★幼师师德总结_个人师德工作总结
科技导航
文章98463324浏览8338728本站已运行896

导读:关于幼师师德总结频道整理了与个人师德工作总结有关的参考资料317092篇和相关论文范文359312篇及幼儿园个人师德总结相关写作技巧432350篇.

幼师教育课程新师德教师教育,新师德教师教育
推荐

1、幼师教育课程新师德教师教育,新师德教师教育

外语学院2017年在职研究生(教育硕士,特岗教师)暑期课程安排 学院 学位类别 课程名称 授课时间 授课地点 授课教师 备注 外语学院 在职教硕,特岗教师 中小学教育研究方法 2017年7月11日。

作者:rtcws浏览: 27710 评论: 848 赞同: 1441
幼师师德总结幼儿教师师德,幼儿教师师德
推荐

2、幼师师德总结幼儿教师师德,幼儿教师师德

在学习几位教师的师德报告后,我深有感触,并深受启发,也引发了几点思考 听了报告之后,我对自己进行了深刻反思,对照要求找差距,分析现象找原因,更加感到报告深刻及时,高屋建瓴,对当前教师工作作风的转变有着。

作者:voesi浏览: 47954 评论: 916 赞同: 2765
幼师师德总结北京市
推荐

3、幼师师德总结北京市

关于做好2017学年度支教教师考评工作的    通 知    各有关学校    根据诸教〔2017〕89号关于加强城镇教师支援农村教育工作的实施意见精神,决定对2017学年城区学校选派。

作者:ozklc浏览: 32294 评论: 527 赞同: 6010
幼师师德总结安徽省2017
推荐

4、幼师师德总结安徽省2017

中国地质大学(武汉)教师教学水平评估教师自评表    (教务处制)    基    本    情    况 姓名 性别 所在学院,系 出生年月 职称 学历 主    要    授  。

作者:nwijc浏览: 23011 评论: 956 赞同: 2667
幼师师德总结教师的立教之根
经典

5、幼师师德总结教师的立教之根

北京市特级教师管理办法(修订)    第一章 总则    第一条 为进一步规范特级教师的管理,充分发挥特级教师在师德修养,教书育人,教育科研,指导培养青年骨干教师方面。

作者:lxvkl浏览: 23284 评论: 916 赞同: 2558
做好平凡工作弘扬师德正气
推荐

6、做好平凡工作弘扬师德正气

教书育人以德为本,因此,师德比其他职业道德更加典范,更加重要 高尚职业道德是我们教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求,也是教师不断进取赢得成功的关键所在 一、爱岗敬业,教书育人振兴民族的希望在教育。

作者:cxfnr浏览: 52651 评论: 831 赞同: 6630
上善若水悟师德
推荐

1、上善若水悟师德

老子上善若水,水利万物而不争,最善者的品行,如同水一样,可以滋养与造福万物,却不与万物争夺任何东西,教师身上的师德师风不正是这至仁至善的水吗?滋养万物,却不与万物争高下;至为柔软,却能突破学生坚硬的心。

作者:lgsgz浏览: 58940 评论: 949 赞同: 6441
加强师德建设提升育人水平
热门

2、加强师德建设提升育人水平

郭玉玲 赵伟 李金(山东畜牧兽医职业学院,山东潍坊261061)摘要 教育肩负着为社会主义现代建设培养大批德才兼备的合格人才的历史使命,教师是铸造人类灵魂的工程师,要为人师表,其品德和人格对学生的成长。

作者:rgora浏览: 20954 评论: 187 赞同: 4632
高校师德评价指标体系
经典

3、高校师德评价指标体系

【文献标志码A【文章编号1003-0166(2009)08-0087-04一、问题的提出目前,高校普遍非常重视师德的建设,将其作为学校软实力的一项竞争指标,而这一切工作都需要一个公正、客观的师德评价指。

作者:guueo浏览: 51826 评论: 352 赞同: 6415
加强师德修养敢于教育
推荐

4、加强师德修养敢于教育

重庆市石柱县职业教育中心汪家兴【摘要】学高为师,身正为范 说的就是教师必须具有很高的道德修养,才能从真正意义上去教育学生如何做人 要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,必须依靠自己长期不懈的努力,。

作者:redcy浏览: 68367 评论: 126 赞同: 5873
如何改进教师的师德师风
热门

5、如何改进教师的师德师风

孟敏 河北省景县安陵中学教师既是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范,教师行为的反思与改进——师德师风学习体会 因而。

作者:vkbbw浏览: 24660 评论: 556 赞同: 5583
我对师德含义的理解
经典

6、我对师德含义的理解

高彦 河北省景县降河流镇中学我县教育系统在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论 通过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会 教师是人类灵魂的工程。

