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中职语文阅读教学中“读”的训练

中职语文阅读教学中“读”的训练

摘要:“读”是语文教学的关键,它既是教学的基本手段,又是一项重要的语文基本功 本文提出,为教者要善于从课文中捕捉和挖掘那些既有积累、储存价值,又有丰富知识含量的内容,对学生进行阅读训练,使其在读中感知。

项目教学法在技校语文教学中的应用

项目教学法在技校语文教学中的应用

摘要:目前技校的语文教学沿用的基本是普通中学的教学模式,不适用于技校学生的教育和管理 本文介绍了如何运用目前在中职学校较为流行的项目教学法进行教学,使学生利用团队合作的形式掌握书本知识、提高动手实践能。

职业能力需求下高职语文教学改革

职业能力需求下高职语文教学改革

陆琦(湖南财经工业职业技术学院,湖南衡阳421002)摘要:本课题从职业能力定义及需求角度出发,分析与探讨当今高职语文教学改革存在的问题,并为提升高职语文教学改革提出科学的建议与对策 关键词:职业能力。

激发兴趣引探导学启思质疑——小学语文自主学习例

激发兴趣引探导学启思质疑——小学语文自主学习例

湖北省江陵县江北小学 朱章艳《义务教育语文课程标准(2011年版)》积极倡导自主、合作、探究的学习方式 同时强调“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础 ”自主学习。

多媒体技术在语文教学中

多媒体技术在语文教学中

金爱(呼和浩特市第七中学,内蒙古呼和浩特010030)摘要: 随着教学改革的不断深化,多媒体技术为教育的发展提供了全新的手段,以计算机为基础的多媒体技术在各级学校蓬勃发展 每一个语文教师都知道,语文教。

初中语文教学中的传统文化渗透

初中语文教学中的传统文化渗透

张润林(甘肃省甘南州临潭县第三中学,甘肃临潭747500)摘要: 中国是一个拥有五千年文化的历史古国,在中华民族繁衍和发展过程中形成了很多传统文化 传统文化是一个民族发展的血脉,是一个民族的灵魂和根基。

语文教学应时刻体现精神

语文教学应时刻体现精神

唐卫华(廊坊市第九小学,河北廊坊065000)摘要: 随着社会的迅速发展,创新已经成为社会发展的一个主旋律 在语文教学中如何有效地创造性地展开教学工作也就成为摆在广大教师面前的一个重难点问题 语文教育。

初中语文文本阅读写作教学相结合的教学策略

初中语文文本阅读写作教学相结合的教学策略

孙玲(大连市第七十六中学,辽宁大连116001)摘要: 在我国当代语文教学中,阅读和写作是极为重要的两项教学内容,也是评价学生语文学习能力的重要标准 阅读和写作在语文教学中并非属于两个相互独立的模块,。

社会主义核心价值观高校语文有效统整

社会主义核心价值观高校语文有效统整

龙世杰(贵州铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州铜仁554300)摘要: 高职院校的学生,以不爱学习,难于管教而出名 我们职业院校的教育目标是:培养德才兼备、人格完善的高素质技术人才 在我们一线语。

小学语文课堂氛围的营造

小学语文课堂氛围的营造

黄国容(贵州省赤水市旺隆石硪小学,贵州赤水564703)摘要: 课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素 本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激。

基于职业素养的中职语文教学模式改革

基于职业素养的中职语文教学模式改革

陈俊芬(松桃苗族自治县中等职业学校,贵州松桃554100)摘要: 中职语文教学的最终目的是将语文教学知识运用到生活及工作中,因此应注重将中职语文教学模式进行改革,使其充分结合职业知识,进而在语文教学中。

如何走出语文课课堂教学困境

如何走出语文课课堂教学困境

韩志娟(呼和浩特市赛罕区东风路小学,内蒙古呼和浩特010010)摘要: 提高课堂教学效率是语文教学改革的需要,这是一个长期困扰语文教师的问题 要挣脱困境,语文教师需要积极行动,不断提升个人专业能力,不。

探究小学语文课堂中随文练笔的有效性

探究小学语文课堂中随文练笔的有效性

陈晓春(呼市赛罕区东风路小学,内蒙古呼和浩特010010)中图分类号:G623 2 文献标识码:A 文章编号:1003-9082 (2016) 07-0192-01随文练笔就是在语文课堂教学中,教师在。

高中语文阅读教学中的价值观教育

高中语文阅读教学中的价值观教育

丁锦(甘肃省金昌市第二中学,甘肃金昌737109)摘要: 高中语文阅读教学历来是高中升学考试的重点和难点,随着新课程教学理念的应用和发展,高中语文阅读教学被赋予了全新的内涵和意义 新课程教学标准要求语。

让学生在阅读中爱上语文

让学生在阅读中爱上语文

陈晓敏(呼和浩特市赛罕区东风路小学,内蒙古呼和浩特010010)摘要:《新课程标准》中明确指出“语文课应致力于学生语文素养的形成与发展 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基。

信息技术在小学语文教学中的整合应用

信息技术在小学语文教学中的整合应用

王海燕(吉林省舒兰市实验小学,吉林舒兰132600)摘要: 随着科学技术的突飞猛进,作为小学基础教育的语文教学,与信息技术相结合的教学越来越受到学校和教师的重视 现代信息技术在语文教学中很好地解决了以。

“文本细读”高中语文阅读教学

“文本细读”高中语文阅读教学

赵彦亭(衡水市第十四中学,河北衡水053000)摘要: 随着我国新课改的不断推进,我国高中语文阅读教学也取得了较大的进步 阅读教学作为高中语文教学中的核心部分,阅读教学内容主要包括文言文、诗歌、小说和。

小学语文教学有效策略

小学语文教学有效策略

任克强(甘肃省定西市漳县武阳西街小学,甘肃定西748300)摘要: 本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性、发挥学生主体作用、组织学生运。

新课程改革下的小学语文古诗词人文教育

新课程改革下的小学语文古诗词人文教育

林清云(吉林省舒兰市实验小学,吉林舒兰132600)摘要: 我国的古诗词文化作为中华民族文化的一部分,可谓是源远流长 并且在古诗词中也凝聚着上下五千年文人们喜怒哀乐的情感,阅读这些优美的古诗词,可以给。

“语文”一词何而来

“语文”一词何而来

文 王本华所有受过初等教育以上的人对语文课本和语文课无疑都印象深刻 但要说清楚“语文”一词究为何意,恐怕就难有一致的答案,至于“语文”从何而来,恐怕除语文教育专家,他人未必知晓 我们可能想当然地以为“。

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