6561
小学语文作业设计的策略
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2、小学语文作业设计的策略

摘 要作业设计的好坏关系着学生的综合发展 纵观当前的小学语文作业存在的诸多弊端 控量提质就成了作业设计的新标准 小学语文作业的设计,可以从多个角度来考虑,教师可综合考虑作业的含金量来打破作业的常规。

作者:jkdek浏览: 36362 评论: 740 赞同: 2639
小学语文低段阅读教学之我见
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3、小学语文低段阅读教学之我见

周小英(重庆市万州区武陵中心小学,重庆404006)摘要 本论文主要探讨了农村小学低段语文阅读教学中,如何激发阅读兴趣、培养阅读能力,、养成阅读习惯和积累语言……方面的问题 关键词农村小学低段阅读兴趣。

作者:xrzhl浏览: 54430 评论: 627 赞同: 5017
中小学课堂润物无声法制教育
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4、中小学课堂润物无声法制教育

苏志川(新疆克拉玛依市教育研究所,新疆克拉玛依834000)摘要十八届四中全会把法治教育纳入国民教育体系,要求从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程 克拉玛依市中小学课堂教学渗透法制教育应用研究试点工。

作者:qftfu浏览: 22411 评论: 962 赞同: 5904
小学语文教学中华传统文化教育
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5、小学语文教学中华传统文化教育

摘 要中华传统文化博大精深,是中华民族上下五千年的智慧结晶,是中华儿女的骄傲 传承中华民族传统文化是每一个华夏儿女的重任,特别要从祖国的花朵抓起,将来培养成富有文化底蕴的栋梁,进一步推进中华民族传统文。

作者:ovblo浏览: 33724 评论: 314 赞同: 5336
中职语文应用文写作教学探究
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6、中职语文应用文写作教学探究

摘 要应用文写作已经成为中……职业学校语文教学中的重要组成部分,也是中职学生必须掌握的一项技能,它彰显着中……职业学校的教学特色 结合多年的教学实践经验,对提高中职学生应用文写作能力的具体措施进行了探。

作者:joxye浏览: 8273 评论: 926 赞同: 2534
小学语文课堂的有效
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7、小学语文课堂的有效

山东省工业初级中学校(264000)【摘要】以下是我在教学过程中得几点体会;一成语是进行古典文化熏陶的丰富源泉;二成语是解析课文的有效武器;三成语是提高课堂效率的有利工具 【关键词】成语;源泉;工具说。

作者:xvbwb浏览: 46350 评论: 102 赞同: 6624
小学语文教学评价多元化探析
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8、小学语文教学评价多元化探析

【摘 要】随着新课程改革的日益深入,小学语文的教学评价也日益多元化,并在课堂教学中发挥着越来越重要的作用 文章以哈佛大学教授加德纳的多元智能理论为指导,结合教学实践,从语文教学的评价主体、评。

作者:riybl浏览: 52014 评论: 823 赞同: 5711
小学语文课堂教学中展现高效阅读能力——阶段报告
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9、小学语文课堂教学中展现高效阅读能力——阶段报告

回顾2012年1月至2012年12月这一阶段的课题研究工作,我们课题组全体教师在第一阶段研究的基础上,一如既往的执行课题计划, 让教师在观念上确定以提高学生积累知识,感悟生活,表达生活的能力为目标,以。

作者:yizwd浏览: 17373 评论: 426 赞同: 1412
适应求变自强至善——小学语文教师专业的途径
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10、适应求变自强至善——小学语文教师专业的途径

山东省滨州市沾化区第一实验小学256800【摘要】教师的专业发展是教师不断接受新事物、新知识,不断提升专业水平和专业能力的过程 随着教育改革十年的推进,教师在教育改革中的地位越来越重要,特别是小学语文。

作者:usnri浏览: 17573 评论: 360 赞同: 6522
在小学语文教学中如何培养学生的科学素养
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11、在小学语文教学中如何培养学生的科学素养

(贵州省威宁县五里岗街道五里岗小学553100)中国教育和发展纲要指出世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争 提高国民科学素质,在知识经济的21世纪,已到了一个前所。

作者:huhdy浏览: 49750 评论: 367 赞同: 6749
童话教学法在小学语文教学中的应用策略
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12、童话教学法在小学语文教学中的应用策略

【摘 要】童话在小学语文课本中占据了一席之地,其内容生动有趣,语言浅显易懂,并能给予学生心灵上的熏陶 童话教学以其情境性、趣味性被应用到语文教学中,本文简单阐述了童话教学法的概念,分析了其作用,并提出。

作者:zlzvf浏览: 23922 评论: 301 赞同: 2467
巧用现代教育技术构建小学语文“新课堂”
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13、巧用现代教育技术构建小学语文“新课堂”

【摘 要】 新课程标准对小学语文学科的课堂教学提出了更高的要求,同时现代教育技术与传统的教学辅助手段相比较,辅助教学课件的制作难度要低得多,而且多媒体教学课件在小学语文课堂教学中的辅助作用更加明显 因。

作者:uddrj浏览: 39078 评论: 823 赞同: 1629
小学语文阅读教学设计的现状
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14、小学语文阅读教学设计的现状

(永嘉县碧莲镇应坑小学应界坑校区,浙江 温州 325116)【摘 要】随着新课程理念的不但深化更新,小学语文阅读教学也在不断发生着变化 特别是在语文阅读教学问题的设计上成为当前小学语文教学问题设计的热。

作者:kzebe浏览: 64171 评论: 987 赞同: 3104
农村小学语文口语交际教学和
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15、农村小学语文口语交际教学和

