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导读:关于小学语文论文摘要频道整理了与小学合作学习论文摘要有关的参考资料1002192篇和相关论文范文340724篇及小学语文论文相关写作技巧1101461篇.

小学数学论文摘要东莞
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1、小学数学论文摘要东莞

江苏省2017年度普通高校研究生科研创新计划项目名单(省助)    编号 单位名称 申请人 项目名称 项目类型 研究生 层次 197 南京师范大学 张 磊 卡拉马佐夫兄弟的空间书写 人文社科 博士。

作者:oudzh浏览: 44462 评论: 961 赞同: 5665
小学数学论文摘要2017年,小学数学论文摘要东莞
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2、小学数学论文摘要2017年,小学数学论文摘要东莞

捕捉生命的灵动    ——让 "生成 "超越 "预设 "    单位扬中市新坝中心小学    邮编212211    姓名苏美琴    论文摘要    课堂教学过程是一。

作者:ohgfk浏览: 47572 评论: 789 赞同: 6077
小学语文论文摘要2017年,小学语文论文摘要东莞
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3、小学语文论文摘要2017年,小学语文论文摘要东莞

试论幼儿语言教育的基本途径和方法       【论文摘要】幼儿期是语言发展的一个重要时期 孩子只有学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才同时也才能更好的接受 传授的知识和经验 一个人文。

作者:onbjk浏览: 65160 评论: 570 赞同: 1931
小学语文论文参考文献阅读,小学语文论文参考文献链接
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4、小学语文论文参考文献阅读,小学语文论文参考文献链接

   浅谈作文教学的个性化发展    江都市宜陵镇七里小学 朱成林 邮编225225    摘要强调个性发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势 小学生的习作过程最具个性和创造性的实践。

作者:neaoh浏览: 44087 评论: 732 赞同: 2048
小学语文论文改革语文教学,小学语文论文
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5、小学语文论文改革语文教学,小学语文论文

   我市教师在浙2017年小学语文教学论文评选浙江2017教学论文评选结果按浙江省教研室的评审规范,共评审出180篇获奖论文,其中一等奖27篇,二等奖45篇,三等奖108篇 字斟句酌,丝不苟,感谢。

作者:gwocw浏览: 18162 评论: 600 赞同: 4326
关于公布2017届校级普通本科优秀毕业设计论文获得者名
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6、关于公布2017届校级普通本科优秀毕业设计论文获得者名

关于公布2016届校级普通本科优秀毕业设计(论文)获得者名单的通知    各学院,有关部门    根据学院答辩委员会评选,各学院推荐,经教务处审核,苏洁等位同学的毕业设计(论文)被评为2016届普通本。

作者:goxuz浏览: 15782 评论: 728 赞同: 3741
小学语文活动课的重要性
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1、小学语文活动课的重要性

云南省昭通地区巧家县小河镇六合学校654600【摘要】开展语文活动,为学生提供创新的条件和机会,可以使学生的创新能力在活动中得到更充分地发展,培养学生的组织、合作、礼让……社会交往能力 发展小学生的非。

作者:sntjb浏览: 21174 评论: 458 赞同: 5699
小学语文低段阅读教学之我见
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2、小学语文低段阅读教学之我见

周小英(重庆市万州区武陵中心小学,重庆404006)摘要 本论文主要探讨了农村小学低段语文阅读教学中,如何激发阅读兴趣、培养阅读能力,、养成阅读习惯和积累语言……方面的问题 关键词农村小学低段阅读兴趣。

作者:wvava浏览: 17738 评论: 410 赞同: 1419
中小学课堂润物无声法制教育
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3、中小学课堂润物无声法制教育

苏志川(新疆克拉玛依市教育研究所,新疆克拉玛依834000)摘要十八届四中全会把法治教育纳入国民教育体系,要求从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程 克拉玛依市中小学课堂教学渗透法制教育应用研究试点工。

作者:iafrb浏览: 36953 评论: 251 赞同: 6570
小学语文课堂的有效
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4、小学语文课堂的有效

山东省工业初级中学校(264000)【摘要】以下是我在教学过程中得几点体会;一成语是进行古典文化熏陶的丰富源泉;二成语是解析课文的有效武器;三成语是提高课堂效率的有利工具 【关键词】成语;源泉;工具说。

作者:jroyf浏览: 31595 评论: 561 赞同: 1830
适应求变自强至善——小学语文教师专业的途径
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5、适应求变自强至善——小学语文教师专业的途径

山东省滨州市沾化区第一实验小学256800【摘要】教师的专业发展是教师不断接受新事物、新知识,不断提升专业水平和专业能力的过程 随着教育改革十年的推进,教师在教育改革中的地位越来越重要,特别是小学语文。

作者:ewqbu浏览: 55986 评论: 927 赞同: 6392
农村小学语文口语交际教学和
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6、农村小学语文口语交际教学和

内容摘要当前,口语交际能力已成为现代人群必备能力 我国农村由于经济发展和信息传递滞后,学校语文口语教学现状堪忧 本文试图通过对农村小学语文口语交际教学现状问题进行分析探究,以期针对性地提出解决策略 关。

