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导读:关于政治初中论文频道整理了与初中政治教学论文有关的参考资料166491篇和相关论文范文747798篇及初中政治小论文1000字相关写作技巧382823篇.

高中政治课改文小学高级教师,高中政治课改文教师
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1、高中政治课改文小学高级教师,高中政治课改文教师

关于2017年海南省中小学教师 教育教学论文评选结果的通报    各市,县,自治县教育(教科)局教研室,海口市教育研究培训院,洋浦开发区社会发展局科教办,厅直属各中学    为了提高教师理论水平,促。

作者:pllxz浏览: 66954 评论: 282 赞同: 4927
高中体育课改文厦门
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2、高中体育课改文厦门

附件    南安市中学政治教师优秀教学论文暨学生政治小论文评选结果    一,教师优秀教学论文评选结果    (一)初中组教师优秀教学论文评选结果    学校 作者 论文题目 一等奖(23名) 。

作者:kusqp浏览: 10638 评论: 160 赞同: 4455
高中语文教改文小学
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3、高中语文教改文小学

小学的语文教学是一个阶段,尽可以对五年(或    六年)的教学工作满打满算,而于学生在中学的发展那是不关己任,    后话而已;中学的又是一个阶段,大学的又是一个阶段,而大学的导    师们似乎也不必。

作者:yntqz浏览: 48726 评论: 520 赞同: 3454
机械制图课改论文目录
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4、机械制图课改论文目录

   本文档由【中文word文档库】wordwendang 提供,转载分发敬请保留信息;    中文word文档库免费提供海量教育,范文,学习,政策,报告和经济类word文档    附 件  。

作者:llkko浏览: 24924 评论: 775 赞同: 5114
年会文获奖名单
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5、年会文获奖名单

附件一    第九届教师专业成长论文选题指南    幼儿教育    1 课程游戏化与幼儿教师专业成长;    2 指南理念指导下的幼儿园教育改革;    3 幼儿园游戏创新与指导    小学语文  。

作者:izmpb浏览: 68776 评论: 215 赞同: 6772
漳州市教育局文件
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6、漳州市教育局文件

漳州市教育局文件    漳教督〔2017〕124号    漳州市教育局关于印发漳州市中小学    "素质教育示范校 "评估细则的通知    各县(市,区)教育局,人民政府教育督导室,漳州,常山开发区教育。

作者:mzqvq浏览: 22870 评论: 899 赞同: 2842
“暴富”精神价值回归
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1、“暴富”精神价值回归

●高峰/文30多年的改革开放造就了中国经济奇迹,实现了社会跨越式发展 在这短短的几十年,中国经济一路高歌猛进,接连超越意、英、法、德、日……老牌经济强国,创造了一个又一个财富神话 国际某些金融机构更是。

作者:sgarg浏览: 52995 评论: 842 赞同: 1409
你的身份决定了朋友圈点赞数
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2、你的身份决定了朋友圈点赞数

小学二年级数学奥赛,有个同学做题很厉害,被他们班老师当成宝贝 考试前没多久,我俩打闹,他摔倒在楼梯上 结果他摔伤了,他老师就给我一顿批评,说我故意的 我说老师你冤枉我,我不是故意的 老师不听,还说我是。

作者:uoejg浏览: 58127 评论: 276 赞同: 2302
利用教学过程各阶段的多样性,培养学生学习思想品德课的兴趣
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3、利用教学过程各阶段的多样性,培养学生学习思想品德课的兴趣

文高应红摘 要早在两千多年前,孔子就说过知之者不如好之者,好之者不如乐之者 由此可见,兴趣在学习过程中的作用 在今天的教育实践中,各学科教师也都能认识到学生学习兴趣的重要性,采用了各种方法培养学生的学。

作者:tteay浏览: 75551 评论: 959 赞同: 5403
培养学生回答思想政治题的精准能力
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4、培养学生回答思想政治题的精准能力

(甘肃省兰州市安宁区教师进修学校)摘要初中思想政治课是初中阶段的重要学科,是培养学生形成健康的世界观、人生观、价值观的重要组成部分 因此,学好政治学科对学生的终生发展具有重大意义 其中,如何培养学生回。

作者:kdmdt浏览: 66811 评论: 606 赞同: 2945
初中议文教学之我见
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5、初中议文教学之我见

(甘肃省正宁县永和初中) 初中的议论文教学是起点,也是重点和难点 但就自己多年的教学实践而言,学生对议论文的接受有一定的难度 首先表现在学生的学习热情不够高,兴趣不够浓 尽管教师在课堂上对课文也进行。

作者:srzog浏览: 21673 评论: 237 赞同: 6837
高中一年级思想政治教学衔接
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6、高中一年级思想政治教学衔接

关键词高一思想政治;课程衔接;思想政治课;教学方法本人多年从事初中及高中思想政治教学,在教学实践中感觉到初高中的思想政治课存在很大差异(1)课堂教学方面,初中思想品德内容较浅,具有课时相对充裕、节奏慢。

