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中学数学教师论文发表全国
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1、中学数学教师论文发表全国

关于开展东莞市高中数学第二批教学能手    评选活动的通知    各完全中学,高级中学    为进一步加强我市骨干教师队伍建设,形成教学能手,学科带头人,名师工作室主持人的骨干教师梯队,根据东莞市中小。

作者:hedhz浏览: 68437 评论: 450 赞同: 6351
苏州大学核心期刊目录,音乐核心期刊发表苏州
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2、苏州大学核心期刊目录,音乐核心期刊发表苏州

首都师范大学委员会文件    党发〔2017〕44号    首都师范大学    新聘教师高级职务基本条件规定    (经2017年12月16日党委常委第230次会议讨论通过)    新聘教授职。

作者:qnnzu浏览: 41198 评论: 613 赞同: 2185
中学生数学小论文封面
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3、中学生数学小论文封面

附件中学生数学小论文封面参加201年南安市中学生数学小论文评选       论文题目       学 校       组别(初中高中)       班 级 学生姓名      。

作者:lbczy浏览: 70841 评论: 652 赞同: 1945
中学数学
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4、中学数学

关于2017年嘉兴市高中数学论文评比的通知    各高中学校    根据嘉兴市 "三项评比 "有关文件精神,为鼓励教师参与教学科研,同时选送高中数学优秀教学论文至浙江省参评,确定嘉兴市高中数学论文评比的要。

作者:udjtq浏览: 8928 评论: 284 赞同: 2604
2017年中小学教师论文发表获奖汇总表
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5、2017年中小学教师论文发表获奖汇总表

2016年中小学教师论文发表(获奖)汇总表    学校 吴江区平望第二中学(盖章) 学校专任教师数 97 填报人 陆文龙 填报人电话 15151739178    序号 姓名 论文题。

作者:yitcg浏览: 49172 评论: 730 赞同: 6703
关于举办包头市2017年高考复习备考会的通知
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6、关于举办包头市2017年高考复习备考会的通知

   关于举办包头市2016年高考复习备考研讨会的通知    各高级中学    为了及时交流总结2017年高考复习备考经验,帮助我市一线教师准确把握高考命题的指导思想,命题思路,试卷结构等,提高我市。

作者:iurra浏览: 71165 评论: 470 赞同: 3189
中学数学教师的数学认识信念对教学行为的影响
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1、中学数学教师的数学认识信念对教学行为的影响

(青海省大通县第四完全中学)摘 要教师的教学行为直接影响到教学成果,而教学行为又受到诸多因素的干扰,其中教学信念占有非常重要的地位 首先分析数学认识信念系统结构理论模型,通过问卷调研的方式研究数学认识。

作者:wvsei浏览: 61705 评论: 686 赞同: 5755
教研模式提高教学质量
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2、教研模式提高教学质量

【摘 要】教者不研,研者不教,教学与教研的脱节带来了诸多弊病,教学质量很难从根本上得到有效提高 文章从创新教研模式,加强校本培训,以培促教;实施精细化管理,以管促研;立足校本课程,以研促教;丰富教。

作者:kqzub浏览: 25652 评论: 717 赞同: 4291
高中历史课程资源的拓展
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3、高中历史课程资源的拓展

在新课程改革背景下,近几年发表的涉及如何提升高中历史课堂教学质量的相关论文可谓是汗牛充栋 但从同行所关注的焦点来看,似乎更加喜欢从课堂教学技术的角度来探讨,却在历史课程资源的拓展方面涉及较少 不难看出。

作者:zphmw浏览: 70033 评论: 320 赞同: 6659
初中数学小班教学模式
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4、初中数学小班教学模式

【摘 要】本论文探讨了现行普通中学的初中数学小班教学模式,因为各方面的原因学生人数少了,但数学素养差了,要想提高教学效果,仍然要从激趣,小组分工合作探究,互帮互学 特别对于学困生要有耐心,要有宽容态度。

作者:etvqy浏览: 51958 评论: 786 赞同: 2797
略述新课程教学实践体验
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5、略述新课程教学实践体验

【摘 要】目前课堂教学仍存在一些疑点,提倡解题思路多样化对培养学生发散性思维固然很有意义,但不是解题思路越多越好;课程的三维目标要求也不宜面面俱到,应视其培养目标的需求,要求拟设针对性强的学习目的;课。

作者:enoap浏览: 33259 评论: 990 赞同: 4764
提高初中数学课堂效率做法
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6、提高初中数学课堂效率做法

抓住课堂教学、提高了课堂教学效益,就把握住了提高数学教学质量的关键 那么,如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,是摆在我们数学教师面前的一个重要课题 下面针对自己的课堂教学情况,。

