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中学数学教师论文发表全国
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1、中学数学教师论文发表全国

关于开展东莞市高中数学第二批教学能手    评选活动的通知    各完全中学,高级中学    为进一步加强我市骨干教师队伍建设,形成教学能手,学科带头人,名师工作室主持人的骨干教师梯队,根据东莞市中小。

作者:bmqfq浏览: 61129 评论: 458 赞同: 6521
中学生数学小论文封面
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2、中学生数学小论文封面

附件中学生数学小论文封面参加201年南安市中学生数学小论文评选       论文题目       学 校       组别(初中高中)       班 级 学生姓名      。

作者:cmxsg浏览: 45847 评论: 500 赞同: 5658
中学数学
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3、中学数学

关于2017年嘉兴市高中数学论文评比的通知    各高中学校    根据嘉兴市 "三项评比 "有关文件精神,为鼓励教师参与教学科研,同时选送高中数学优秀教学论文至浙江省参评,确定嘉兴市高中数学论文评比的要。

作者:anrdz浏览: 49567 评论: 106 赞同: 3279
关于举办包头市2017年高考复习备考会的通知
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4、关于举办包头市2017年高考复习备考会的通知

   关于举办包头市2016年高考复习备考研讨会的通知    各高级中学    为了及时交流总结2017年高考复习备考经验,帮助我市一线教师准确把握高考命题的指导思想,命题思路,试卷结构等,提高我市。

作者:gwmvo浏览: 16831 评论: 600 赞同: 4135
关于公布江苏省第八届行知杯优秀论文评选活动
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5、关于公布江苏省第八届行知杯优秀论文评选活动

关于公布江苏省第八届 "行知杯 "优秀论文评选活动    兴化市获奖名单的通知    各中小学校,幼儿园    由江苏省陶研会组织开展的第八届 "行知杯 "优秀论文评选结果业已揭晓 本届论文大赛我市共推荐参评。

作者:apxjg浏览: 71005 评论: 346 赞同: 5477
2017年秋季内坑中学初一语文备课组工作总结
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6、2017年秋季内坑中学初一语文备课组工作总结

2016年秋季内坑中学初一语文备课组工作总结    光阴似箭,转瞬间一学工作已结束 一学来,我们七年级语文备课组的四位老师,认真执行学校教育教学工作计划,切实抓好教育教学工作,顺利地完成了本学年的教学。

作者:vudxe浏览: 47694 评论: 728 赞同: 3972
初中数学提出能力的培养
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1、初中数学提出能力的培养

【摘 要】新课程改革更关注对学生创新精神和能力的培养,创新源于问题,没有问题就无法创新 而传统教育教学中教师更关注的是双基,而忽视了教学过程和数学的问题提出 本文将从影响问题提出的因素,问题提出的必。

作者:kdrzx浏览: 40733 评论: 926 赞同: 4860
中学数学思想方法状况探析
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2、中学数学思想方法状况探析

程华摘要中学数学思想方法研究存在的主要不足有中学教师研究内容单一;心理层面的实证研究欠缺;思想方法的教学体系还需完善…… 分析原因,指出中学教师学科素养的局限、考试的影响……制约了研究;大学教师与中学。

作者:mjycd浏览: 66935 评论: 626 赞同: 4738
攻克世界难题的中学教师
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3、攻克世界难题的中学教师

陆家羲 (19351983),1961年完成柯克曼四元组系列论文,后专攻斯坦纳系列,创造出独特的引入素数因子的递推构造方法,完成不相交的斯坦纳三元系大集……7篇论文,解决了国际上组合设计理论研究中多年。

作者:llhjs浏览: 66272 评论: 578 赞同: 4978
提升聋校中学数学教学效能之我见
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4、提升聋校中学数学教学效能之我见

(厦门市特殊教育学校 福建厦门 361008)摘 要先试后教,导学导练的教学模式是在先学后教,当堂训练基础上根据聋校中学数学教学实际进行针对性的改进而形成的,方法是先让学生通过自主探究学习研讨。

作者:wksjp浏览: 21225 评论: 346 赞同: 3576
中学生数学应用意识的培养
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5、中学生数学应用意识的培养

【摘 要】在教学过程中,由于升学考试……种种压力,很多教师都只注重学生的解题能力,进行单纯的理论教学,淡化了学生的应用意识的培养,漏掉了课本与实际生活的联系,从而没有达到培养学生结合所学知识解决实际问。