作者:ehscc浏览: 23952 评论: 395 赞同: 5763
情境创设在农村初中思想政治课中
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7、情境创设在农村初中思想政治课中

韦知录(贵州省册亨县第三中学 552200)教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、。

作者:zwciw浏览: 28073 评论: 442 赞同: 3412
初中思想政治教育的生活化
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8、初中思想政治教育的生活化

传统的初中思想政治教育侧重于政治的理论性教学,教师教授的都是模式化、固定化和形式化的政治知识,对于学生来说,内容枯燥呆板不易掌握 思想政治教育的生活化则区别于教条式的教育方式,重视思想政治教育和生活之。

作者:yrwgh浏览: 38786 评论: 278 赞同: 3074
在快乐中学会做人——对初中思想政治课教学认识
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9、在快乐中学会做人——对初中思想政治课教学认识

江苏扬州市江都区仙城中学( 225200) 柳培初中思想政治课是教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观的重要课程 按照新课程改革的要求,依据苏人版初中思想政治课的教学内容,初中思想政治课着力培。

作者:acovo浏览: 23412 评论: 693 赞同: 1455
郑州校园足球教练员现状的调查
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10、郑州校园足球教练员现状的调查

关键词校园足球;教练员;调查;分析一、前言2009年4月14日,国家体育总局和教育部联合下发了关于开展全国青少年校园足球活动的通知及实施方案,明确了开展校园足球的主要功能是在广大青少年当中普及足球知识。

作者:yuzky浏览: 39402 评论: 801 赞同: 4455
新课程背景下的初中思想政治课教学
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11、新课程背景下的初中思想政治课教学

一、精心研读课标,打造高效优质课堂优质高效的初中思想政治课堂,是建立在精心研读课标的基础上的,优质高效课堂具备效率高,效果好,打造优质高效课堂是我们每位政治老师应有的义务和责任 那么如何打造高效优质课。

作者:lnxrx浏览: 46393 评论: 467 赞同: 3864
反思教学在初中思想政治课教学中的应用
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12、反思教学在初中思想政治课教学中的应用

一、对反思教学的理解古人云吾日三省吾身,我认为这句话在教学中同样适用,反思它本身就含有反省内省之义 教学反思从本质上来说就是一种批判性思维,是指教师通过不断地怀疑自己、否定自己的教学理念然后改进自己并。

作者:btmam浏览: 25291 评论: 764 赞同: 4405
摭初中政治开放课堂的打造
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13、摭初中政治开放课堂的打造

【摘 要】正如陶行知先生所言,生活就是教育,社会也是学校,不是基于生活的教育就是死教育,只有生活化的教育才能发挥作用,才算得上是真正的教育 初中政治是一门与生活密切结合的学科,理论联系实际性要求非常的。

作者:xnuux浏览: 13405 评论: 481 赞同: 4696
体验式教学法在初中思想政治课堂的运用
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14、体验式教学法在初中思想政治课堂的运用

【摘 要】初中阶段学生开始系统学习思想政治课 上课时因为思想政治概念的抽象,很容易使得课堂枯燥乏味,学生昏昏欲睡,通过背诵课文内容应付考试,而本身的思想与政治意识却没有进步 为了克服这一弊病,需要在初。

作者:hlaxw浏览: 49063 评论: 627 赞同: 3849
初中思想政治教学中情感因素的发挥
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15、初中思想政治教学中情感因素的发挥

【摘 要】随着新课改背景下教育环境的改变,传统的填鸭式、灌输式教学正在逐步退出历史舞台,取而代之的是以人为本的情感教育 实践表明,初中思想政治教学中发挥学生情感因素有助于陶冶学生情操,密切师生关系,。

作者:pchsl浏览: 54100 评论: 526 赞同: 2184
刍议情感教育在初中政治中的渗透
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16、刍议情感教育在初中政治中的渗透

【摘 要】在初中思想政治教学中,教师应该在教学的各个环节注意情感教育的渗透,让学生去体验各种积极情感,使学生的心灵世界得到丰富,以情服人,以情感人,以情育人,多给学生自主学习和思考的空间,让学生充分地。

作者:trrvz浏览: 67089 评论: 180 赞同: 2874
党对政府领导述评
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17、党对政府领导述评

(中南林业科技大学,湖南长沙410004)摘要党对政府的领导在我国政治生活中占有非常重要的地位 然而迄今为止,有关这一问题的研究还相当薄弱,没有形成完整的体系,相关成果散落在对党政关系、党的领导、党的。

作者:oqmfp浏览: 16891 评论: 568 赞同: 6598
逻辑图式看马克思主义人道主义的真实关系
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18、逻辑图式看马克思主义人道主义的真实关系

肖红春( 国家税务总局党校,江苏扬州225007)摘要马克思主义与人道主义关系问题一直是国内学界热议的理论问题之一,尤其是近年来,随着以人为本科学发展观的提出,二者之间的肯定性或积极性关系越来越受到。

作者:pliml浏览: 8578 评论: 375 赞同: 6014
“毛批”杨朔“诗化”思潮的21世纪价值
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19、“毛批”杨朔“诗化”思潮的21世纪价值

