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导读:关于政治课程论文频道整理了与高中政治课程标准有关的参考资料209262篇和相关论文范文276797篇及考研政治网络课程相关写作技巧263437篇.

020206国际贸易学二级学科:
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1、020206国际贸易学二级学科:

020206国际贸易学(二级学科) 020206国际贸易学(二级学科) 专业代码020206 专业名称国际贸易学 学制3年 所授学位经济学硕士 培养目标 本专业旨在培养具有良好思想素质,职业道德和专业。

作者:dnyxa浏览: 24436 评论: 402 赞同: 2966
北京大学
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2、北京大学

   北 京 大 学    博 士 研 究 生 培 养 方 案    (报表)    一级学科名称 政治学    专业名称 外交学    专业代码 0302。

作者:dhdtj浏览: 8708 评论: 155 赞同: 1929
长江大学马克思主义学院生导师
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3、长江大学马克思主义学院生导师

长江大学马克思主义学院研究生导师简介    彭开智       主要从事思想政治教育理论教学和研究工作 湖北大学思想政治教育专业毕业,获硕士学位 获 "国家教委普通高校优秀教学成果二等奖 ", "省普通。

作者:srrym浏览: 42022 评论: 507 赞同: 5139
一式二份
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4、一式二份

(一式二份)       在职攻读硕士学位研究生    培养登记表    培养单位 专 业 学。

作者:yjtmh浏览: 22810 评论: 258 赞同: 4214
《战后国际关系史》课程信息
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5、《战后国际关系史》课程信息

战后国际关系史课程信息    一 课程信息    素质教育是我国教育发展和人才培养的重要平台,其中,培养学生在当今复杂多变的国际局势中保持正确的立场和清醒的头脑是素质教育的重要内容 战后国际关系史通过。

作者:psyfm浏览: 30121 评论: 745 赞同: 1592
科学自主的思想政治课程教学
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6、科学自主的思想政治课程教学

一、对科学自主教学概念的界定科学自主教学就是以学生为主体、以学生自主学习为中心的教学模式 这种学习使学生有能力以开放的、多元的、主动的思维去搜集信息并有权利为科学探索丰富多彩的答案,学生有为捍卫真理的。

作者:japcq浏览: 52453 评论: 678 赞同: 6613
高校时事政治课程的多重价值实施策略
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1、高校时事政治课程的多重价值实施策略

(广东财经大学华商学院,广东广州 511300)摘 要从应用价值的角度出发,高校时事政治课程包括政治价值、文化价值、教育价值及社会价值……多个方面 深入分析和探究时事政治课程的价值,并以此为基础探索有。

作者:gngjt浏览: 7262 评论: 447 赞同: 4606
新课程理念下政治课堂教学的反思
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2、新课程理念下政治课堂教学的反思

【摘 要】新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求 目标以学生的学习为中心,学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的 在这样的背景下,作为政治教师在积极地参与这场课程改革。

作者:jysyl浏览: 27085 评论: 640 赞同: 4625
海派清口式教学对高中政治课程改革的重要意义
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3、海派清口式教学对高中政治课程改革的重要意义

【摘 要】传统的教学方式方法注重纯知识的灌输和应试技巧与能力的培养, 忽视了学生的主体意识和教师的主导地位,学生积极参与到教学活动中的情况很少,导致在教学过程中学生只能被动地接受,不能主动的探求,德智。

作者:hhmkw浏览: 44620 评论: 622 赞同: 3024
党对政府领导述评
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4、党对政府领导述评

(中南林业科技大学,湖南长沙410004)摘要党对政府的领导在我国政治生活中占有非常重要的地位 然而迄今为止,有关这一问题的研究还相当薄弱,没有形成完整的体系,相关成果散落在对党政关系、党的领导、党的。

作者:mpmbx浏览: 50721 评论: 842 赞同: 3928
案例教学法在高校思想政治理课中运用
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5、案例教学法在高校思想政治理课中运用

王真新 李晓玲(沈阳农业大学,辽宁沈阳110161)摘要目前,案例教学法已经成为高校思想政治理论课教师普遍采用的教学方法 然而,笔者在教学实践过程中发现,不少高校思想政治理论课教师对于案例教学法在认。

作者:ptcnp浏览: 57664 评论: 305 赞同: 4588
逻辑图式看马克思主义人道主义的真实关系
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6、逻辑图式看马克思主义人道主义的真实关系

肖红春( 国家税务总局党校,江苏扬州225007)摘要马克思主义与人道主义关系问题一直是国内学界热议的理论问题之一,尤其是近年来,随着以人为本科学发展观的提出,二者之间的肯定性或积极性关系越来越受到。