作者:pdnuo浏览: 23683 评论: 221 赞同: 6534
阅读———中学数学教师成长加油站
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7、阅读———中学数学教师成长加油站

在教学实践中,我们体会到指导学生的数学课堂阅读的重要性 学校是学习和引发学习的场所,作为学生学习的引路人,教师首先应该是一个读书人 教育是一项创造性工作,教师只有不断地学习,才会获得滔滔不绝的源泉 那。

作者:jlgkl浏览: 45898 评论: 286 赞同: 5352
新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究
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8、新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究

【摘要】初中数学在整个中学阶段,属于非常重要的一门学科 而如何采取措施,对课堂教学加以优化,促进教学效果的提高,则成为了广大初中数学教师需要深思的问题 本文从初中数学课堂教学现状着手,重点分析了新课改。

作者:icxsu浏览: 52628 评论: 724 赞同: 5158
陕西省中学英语教师科研能力调查促进专业策略
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9、陕西省中学英语教师科研能力调查促进专业策略

杨桦(陕西学前师范学院710100)【摘要】教育科研能力是中学英语教师的专业素养的必备条件 文章通过对陕南、关中、陕北……区域的30位初中与高中的英语教师进行的访谈与问卷调查结果分析,提出中学英语教师。

作者:oltzr浏览: 30144 评论: 317 赞同: 2281
和谐师生关系的建立
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10、和谐师生关系的建立

建立和谐的师生关系一直是学校教育中需要攻克的难题 而现在心理偏激的学生公开与老师对立,对老师出言不逊、火气大得了不得,这样的事情时有发生,让我们不得不重新审视师生关系这一古老而崭新的话题 建立和谐的师。

作者:msoiz浏览: 28177 评论: 553 赞同: 3736
教科研文发表量中学社会声誉关系的实证
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11、教科研文发表量中学社会声誉关系的实证

田 澜(湖北师范学院教育科学学院,湖北黄石435002)摘要对黄石市主城区19所中学1996—2005年间教师群体论文发表情况实施计量分析,并调查市民对各中学社会声誉的排名,以考察教科研论文发表量与。

作者:kamjb浏览: 31040 评论: 810 赞同: 1602
海南省中学数学教师培训方式综述
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12、海南省中学数学教师培训方式综述

(海南师范大学 数学与统计学院, 海南 海口 571158)作者简介陈建花,女,汉族,海南海口人 数学学科教学论硕士 海南师范大学数学与统计学院副教授 主要研究方向数学教育、教师教育;沈有建,男,汉族。

作者:qziph浏览: 39148 评论: 725 赞同: 6915
大学生成才教育教学模式实践
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13、大学生成才教育教学模式实践

(重庆文理学院,重庆永川 402160)摘 要要培养在校本科学生全面发展的能力,仅仅依靠在课堂的传授一些公共基础课和专业课程是无法完成的,还需要利用周末或寒暑假开设一些培养学生综合能力、提高综合素。

作者:rxekm浏览: 66020 评论: 419 赞同: 1672
初中数学教师课堂提问存在其
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14、初中数学教师课堂提问存在其

(杭州师范大学理学院,浙江杭州310018)摘要当前数学教师的课堂提问中仍存在着提问频繁且提问时间过长、提问方式不当、学生机械性回答较多、提问过程中学生参与度较低……现象 针对这些现象,教师可通过减少。

作者:mbdsd浏览: 70436 评论: 533 赞同: 6769
我国农村教育理现状述评
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15、我国农村教育理现状述评

刘利平,刘春平摘要农村教育是我国教育系统中至关重要的一个组成部分 随着农村教育在经济和社会发展中作用的日益提高,农村教育理论研究层面的主题开始受到人们的关注 对近年来关于农村教育的内涵与特征、农村教育。

作者:ciauk浏览: 18156 评论: 852 赞同: 6455
中学数学思想方法状况探析
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16、中学数学思想方法状况探析

程华摘要中学数学思想方法研究存在的主要不足有中学教师研究内容单一;心理层面的实证研究欠缺;思想方法的教学体系还需完善…… 分析原因,指出中学教师学科素养的局限、考试的影响……制约了研究;大学教师与中学。

作者:eukpo浏览: 22953 评论: 376 赞同: 3850
情景创设在中学数学教学中的应用
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17、情景创设在中学数学教学中的应用

李小峰 重庆市黔江官渡初级中学创设问题情景,既能使学生从生活中捕捉数学信息,又可用数学知识去解决身边的问题,提高学生数学学习能力和应用能力 笔者在教学实践中做了以下探索 一、创设记忆情境,启迪学生学习。