作者:zhxbe浏览: 65534 评论: 137 赞同: 4877
如何培养幼师学生的弹唱能力
经典

7、如何培养幼师学生的弹唱能力

王立民(周口幼儿师范学校, 河南周口466000)幼儿固歌唱教学是学前儿童音乐教育的重要组成部分 在歌唱教学中,幼儿教师充满情趣的边弹边唱是组织课堂教学的重要手段,它可以充分调动幼儿学唱歌曲和参与音。

作者:inojx浏览: 60333 评论: 332 赞同: 1142
如何加强师范院校学生师德教育
热门

8、如何加强师范院校学生师德教育

(唐山师范学院河北唐山063000)摘要:学高为师,身正为范 教师是教育发展的根本,是主导力量,教师的素质及职业道德直接影响到受众群体,其影响力是不可忽视的 社会评价教师队伍的重要标准之一就是师德 “。

作者:qwlah浏览: 39534 评论: 526 赞同: 4377
民办高校师德建设长效机制
经典

9、民办高校师德建设长效机制

(钟山职业技术学院,江苏南京210049)[摘要]随着我国经济取得巨大发展的同时,“工具理性”在人们日常生活中的影响越来越明显,作为人类灵魂工程师的教师,多少也受到影响,在此背景下的师德建设出现了诸多。

作者:wzgyb浏览: 16044 评论: 531 赞同: 3210
爱——师德之魂
热门

10、爱——师德之魂

吉林省榆树市职教中心130400【摘要】师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情的开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命。

作者:fmlda浏览: 14696 评论: 469 赞同: 6486
博爱之心师德之魂
经典

11、博爱之心师德之魂

吉林省榆树市职教中心130400热爱学生是师德教育的核心 教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到。

作者:guhpn浏览: 50000 评论: 839 赞同: 4242
“有心用心”强师德
热门

12、“有心用心”强师德

卢文君 彭华清 同志曾在《关于教育问题的谈话》中指出:教师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表 这是党和国家对师德的基本要求,不同历史时期对师德有不同的要求,。

作者:jzehp浏览: 36881 评论: 675 赞同: 1661
如何提升师德修养
热门

13、如何提升师德修养

(重庆市沙坪坝区西永中学401332)【摘要】加强师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育的需要,作为老师,在学生的心中是最崇高、最有威信的,我们的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,都会对。

作者:kpvat浏览: 73407 评论: 245 赞同: 5237
怎样深化校内师德建设
经典

14、怎样深化校内师德建设

四川省西昌市第二中学(615000)孔子说过:“人能弘道,非道弘人 ”教师要传道、授业、解惑,承担起教书育人的职责;学校要深化管理,提升质量,必须立足于师德建设,这是治校兴校的根本所在 怎样深化校内师。

作者:vqdxx浏览: 31793 评论: 754 赞同: 2645
幼师生儿歌创作中的押韵
热门

15、幼师生儿歌创作中的押韵

儿歌是人一生中最早接受的文学样式,是孩子成长过程中不可缺少的精神乳汁 恰如儿童文学研究者王泉根教授说:“儿歌,是文学女神在未经开发的幼者心田播下的第一粒诗之花种,洒下的第一瓢美之甘露,投下的第一束爱之。

作者:pgkul浏览: 15063 评论: 322 赞同: 4328
幼师生科研能力实训教学策略
热门

16、幼师生科研能力实训教学策略

肖向夷(哈尔滨幼儿师范高等专科学校,黑龙江哈尔滨150000)目前,据幼儿园教师科研能力的相关研究结果发现,幼儿园教师的科研能力水平普遍较低,主要表现在以下几个方面:第一,虽学过科研理论,但不会在教育。

作者:xpovt浏览: 56444 评论: 306 赞同: 5412
关于高校教师师德建设的有效探究
推荐

17、关于高校教师师德建设的有效探究

郭晖(太原师范学院基础部)[摘要]随着我国教育体制的不断改革,高等教育也越来越普及,而高等教育的教学水平也直接影响着我国国民的整体素质以及我国的经济发展 在新的教育体制下,高校教师师德建设成为了提高高。

作者:qtuhx浏览: 59714 评论: 519 赞同: 6761
新时期加强高校师德建设
热门

18、新时期加强高校师德建设

肖开学(随州职业技术学院)[摘要]高校是实现我国人才战略的重要基地,高校的教师队伍建设直接关系着文化传承和人才战略的实现,而师德建设对高校教师从精神层面提出了行为要求和内在心理要求 由于受到师德建设工。

作者:frwfq浏览: 35121 评论: 124 赞同: 6879
打造风清气正的教育生态——新形势下师德师风建设
经典

19、打造风清气正的教育生态——新形势下师德师风建设

雷常元教育大计,教师为本;教师素质,师德为先 新时期,受各种不良风气的影响,教师的师德师风或多或少呈现滑坡趋势:燃烧自己照亮别人的红烛精神有所弱化,有的教师不甘清贫,不愿在边远学校安心执教;有的教师心。