作者:aizhh浏览: 14052 评论: 261 赞同: 4712
现在中学数学教学策略
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6、现在中学数学教学策略

乔和顺 青海省民和县隆治中学现在数学课标为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,我作为中学数学教师,应深刻地反思我的数学教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实。

作者:vmhuu浏览: 75540 评论: 621 赞同: 5647
思维中学数学教育
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7、思维中学数学教育

邹吉军 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第四中学随着教育体制的不断改革,中学的数学教学也出现了新的局面 在素质教育推行的当代社会,中学的数学教学依然出现了较大的转变,首先是教师的教学理念进行了革新,教师不。

作者:kjnbp浏览: 63422 评论: 657 赞同: 6126
关于中学数学课堂教学认识
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8、关于中学数学课堂教学认识

汪 敏 四川省南充市三原实验学校新颁布的《新课程标准》中,明确提出义务教育阶段的数学应实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展 数学新教材的最大特点是体现素质教。

作者:iuuiz浏览: 53146 评论: 195 赞同: 5802
中学数学情感教育
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9、中学数学情感教育

(贵州省桐梓县第二高级中学) 中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:10。

作者:rposx浏览: 11206 评论: 239 赞同: 5369
小学数学课堂教学情境设计
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10、小学数学课堂教学情境设计

(内蒙古呼和浩特市第四中学 010020) 中图分类号:G62 文献标识码:A 。

作者:bohdk浏览: 72620 评论: 917 赞同: 6404
法制教育在中学数学教学中的渗透
经典

12、法制教育在中学数学教学中的渗透

(贵州省正安县第六中学 贵州 正安 563402)摘要:教师在数学教学中渗透法制教育,要注意研究法制教育的渗透方教师在数学教学中渗透法制教育,要注意研究法制教育的渗透方法,使法制教育与数。

作者:nnkpu浏览: 75201 评论: 801 赞同: 6372
中学数学课堂的多元题
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13、中学数学课堂的多元题

〔摘要〕创新型人才的培养在数学教学中表现为培养学生对数学科学知识、方法的重新发现,这种能力的培养要借助于学生在学习数学中的归纳、类比、联想、猜想、构造等能力的提高 在数学教学中设置多元性问题正是培养学。

作者:hqoka浏览: 34701 评论: 906 赞同: 3202
信息技术中学数学教学的整合
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14、信息技术中学数学教学的整合

〔摘 要〕随着信息技术在中学数学教学中的应用越来越普及,研究信息技术与数学教学的整合问题,具有普遍意义和现实意义 本文的研究取向着眼于:调查分析现今信息技术在中学教育运用的程度,以及与数学教学整合的。

作者:drgsn浏览: 59891 评论: 239 赞同: 2781
中学数学教学中对学生“求异思维”的培养
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15、中学数学教学中对学生“求异思维”的培养

胡秋艳四川省巴中市南江县长赤镇九年义务学校 636630美国著名心理学家丹尼尔·高曼说:“要想在事业上有所成就,就以有无创造性思维的力量来论成败 ”所谓创造性思维也就是“求异思维”,就是人类在探索。

作者:bnmuf浏览: 42675 评论: 817 赞同: 5000
数学教育中学生数学思维的培养
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16、数学教育中学生数学思维的培养

郭瑛(吉林省长春市宽城区南京小学,吉林长春130051)作者简介:郭瑛(1973-),女,吉林长春人,吉林省长春市宽城区南京小学,中学一级 研究方向:数学教学 作为一名小学数学教育者,从多年的教学实践。

作者:wwujc浏览: 47677 评论: 689 赞同: 4983
初中学生如何写好议文
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17、初中学生如何写好议文

冯春艳(淳化县招生办陕西淳化711200)1.总体要求:初中议论文要求不高,原因是初中学生生活经历较少,见识较浅,看问题往往不够深刻,谈不到问题的关键之处,因此对初中学生写议论文的要求为能够针对某一事。

作者:zkeku浏览: 21644 评论: 330 赞同: 3901
能力培养是中学数学教学中不变的宗旨
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18、能力培养是中学数学教学中不变的宗旨

(平山县平山镇中学河北平山050400)【摘要】数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有一定的应用性 在数学教学中如何培养学生的创新能力呢?“创新”实际上是每个学。

作者:jivim浏览: 54501 评论: 315 赞同: 2273
中学课题注重实效培训
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19、中学课题注重实效培训