作者:odyka浏览: 62383 评论: 306 赞同: 1200
如何提高学生对数学课堂感兴趣
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18、如何提高学生对数学课堂感兴趣

摘 要 在课堂上,要调动学生的积极性,让学生自己去思考,激发他们的学习兴趣,让他们自己地去发现问题,自己去探索问题,真正改变课堂里教师唱主角的局面,采取灵活的教学方式,把学习的主权正地、彻底地交给学生。

作者:hplgd浏览: 56839 评论: 204 赞同: 2409
.香山昭庙五十天———回忆首届茅盾文学奖评选读书班
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19、.香山昭庙五十天———回忆首届茅盾文学奖评选读书班

陈美兰陈美兰,武汉大学人文学院中文系教授、博士生导师 中国当代文学研究会副会长,湖北省文艺理论家协会主席 1962 年毕业于武汉大学中国语言文学系,同年留校任教,从事中国现当代文学的教学和研究工作 7。

作者:ulcyu浏览: 17008 评论: 514 赞同: 2623
中学课题注重实效培训
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21、中学课题注重实效培训

【摘要】在本课题研究过程中我们努力使教师认识到,参加教科研工作既是学校发展的要求,也是自身发展的需要 同时,我们通过学习、利用课题研究相关领域的国内外先进研究理论(成果),通过课题研究小组实践,以及行。

作者:wjjbg浏览: 67020 评论: 409 赞同: 6559
基于应用型本科人才培养的《遗传学》课程的教学改革
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22、基于应用型本科人才培养的《遗传学》课程的教学改革

孙君艳(信阳农林学院,河南信阳464000)摘要:新建本科院校培养目标定格为应用型人才,因而为符合培养应用型人才的要求,在课程教学体系上应充分体现应用性、技能性 因此,本文意欲通过《遗传学》课程的教学。

作者:lkzdn浏览: 57189 评论: 499 赞同: 1272
应用型本科数学教师教学素养的培养
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23、应用型本科数学教师教学素养的培养

刘志扬(广东科技学院,广东东莞523083)摘要:适应应用型本科院校对数学教师教学素养的基本要求,文章宏观分析了当前应用型本科院校数学教师教学素养面临的问题,并就如何提升应用型本科院校数学教师教学素养。

作者:mdcoz浏览: 63166 评论: 699 赞同: 4217
新课程背景下中学历史教师实现专业成长浅见
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24、新课程背景下中学历史教师实现专业成长浅见

广西来宾市忻城县中学(546200)【摘要】结合教学经历,立足中学历史教师的实际,探讨历史教师如何学会在新课程背景下不断地完善自己,实现自身专业成长的基本途径的粗浅思考 【关键词】新课程中学历史教师专。

作者:qekug浏览: 28299 评论: 569 赞同: 1883
那温暖的咳嗽声
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25、那温暖的咳嗽声

江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学 程国斌【我师简介】程国斌,现任教于江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学,中学高级教师、盐城市初中语文学科带头人、盐城市高中语文教学能手、盐城市基础课程改革先进个人、盐城市。

作者:mmdly浏览: 53038 评论: 447 赞同: 2112
培养小学生数学学习兴趣和体会
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27、培养小学生数学学习兴趣和体会

【摘 要】数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科,学生理解、掌握与应用数学概念、定律、性质、法则等数学知识时,总会感到有一定的难度,这就要求教师在设计教学过程时,必须激发学生的学习兴趣。

作者:ybxpo浏览: 17034 评论: 977 赞同: 4388
如何上好小学的数学课
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28、如何上好小学的数学课

数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动。

作者:llxgw浏览: 29163 评论: 166 赞同: 2760
华罗庚陈省身:两位数学大师的早期经历交往
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29、华罗庚陈省身:两位数学大师的早期经历交往

太湖的西北和东南在19 世纪后期和20 世纪初期,中国东部的太湖流域人才辈出,诞生了许多位大师级的人物 1910 年11 月12 日,数学奇才华罗庚出生在常州市金坛县的一个小商人家庭 他的父亲出身学徒。

作者:kjwso浏览: 67404 评论: 882 赞同: 4731
双创教育背景下商学院STEM人才培养新模式
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30、双创教育背景下商学院STEM人才培养新模式

(武汉大学经济与管理学院,湖北武汉430072)摘要:本文回顾和分析了商学教育的发展历程,借鉴国外商学院人才培养的做法,提出了在双创背景下培养STEM人才的举措 关键词:双创教育;STEM人才培养中图。

作者:jedce浏览: 60135 评论: 102 赞同: 3676

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