作者:affxb浏览: 12789 评论: 390 赞同: 5089
小学语文的读写结合
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7、小学语文的读写结合

摘要本论文探讨了在小学语文教学中用老师的情感去调动学生的情感,教师的导与学生的学相结合,便把教学与学生的生活联系起来,让学生真正成为学习的主人 教师的一切行为都是为学生服务,从而达到让学生轻松阅读,悟。

作者:twrhd浏览: 8281 评论: 481 赞同: 1457
小学语文教学中学生思维的培养
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8、小学语文教学中学生思维的培养

(广西桂平市木根镇都合下村小学广西桂平537200)【摘要】新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是小学语文教学论文具有创造性的先决条件 教师如能适当根据教材中蕴藏着的丰富。

作者:ojguc浏览: 16421 评论: 766 赞同: 5906
“新”火燎原——小学语文教学中新闻的有效运用
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9、“新”火燎原——小学语文教学中新闻的有效运用

广东省广州市番禺区洛溪新城小学广东广州511400[摘要]随着科技的日新月异,网络的普及,微博的兴起,在我们身边冲刺着各种各样的新闻消息,连小学生也不例外 而当前的小学语文教学正在改变过去那种封闭、死。

作者:nflmq浏览: 33425 评论: 628 赞同: 1235
小学语文古诗的教学
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10、小学语文古诗的教学

陕西省榆林市神木县第七小学陕西榆林719300[摘要]新课程实施以来,古诗文课堂教学一直是小学语文学科的一块“硬骨头”,也是小学语文教师关注的“焦点” 本文结合笔者多年的教学经验,谈了自己的看法和体会。

作者:juoij浏览: 52284 评论: 822 赞同: 1437
信息技术环境下的小学语文课堂教学
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11、信息技术环境下的小学语文课堂教学

内容摘要:网络技术的普及,信息化技术的发展,让语文课堂教学产生了积极的变化 诸多的教学实践证明,现代教育技术成了当前语文课堂教学的一门“有力武器” 它能够更好地激发学生的学习兴趣,能有效地丰富教学资源。

作者:obuzi浏览: 60354 评论: 529 赞同: 4149
小学语文教材中古代风景诗的分段教学法
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12、小学语文教材中古代风景诗的分段教学法

内容摘要:小学语文教材中的古代风景诗教学,可以根据学生不同的学段,采取不同的教学方法 小学低年级的教学方法是:诗歌诵读法;图片展示法;中年级有:小组讨论法;短剧表演法;高年级的三种方法是:渲染情境法;。

作者:rlbuo浏览: 18499 评论: 519 赞同: 5785
语文教学中师生间的有效互动
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13、语文教学中师生间的有效互动

内容摘要:在小学语文实际的教学工作中,需要建立一个和谐的课堂氛围、良好的师生关系,来帮助教学互动顺利的开展 本文主要探讨了目前我国小学语文教学中师生之间的问题以及相关的解决途径 关键词:小学语文 师生。

作者:cygtu浏览: 24973 评论: 990 赞同: 3597
小学语文有效阅读教学
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14、小学语文有效阅读教学

内容摘要:阅读能力是人一生的重要能力 因此,作为基础阶段的小学语文教学,必须要立足于保证和激发学生的阅读兴趣,循序渐进地教给学生阅读技巧,努力培养学生的阅读能力,从而形成真正意义上的有效阅读 本文主要。

作者:vhtmj浏览: 63302 评论: 165 赞同: 6232
小学语文课堂教学中的讲练
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15、小学语文课堂教学中的讲练

内容摘要:教学中,师生之间不是灌输与接受的关系,而是平等的对话关系 而且对话的课堂也不是“满堂灌”的一言堂,活动化教学、小组学习、自学,在课堂上应具有重要的地位 这一新课程理念真是令我茅塞顿开,困扰我。

作者:vnoyk浏览: 26620 评论: 217 赞同: 6496
农村学校作文教学之我见
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16、农村学校作文教学之我见

内容摘要:农村的孩子因受方言的影响,说话时常发音不准确,用词不当,这会影响到学生作文中的语句 教师要注重指导学生练习说规范的普通话,要求学生养成课上课下讲普通话,用普通话交流的习惯,并指导学生说话、用。

作者:nwcsg浏览: 46879 评论: 512 赞同: 2812
小学语文如何实施高效课堂
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17、小学语文如何实施高效课堂

(乐业县幼平乡安置小学广西乐业533207)【摘要】高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂 实施高效课堂教师应该充分研读教材,精心设计导学案;明确分工,培养学生的习惯;教学流程以学生为。

作者:jfeil浏览: 73849 评论: 935 赞同: 5380
信息技术农村小学语文教学的整合
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18、信息技术农村小学语文教学的整合

(乐业县幼平乡安置小学 广西乐业533207)【摘要】信息技术与语文课程整合乃大势所趋 在农村小学语文教学过程中,合理发挥现代教育技术优势,对于培养农村小学生的求知欲、强化教学内容与教学难点的突破、培。