【摘要】在本课题研究过程中我们努力使教师认识到,参加教科研工作既是学校发展的要求,也是自身发展的需要 同时,我们通过学习、利用课题研究相关领域的国内外先进研究理论(成果),通过课题研究小组实践,以及行。

作者:uhyrn浏览: 32235 评论: 891 赞同: 3233
关于中学数学课堂导入
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20、关于中学数学课堂导入

贵州省黔西南州义龙试验区鲁屯镇初级中学(562400)【摘要】随着教育体制改革的不断发展与深入,教学质量和教学方法受到越来越多的关注 新课程改革中提出,教师要将主体地位还给学生,让学生成为课堂的主体,。

作者:mkxcu浏览: 72974 评论: 995 赞同: 3094
中学数学教学中兴趣的培养
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21、中学数学教学中兴趣的培养

四川省雅安市雨城区上里中心学校(625007)兴趣是最好的老师兴趣可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩,是启迪中学生的心霏的钥匙 在教学中,要使学习的知识为学生接受,激发学生的学习。

作者:ximdj浏览: 27230 评论: 121 赞同: 2570
怎样教好中学数学
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22、怎样教好中学数学

(武胜县新学初级中学四川武胜638400)【摘要】现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的,教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约。

作者:sgxzb浏览: 62807 评论: 590 赞同: 4177
小学数学课堂教学中学生反思意识的培养
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23、小学数学课堂教学中学生反思意识的培养

(于都县仙下中心小学于都于都342300)【摘要】在新课程实施的过程中,我们不仅需要教师的教学反思,更需要学生的主体反思 何为反思?顾名思义,反思是指回顾思考过去的事情,从中总结出经验教训 从心理学角。

作者:sutou浏览: 56079 评论: 123 赞同: 5598
中学数学课堂中的师生互动教学
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25、中学数学课堂中的师生互动教学

【摘 要】随着数学改革的不断深入,如何科学地、有效地进行课堂教学,发挥师生互动的作用是促进教学工作、实施素质教育势在必行的一项工程 本文主要探索师生互动在数学教学中的作用,研究数学课堂交流对学生学习积。

作者:mvimo浏览: 58746 评论: 138 赞同: 5107
中学数学微课程运用策略
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26、中学数学微课程运用策略

(巴南区教师进修学校,重庆 401320)【摘 要】现代信息化发展带领人们进入了“微时代”,其中微课程的开发和运用对于丰富教学形式、激发学生学习积极性、提升教学质量及水平、促进学生的全面发展有着重要的。

作者:iwshc浏览: 54172 评论: 139 赞同: 3288
对中学数学教学
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27、对中学数学教学

(南部县柳驿乡九年一贯制学校,四川 南充 637300)【摘 要】中学阶段数学教学非常重要 我们认为,在教学中应该抓住重点,在例题、公式、错题、真题这些丰富的资源中深入挖掘,找到教学的着力点、改。

作者:qfqpx浏览: 17800 评论: 577 赞同: 4127
将新闻视界引入作文教学的尝试
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28、将新闻视界引入作文教学的尝试

眼下高中学生议论文写作存在两大硬伤,一是论据陈旧,来来去去就知道将几个所谓的“万能素材”写遍所有作文;二是说理不足,缺少思辨性,所说所议,或肤浅,或老套,或牵强 如果说在以往,“套作”“仿作”尚有其投。

作者:iszyt浏览: 56677 评论: 427 赞同: 5100
依依不舍
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29、依依不舍

杨格神秘电报二十年前,我从某中等师范学校毕业后,分到一个叫枣树中学的农村学校任教 校长叫常连康,时年四十有二 虽然是一校之长,但常连康却是枣树中学教学一线最棒的数学教师 常校长其实并非科班出身,只是个。

作者:tqajm浏览: 49339 评论: 404 赞同: 2397
触摸文字,争化灵魂一“亲近文学”作文素材
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30、触摸文字,争化灵魂一“亲近文学”作文素材

【导语】文学是会抚慰所有人的灵魂的,只要你亲近过她,那么不管你是在怎么样的境遇里,每天从事怎样的职业和怎样的操持,是烈日下挥汗如雨的劳作还是在空调室里噼里啪啦打字,她都会无声无息地照亮你,为你添置可以。

作者:bgfcx浏览: 74544 评论: 476 赞同: 5382

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