作者:nksye浏览: 21428 评论: 764 赞同: 3163
班主任如何在工作中践行良好的师德
热门

20、班主任如何在工作中践行良好的师德

四川省九寨沟县第一小学 四川 九寨沟 623400【摘要】只有品德高尚的人可以为师,也只有品德高尚的人才能传“不偏之道”,也只有品德高尚的人才能承传高尚之德……也只有品德高尚的人才能担当班主任 【关键。

作者:mtnuo浏览: 28329 评论: 797 赞同: 2725
大爱精神视野下的幼儿师范生师德教育
热门

21、大爱精神视野下的幼儿师范生师德教育

【摘 要】分析大爱精神的文化内涵,基于幼儿师范生师德教育对大爱精神的理性诉求,探讨大爱精神视野下幼儿师范生师德教育体系的构建路径 【关键词】大爱精神 师德教育 幼儿师范生【中图分类号】G 【文献。

作者:zbrrl浏览: 18826 评论: 586 赞同: 4594
道德、爱心智慧——呼唤新师德
经典

22、道德、爱心智慧——呼唤新师德

中华民族有着悠久的教育历史,古代的“严师”出高徒堪称师德中的典范,“板尺”教育诠释了一代崇高的师德风范,但是随着时代的发展与法制的健全,过去的这种师德已经存在着严重的缺陷,新时代为师德提出了新的要求:。

作者:yaxsw浏览: 56148 评论: 542 赞同: 6587
师德建设的探究
热门

23、师德建设的探究

师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学劳动所应遵循的道德规范和必备的道德品质 如何针对教师的实际情况,提高师德建设的实效性,这是一个值得研究的课题 在实际工作中,我们学校进行了一些有益的探索,取得了。

作者:qrdpx浏览: 75619 评论: 142 赞同: 4593
怎样加强教师的师德师风修养
推荐

24、怎样加强教师的师德师风修养

陕西省榆林市定边县白湾子学校陕西榆林718600教师被人们称为人类灵魂的工程师 教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂 教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养。

作者:pipvr浏览: 35134 评论: 335 赞同: 2142
“师德”相关概念的辨析
热门

25、“师德”相关概念的辨析

(洛阳师范学院,河南 洛阳 471934)[摘要]人们在一致强调师德重要性的同时,对师德内涵的理解和表述并不一致,例如师德本指教师职业道德,而被许多学者理解为教师个人道德 这种用师德概念取代师道的做法。

作者:wohqf浏览: 44434 评论: 457 赞同: 3902
幼师生教育法规理念的培养
经典

26、幼师生教育法规理念的培养

内容摘要:中等职业教育是教育的重要组成部分,素质教育和社会主义法治建设的需要再加上目前中等学校幼师学生的整体素质不容乐观,对幼师生进行教育法规理念培养,有利于她们树立依法治教意识,为将来能成为合格的幼。

作者:nxxvd浏览: 38560 评论: 161 赞同: 5084
史上最能忍的宰相娄师德就连狄仁杰都自愧不如
推荐

27、史上最能忍的宰相娄师德就连狄仁杰都自愧不如

常言道宰相肚里能撑船,在官场上尔虞我诈,勾心斗角,稍有不慎,就会丢乌纱,掉脑袋的危险。在唐朝有一位宰相,论能力他出将入相,文武兼备,是位响当当的人物,更重要的是,他在武则天时期,竟然没有遭到酷吏的迫害。

作者:xbtbb浏览: 63607 评论: 187 赞同: 3489
幼师学生音乐素质培养
推荐

28、幼师学生音乐素质培养

摘要:本文提出,音乐能够培养人们的高尚道德情操、帮助塑造人们的美好心灵,还有利于培养幼师学生的综合素质 因此,从实际出发,对幼师学生进行有目的的音乐教学,培养学生的音乐欣赏能力、创造能力等音乐综合素质。

作者:gcjqa浏览: 41092 评论: 779 赞同: 4885
高校师德、师风建设实践
经典

29、高校师德、师风建设实践

吴军政 西安培华学院盘古创新创业学院摘要:随着我国经济的发展和教育水平的不断提高,人们对教育有着更高的要求 现阶段,我国高校学生的人数虽然有着明显的提高,但是其各方面能力却未能有明显的提升 由此,这一。

作者:mvfrr浏览: 9196 评论: 579 赞同: 1246
加强师德修养应践行“四有”要求
经典

30、加强师德修养应践行“四有”要求

陈智旭摘 要:百年大计,教育为本 教育之本,在于教师 教师之本,在于师德 新时期教师师德建设,要按照 总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求,进一步澄清与“四有”不。

作者:gvlca浏览: 56698 评论: 189 赞同: 4638
去除边栏