作者:lupnf浏览: 60423 评论: 696 赞同: 1421
如何提高小学语文阅读的效率
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19、如何提高小学语文阅读的效率

四川省乐山市峨边彝族自治县黑竹沟镇中心小学(614305)【摘要】小学语文设置阅读课的目的在于提高学生的表达能力、写作能力以及综合的欣赏能力,然而受到当今激烈的竞争和升学的压力,对于阅读课的重视程度逐。

作者:zwivy浏览: 48669 评论: 968 赞同: 4322
小学语文课堂教学的策略有效性
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20、小学语文课堂教学的策略有效性

新疆库车县牙哈镇塔汗西第一小学(842014)课堂教学中,学生与教师间常用的交流式教学就是提问 提问也是评价教学成效、提高学生思维及激发学生目标实现的基本方法,甚者可以说是提问是教学的生命力所在 所。

作者:cmwkw浏览: 45226 评论: 360 赞同: 1759
新课程下小学语文阅读教学
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21、新课程下小学语文阅读教学

贵州省黔西南州安龙县钱相小学(552400)【摘要】随着新课程改革深入发展,阅读教学成为了语文教师热衷研究的课题 文章认为提高小学生语文阅读能力,就要充分利用我们阅读教学,在和谐 的学习氛围里培养学。

作者:msakj浏览: 29001 评论: 587 赞同: 4305
优化小学语文课堂教学的思路探究
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22、优化小学语文课堂教学的思路探究

□ 胡从兵【摘要】随着我国小学课程改革以及新课程标准的不断实施,大部分教师都在努力尝试完善现有的教学模式和教学方法 事实证明,传统的教学方法不利于学生掌握知识内容,教师应该营造轻松、快乐的学习气氛,以。

作者:juaxu浏览: 49631 评论: 524 赞同: 3719
任务驱动学生自学
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23、任务驱动学生自学

□ 张琴【摘要】近年来,随着小学语文教学的不断进步和创新,我国小学语文教师已越发注重和强调提高小学语文教学的质量和效率,运用探究性、科学性、趣味性等多元化的教学方式来营造良好的教学氛围、提高学生的学习。

作者:vircm浏览: 60702 评论: 514 赞同: 1117
漫小学语文实施“三维目标”教学的策略
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24、漫小学语文实施“三维目标”教学的策略

贵州省黔西南州义龙试验区顶效镇小寨小学551500【摘要】三维目标在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用 它主张学生自主地生动活泼地学习语文,它要求教师不仅要传授知识,更重要。

作者:iozfd浏览: 75293 评论: 521 赞同: 2705
语文教学应时刻体现精神
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25、语文教学应时刻体现精神

唐卫华(廊坊市第九小学,河北廊坊065000)摘要: 随着社会的迅速发展,创新已经成为社会发展的一个主旋律 在语文教学中如何有效地创造性地展开教学工作也就成为摆在广大教师面前的一个重难点问题 语文教育。

作者:yggix浏览: 8192 评论: 489 赞同: 1699
小学语文课堂氛围的营造
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26、小学语文课堂氛围的营造

黄国容(贵州省赤水市旺隆石硪小学,贵州赤水564703)摘要: 课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激。

作者:kbtmx浏览: 71997 评论: 903 赞同: 3394
信息技术在小学语文教学中的整合应用
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27、信息技术在小学语文教学中的整合应用

王海燕(吉林省舒兰市实验小学,吉林舒兰132600)摘要: 随着科学技术的突飞猛进,作为小学基础教育的语文教学,与信息技术相结合的教学越来越受到学校和教师的重视 现代信息技术在语文教学中很好地解决了以。

作者:xycfh浏览: 42939 评论: 209 赞同: 5817
小学语文教学有效策略
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28、小学语文教学有效策略

任克强(甘肃省定西市漳县武阳西街小学,甘肃定西748300)摘要: 本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性、发挥学生主体作用、组织学生运。

作者:xjmcy浏览: 11112 评论: 599 赞同: 4728
新课程改革下的小学语文古诗词人文教育
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29、新课程改革下的小学语文古诗词人文教育

林清云(吉林省舒兰市实验小学,吉林舒兰132600)摘要: 我国的古诗词文化作为中华民族文化的一部分,可谓是源远流长 并且在古诗词中也凝聚着上下五千年文人们喜怒哀乐的情感,阅读这些优美的古诗词,可以给。

作者:ewuqg浏览: 22283 评论: 812 赞同: 6183
小学生阅读环境、投入习惯的调查
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30、小学生阅读环境、投入习惯的调查

丁 锐,吕立杰,唐丽芳(东北师范大学教育学部,吉林长春130024)摘要:为了探究小学生阅读环境、阅读投入与阅读习惯的水平、年级差异及关系,研究者对长春市某区三所小学的900多名小学生进行了大规模的。

作者:odhkh浏览: 37666 评论: 945 赞同: 3354

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