作者:jrghb浏览: 23203 评论: 978 赞同: 4077
高校思想政治理课式教学若干
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7、高校思想政治理课式教学若干

桂署钦(广西工学院社会科学系广西柳州545006)摘要高校思想政治理论课研究式教学模式是一种新型的教学模式 将研究式教学引入高校思想政治理论课课堂教学,有利于发挥大学生学习思想政治理论课的积极性、主动。

作者:diwjt浏览: 25980 评论: 669 赞同: 2313
大学德育工作实效性策略
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8、大学德育工作实效性策略

(1 哈尔滨商业大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150028;2 绥化学院黑龙江绥化152061;3 湖州师范学院浙江湖州313000)摘 要由于受到多种因素削减与弱化的影响,使高校德育工作实效性面。

作者:iddgs浏览: 39140 评论: 535 赞同: 6557
思想政治课程改革
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9、思想政治课程改革

任瑞英 河北省魏县实验小学 056800摘 要 老师融入了学生,走进了学生,这样,就在无形之中增强了教师在学生心目中的信,为自己轻松的教学打下了坚实的基础 关键词 思想政治;课程;思考【中图。

作者:hhlrg浏览: 12091 评论: 693 赞同: 6499
政治教学
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10、政治教学

河北省邯郸市邯郸县第七中学056000随着教育形式的发展,课程改革突破偏、难、繁、旧的包围走进了新课程 尽管如此,政治课改革还不完善,素质教育仍有障碍,开卷考试存在弊端,新课程实施遇到了困难,所以必须。

作者:ywdff浏览: 26652 评论: 141 赞同: 5855
政治课堂教学中应该如何学生为主体
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11、政治课堂教学中应该如何学生为主体

耿光宇 河北省望都县第二中学新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中 新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识。

作者:epzps浏览: 49249 评论: 602 赞同: 6685
反思新课程下高中思想政治课教学
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12、反思新课程下高中思想政治课教学

摘 要 本文从两大方面教育改革是时代的需要,反思新课程下高中思想政治课的教学进行了全面的论证,从而对高中思想政治课在新课程标准下的教学进行了反思 关键词 反思 新课程 高中 思想政治 教学 。

作者:auhmf浏览: 23981 评论: 783 赞同: 4885
政治课教学
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13、政治课教学

政治课教学设计是课堂教学实施的初期准备工作,制定教学目标是课堂教学设计的第一步,也是至关重要的一步 教学内容的选择与组合、教学媒体的选用、教学效果的评价…… 它同时也关系到思想政治课程四标的落实,关。

作者:nxmoe浏览: 37945 评论: 459 赞同: 5130
对政治课程资源的开发利用
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14、对政治课程资源的开发利用

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念 没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果;没有课程资源的合理开发与有效利用,基础教育课程改革的愿景就很难实现。

作者:vsepj浏览: 45414 评论: 886 赞同: 1640
对于政治课课改的实践
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15、对于政治课课改的实践

教学是一门科学,但更是一门艺术 作为中学政治教师,应明确自己在新课程背景下的角色定位,与新课程同行,在实施新课程中实现自身发展 更新观念 改革方法 大胆实践一、更新观念黑格尔曾说过一切改革,归根结。

作者:rxjle浏览: 70562 评论: 231 赞同: 3840
如何上好初中政治课
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16、如何上好初中政治课

综观新的政治课程标准,为培养学生的主体意识,大力提倡研究性学习和综合实践活动 教育部近日发布的基础教育课程改革纲要,特别强调改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,改变课程实施过。

作者:frece浏览: 25857 评论: 253 赞同: 6086
如何布置初中政治的作业
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17、如何布置初中政治的作业

作业起到巩固练习和检测的效果,对学习起到已经的积极作用 作业布置的是否合理,是否多样,直接影响到学生完成作业的心情与努力的程度 政治 作业一、初中政治作业布置的原则1、作业设计要遵循理论联系实。

作者:mswix浏览: 65766 评论: 403 赞同: 4131
初中政治课教学中学生为主体
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18、初中政治课教学中学生为主体

新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中 新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学。

作者:sftdb浏览: 53746 评论: 972 赞同: 4695
对初中政治教学
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19、对初中政治教学

摘 要新课程理念要求我们必须树立全新的教学理念,改变教师的角色,在吸收传统教学方式优点的基础上,构建适应新课程理念的教学模式,努力使学生得到全面的发展 作为政治课教师,经过多年的教学实践,我对于政治课。