内容摘要当前,口语交际能力已成为现代人群必备能力 我国农村由于经济发展和信息传递滞后,学校语文口语教学现状堪忧 本文试图通过对农村小学语文口语交际教学现状问题进行分析探究,以期针对性地提出解决策略 关。

作者:qzsve浏览: 65941 评论: 163 赞同: 6755
小学语文教学中的质疑解疑
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16、小学语文教学中的质疑解疑

疑源于思,它是学习的开端,思维的引线,进步的向导 思维活动始于发现问题 它是对一些问题产生了渴望了解,或解决的需要后才开始的 要使学生认识深入,就要启发学生多疑多问 心理学研究表明疑,最易引起思维的不。

作者:zniwb浏览: 52792 评论: 507 赞同: 6939
小学语文课堂教学艺术
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17、小学语文课堂教学艺术

【摘 要】苏霍姆林斯基认为在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈 爱因斯坦说唤起独创性的表现与求知之乐,是为人师表。

作者:uxcwf浏览: 28135 评论: 326 赞同: 5743
新课程背景下小学语文教学有效性提升
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18、新课程背景下小学语文教学有效性提升

【摘 要】有效教学是教师们一直追求的方向,实现有效教学,能够提高学生学习的效率,减轻教师的教学负担 根据不同学科的具体要求,教学的方式会有所不同 对于小学语文教学而言,有效教学更应该加以重视 小学语文。

作者:aafwq浏览: 21415 评论: 640 赞同: 2639
小学语文的读写结合
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19、小学语文的读写结合

摘要本论文探讨了在小学语文教学中用老师的情感去调动学生的情感,教师的导与学生的学相结合,便把教学与学生的生活联系起来,让学生真正成为学习的主人 教师的一切行为都是为学生服务,从而达到让学生轻松阅读,悟。

作者:ugkil浏览: 50495 评论: 897 赞同: 2761
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
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20、小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

河北省邯郸县工程中心校056000兴趣是求知的内在动力,激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进。

作者:euqfd浏览: 43718 评论: 749 赞同: 6398
小学语文口语交际教学存在
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21、小学语文口语交际教学存在

课程标准实施以来,老师们对口语交际教学的研究热情高涨,根据现代教学理念,积极进行教学设计,撰写了许多相关论文 但是几年过去了,人们发现似乎还是走不出一个怪圈,即教育科研轰轰烈烈,可是在实际小学语文教。

作者:mgnna浏览: 64689 评论: 931 赞同: 4208
对小学语文教学中科学素养教育
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22、对小学语文教学中科学素养教育

在当今激烈的国际竞争中,国家的竞争就是科学技术的竞争,科技的竞争就是人才的竞争,特别是创新人才的竞争 目前,中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够,青少年对科学的。

作者:jugnd浏览: 29291 评论: 352 赞同: 5632
小学语文课堂教学的有效性
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23、小学语文课堂教学的有效性

摘 要 本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略……,并。

作者:kzvoh浏览: 26834 评论: 454 赞同: 1129
如何提升初中语文教师的文学素养
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24、如何提升初中语文教师的文学素养

王 娟 河北省磁县光禄镇第一中学文学素养是现代人应该具备的能够体现自身文化修养的重要组成之一 语文 教师 文学素养一、语文教师具备文学素养的重要性语文课程的基本性质首先决定了初中语文教师的文学素养的重。

作者:lgdsd浏览: 15515 评论: 440 赞同: 3708
小学语文教学中学生思维的培养
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25、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:pgami浏览: 73941 评论: 717 赞同: 5468
农村小学语文阅读教学中的感悟
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26、农村小学语文阅读教学中的感悟

四川省雅安市天全县多功乡中心校(625500)在新课程课堂教学中,广大教师们不断探索,积累了很多的教学经验,小学语文阅读教育教学取得了可喜的变化 阅读课堂教学丰富多彩,学生的主体地位进一步得到落实,农。

作者:emxtc浏览: 48795 评论: 870 赞同: 6425
农村普通高中学生作文评改方法
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27、农村普通高中学生作文评改方法

老师们深感必须在高中阶段,尤其是在生源质量较差的农村普通高中,更应该进行作文教学评改方法的改革 只有分析农村普通高中学生的作文情况,找到符合农村普通高中学生的作文方法,才能有效提高学生的作文效率 以下。

作者:hwajz浏览: 60024 评论: 513 赞同: 4456
用好多媒体,优化小学语文课堂教学
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28、用好多媒体,优化小学语文课堂教学

【摘 要】采用多媒体教学,具有声音、文字、图画、动画、视频等形式合理组合的技术,以此来创造生动有趣、对多种感官形成刺激的环境,优化教学过程、提高教学效率的辅助教学的优点,可以给现代小学语文教学注入无限。

作者:rkkuq浏览: 74512 评论: 113 赞同: 3311
小学语文课堂教学的策略有效性
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29、小学语文课堂教学的策略有效性

新疆库车县牙哈镇塔汗西第一小学(842014)课堂教学中,学生与教师间常用的交流式教学就是提问 提问也是评价教学成效、提高学生思维及激发学生目标实现的基本方法,甚者可以说是提问是教学的生命力所在 所。

作者:zoyvo浏览: 9617 评论: 262 赞同: 4241
新课程下小学语文阅读教学
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30、新课程下小学语文阅读教学

贵州省黔西南州安龙县钱相小学(552400)【摘要】随着新课程改革深入发展,阅读教学成为了语文教师热衷研究的课题 文章认为提高小学生语文阅读能力,就要充分利用我们阅读教学,在和谐 的学习氛围里培养学。

作者:xwdnb浏览: 45433 评论: 968 赞同: 2782

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