21世纪中国文学研究本专栏特约主持人夏康达(天津师范大学津沽学院文学系首席教授、中国小说学会名誉副会长)吴周文、林道立教授的论文对上世纪60年代初中国文坛出现的散文创作 和散文诗化理论,进行了颇有见。

作者:vphxo浏览: 31719 评论: 613 赞同: 1643
高校思想政治理课式教学若干
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20、高校思想政治理课式教学若干

桂署钦(广西工学院社会科学系广西柳州545006)摘要高校思想政治理论课研究式教学模式是一种新型的教学模式 将研究式教学引入高校思想政治理论课课堂教学,有利于发挥大学生学习思想政治理论课的积极性、主动。

作者:sudvm浏览: 63095 评论: 320 赞同: 4660
发挥“情商”在政治教学中作用
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21、发挥“情商”在政治教学中作用

河北省武安市第八中学056300情感是学生认知能力发展的动力 教育离不开情感的惨透,教师在教学过程中离不开情感的教育 就在初中思想政治课堂教学中如何体现情感教育谈谈自己的看法 关键词 思想政治;课堂教。

作者:qhbhq浏览: 33024 评论: 227 赞同: 6890
政治教学中如何培养学生的自我认识能力之我见
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22、政治教学中如何培养学生的自我认识能力之我见

自我认识能力的培养是实施素质教育的一个重要课题 它主要是以发掘人的自我认识能力,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,通过多年的教学实践在政治教学中,贯穿创新教育对发展学生的身心素质,提高学生。

作者:vqvdx浏览: 68128 评论: 236 赞同: 1511
利用现代教学手段提高政治课堂效率
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23、利用现代教学手段提高政治课堂效率

在科技发达的今天,初中思想政治课也可以焕发光彩,传统的初中政治思想教学并不是一无是处,比如在遇到疑难理论时,就需要教师深讲细讲,这不是耍炫的问题,必须踏踏实实,全身心去领会 在保持良好传统的前提下,。

作者:cveiz浏览: 60386 评论: 432 赞同: 5249
新课程下的初中思想政治课教学
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24、新课程下的初中思想政治课教学

教师的教学过程也与学生的学习过程一样,也是一个生成过程,是在不断的设计、实践、反思过程中的不断超越 课堂教学的情境生成就是为了突破政治思想课的冗沉呆板,充分调动学生的积极性,培养他们分析问题、解决问题。

作者:carsm浏览: 23766 评论: 473 赞同: 6272
初中思想政治活动课教学
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25、初中思想政治活动课教学

摘要政治活动课虽然是思想政治学科教学的一部分,但又具有鲜明的特点 活动形式多种多样,具有较强的针对性,突出学生的主体地位,注重培养学生的创新能力 初中思想政治活动课教学的着眼点应放在考虑如何使学生得到。

作者:nkxbc浏览: 8672 评论: 751 赞同: 6878
初高中政治教学衔接解决办法
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26、初高中政治教学衔接解决办法

摘 要 教学方法上的差异是决定学生由一个学习环境转换到另一个学习环境适应以否的重要因素之一 初中教材在设计上重视学生的参与、体验、践行、思考,高中政治教学则注重学生的思维、大胆质疑、求异、敢于争辩以及。

作者:qyxpr浏览: 56937 评论: 196 赞同: 2574
新课改下初中政治课的教学
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27、新课改下初中政治课的教学

在初中的课程中,思想政治课是一门理论性强、学习较为枯燥的学科,它不像数学那样灵活有趣,也不像美术那样可以别具匠心 因此,大家都不太喜欢上政治课 其实,这是一种厌学的心理疾病 虽然几乎每个人都会有,但这。

作者:lncvb浏览: 16048 评论: 418 赞同: 1731
新课程改革下初中政治课堂教学方法
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28、新课程改革下初中政治课堂教学方法

王延霞 河北省武安市第四中学随着新课程改革素质教育的全面实施,思想政治课教学面临着新的课题,怎样才能使教学充满生机与活力,提高课堂教学实效呢?本文从实战角度出发,依据初中学生的特点和实际课程要求,在教。

作者:vgfhh浏览: 44880 评论: 228 赞同: 4142
上好初中思想政治课的策略
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29、上好初中思想政治课的策略

(河北省泊头市第三中学 河北 泊头 062150)随着我国社会主义市场经济的发展,学生学习的途径越来越广泛,他们思维活跃,对教师教学要求甚高,不再满足于传统教育下的刻板教学 因此教师要转。

作者:glhta浏览: 21906 评论: 164 赞同: 1338
做自己成长的主人
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30、做自己成长的主人

张泉胜(山东省济南市平阴县玫瑰学校)为了这粒童年“我要当老师”的种子,高中毕业的我怀着欣喜和崇敬的心情选择了师范院校 1992年7月,我顺利地成为了一名政治教师 二十年来,我慢慢学会了使自己的教育智慧。

作者:zlqpn浏览: 16244 评论: 154 赞同: 5499

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