作者:ybcnl浏览: 40731 评论: 472 赞同: 6928
高职思想政治课程实践教学的基本保障
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20、高职思想政治课程实践教学的基本保障

摘要随着科学教育事业的蓬勃发展,高职学校思想政治课程所引发的教学问题已经成为全社会共同关注的主要问题 高职思想政治课程实践教学是教育改革和学校开展素质教育的必然结果 本文主要就高职思想政治课程实践教学。

作者:hkhqj浏览: 53496 评论: 775 赞同: 2412
严监生、李梅亭和葛朗台的比较
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21、严监生、李梅亭和葛朗台的比较

摘 要严监生、李梅亭和葛朗台分别是儒林外史围城和欧也妮·葛朗台这三部小说中的人物 他们的共同点是看重财富,善于敛财;苛待自己,不重生活享受;都是作者讽刺的对象 主要区别是严监生注重人伦,更有人情味;李。

作者:kbrdj浏览: 42611 评论: 685 赞同: 2002
思想品德高效课堂教学
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22、思想品德高效课堂教学

崔建民 河北省馆陶县郑村联合小学课堂教学中应该如何以学生为主体:新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中 新课程的理念要求我们更新观念,更新知。

作者:oatea浏览: 35876 评论: 474 赞同: 6357
初中思品教学如何体现德育功能
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23、初中思品教学如何体现德育功能

王璐珊 河北省永年县第一实验学校初中《思想品德》课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的必修课程,不仅包含着丰富的学科知识,而且拥有独特的德育功能 思品 教学 德育初中《思想品德》课程是为初中学生思。

作者:tylcq浏览: 18830 评论: 758 赞同: 5145
新课程下的初中思想品德教学
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24、新课程下的初中思想品德教学

侯向军 河北省磁县申庄中学新修订的《初中数学品德课课程标准》,强调用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%,并在教学原则和方法中明确规定: "社会实践活动是本学科不可缺少的组成部分。

作者:bgkfz浏览: 7639 评论: 248 赞同: 4378
应用型本科数学教师教学素养的培养
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25、应用型本科数学教师教学素养的培养

刘志扬(广东科技学院,广东东莞523083)摘要:适应应用型本科院校对数学教师教学素养的基本要求,文章宏观分析了当前应用型本科院校数学教师教学素养面临的问题,并就如何提升应用型本科院校数学教师教学素养。

作者:hckbr浏览: 45640 评论: 941 赞同: 1680
合理利用教学资源提升政治课堂效率
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26、合理利用教学资源提升政治课堂效率

[摘要]面对思想政治课程理论繁多,学习枯燥乏味的现实,如何合理利用资源提高课堂效率的问题也越来越突出 在思想政治课中合理利用教学资源,就要充分利用教材精心备课,采用案例教学法深入浅出解决疑难点,充分利。

作者:ehdrr浏览: 29679 评论: 996 赞同: 3320
新课程新理念思想政治课教学刍议
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27、新课程新理念思想政治课教学刍议

在新课程与新理念的背景下,政治课教学中要突出学生的主体地位,创新教学方式和学习方式,增强创新意识 课程改革在黔中大地缓缓地推进,四、五年的教学实践,广大师生面对新课程和新理念,既是难得的机遇,又是严峻。

作者:sjbbb浏览: 76084 评论: 955 赞同: 2815
哈佛之所成为哈佛
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28、哈佛之所成为哈佛

从哈佛回来后,有一些学生问我,哈佛最伟大的地方在哪里?我对此的回答是,很难说有最伟大的地方,但很多在我们这里看上去不起眼的人和事,哈佛的做法都令人难忘,而正是这些涓涓细流,最终汇成了大江大河 当然,这。

作者:bumrj浏览: 74224 评论: 855 赞同: 3152
职校生政治课程学习兴趣的培养
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29、职校生政治课程学习兴趣的培养

摘要:随着经济的发展,社会对技能人才的需求凸显,职业学校学生成为了我国现代化建设的重要力量 政治教育作为教育事业的重要组成部分,其发展亦备受关注 本文分析了职校政治课程教学的现状,并结合笔者的教学实践。

作者:emlta浏览: 46216 评论: 392 赞同: 2425
高校思想政治理课课堂教学评估操作
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30、高校思想政治理课课堂教学评估操作

杨江民 潘 勇摘 要:高校思想政治理论课课堂教学具有教学目标明确、科学性和思想性相统一、教学方法灵活有效等的基本要求 课堂教学的评估指标主要包括教学目标、教学内容、理论联系实际、教学方法、教学效。

作者:cxlcd浏览: 30577 评论: 379 赞同: 1322
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